499320
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыКонспект урока окружающего мира "Верные друзья и помощники" (1 класс)

Конспект урока окружающего мира "Верные друзья и помощники" (1 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.



Урок окружающего мира 1 класс

Тема: «Верные друзья и помощники»


Цель: познакомить с признаками разделения животных на домашних и диких; повторить основные свойства передвижения животных и места их обитания; воспитывать любовь к природе, доброе и бережное отношение к животным.

Оборудование: Учебник-тетрадь, цветные карандаши, раздаточный материал (приложение №1), картинки с изображением домашних животных, крестословица (на ватмане), иллюстрации к стихотворению «Путаница», конверт с письмом.


Организационный момент: Динь, динь, динь звенит звонок

Начинается урок.

Повторение пройденного:

- Сегодня мы открываем новую страницу окружающего мира и продолжаем знакомиться с жителями мохнатой азбуки.

Перед вами картинки родной природы. Ой, кажется, здесь кто-то побывал, и письмо оставил, давайте прочитаем.

(работа по стихотворению «Путаница»)

Дорогие друзья!

Нет ни склада тут, ни лада

Переставьте все как надо

Ужи летают в облаках

Стрижи на севере во льдах

Орлы упрямы просто страх

Чижи охотятся в горах

Моржи – в болоте в камышах

Киты мечтают о мышах

Ослы расселись на кустах,

Коты плывут в крутых волнах,

Дается три минуты вам

Чтоб всех животных по местам

Расставить быстро тут и там

Помогите мне выполнить задание. Здесь все так запутано, что мне одному не справиться.

Ваш друг Незнайка

(дети расставляют животных по местам)

-Где обитают разные животные?

-Чем отличаются разные животные?

-Какие животные обитают в почве?

Новая тема:

(Сообщение темы урока)

1.-О животных, которых называют друзьями и помощниками мы узнаем выполнив первое задание. (стр.6 №1)

-Назовите изображенных животных.

-Подумайте, на какие группы их можно разделить и почему?

-Чем отличаются дикие животные от домашних

-Кто из вас знает, как и когда появились домашние животные?

(ответы детей)

- Давным-давно, когда не было городов, машин и книг, люди жили в пещерах и назывались первобытными. Они боялись огромных страшных хищников. Древним людям было голодно, не всегда удавалось находить себе пищу. Однажды один разумный человек стал подкармливать волков, которые ходили возле его жилья. Постепенно волки привыкли к человеку и стали жить рядом с ним. Они были уже не дикими, а домашними. Так появились собаки. Они научились охранять человека от врагов, помогать ему, искать и добывать пищу. Шло время, число друзей человека среди животных росло. Теперь человек уже не может жить без своих домашних друзей и помощников. Да и сами животные тоже переменились. Прогони некоторых со двора – и они погибнут потому, что не смогут жить без заботы человека.

-Посмотрите на доску и назовите друзей и помощников человека.

( ответы детей)

В разных краях встречаются разные домашние животные.

В жаркой пустыне – горбатый верблюд. Он помогает передвигаться по песку и возит грузы.

В зоне вечной мерзлоты – северный олень.

В Индии – слон выполняет тяжелые работы.


2. Отгадайте загадки и скажите: « Можно ли назвать этих животных домашними?»

- Я люблю чистоту

Уберу немножко

В свою норку унесу

Я от хлеба крошку. (мышь)

- Черный хохолок

Воткнулся в потолок

Осенью в щель забирается

Весной просыпается

Легко порхает

Страха не знает (муха)

Вдруг из подворотни

Страшный великан

Рыжий и усатый…. (таракан)

Вывод: домашними мы называем только тех животных, которых специально выращивает человек и использует их в своем хозяйстве.


Физминутка: игра «Летает- не летает»

-Учитель называет животное, если оно летает, то дети прыгают, если не летает- садятся на корточки.

-Коза, ласточка, медведь, стрекоза, лиса, собака, журавль, аист, лось, обезьяна, бабочка, муха.


Рефлексия: (работа по листочкам – приложение № 1)

1)-Соедините названия домашних животных и название продукции, которую получают при их помощи.

2) стр. 7 задание 4

-Расскажите, как люди заботятся о домашних животных? (ответы детей)

3)-Давайте заполним крестословицу и узнаем, как называется врач, который лечит домашних животных.

( учитель загадывает загадки о домашних животных, дети их отгадывают, и заполняют клеточки крестословицы. Получается слово ветеринар)

4) Назовите сказки, героями которых являются домашние животные?

5) (работа по листочкам – приложение № 1)

-что вы видите на листочках? (геометрические фигуры)

-Оживите фигуру, превратите ее в домашнее животное, (дети рисуют)


Вывод: Кого мы называем верными друзьями и помощниками?

Итог урока. Домашнее задание: нарисовать домашнее животное, подготовить сообщение о нем.





Приложение 1.



Коза молоко

Гусь яйцо

Собака варежки

Корова шуба

Овца подушка

Курица масло



hello_html_302d05aa.gif


Общая информация

Номер материала: ДВ-236640

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация