Конспект урока по алгебре с ЭОР "Квадратные уравнения" (8 класс)

Конспект урока по алгебре в 8 классе

Тема урока: «Квадратные уравнения»

Используемые технологии: ИКТ, здоровьесберегающие технологии, модульное обучение.

Форма проведения: урок-практикум.

Формы работы учащихся: фронтальная, ндивидуальная и групповая, самостоятельная

Оборудование: интерактивная доска, компьютеры, ЭОР.

Цель урока : обобщить и систематизировать знания учащихся по теме «Квадратные уравнения»

Задачи:

-обучающие: обобщать способы решения квадратных уравнений; совершенствовать  навык классификации видов квадратных уравнении;

-развивающие: развивать потребность в математических знаниях через систему самостоятельных заданий на уроке; формировать положительное отношение к предмету, используя оценочное суждение и отметку; способствовать повышению уровня мотивации учебной деятельности;  

-воспитательные : развивать умение сравнивать, обобщать, выделять главное; развивать творческие и познавательные способности; развивать диалоговую речь  учащихся и умение слушать друг друга; способствовать созданию ситуации успеха в учебной деятельности.

Формируемые Универсальные Учебные Действия:

познавательные:

- Сформированность познавательных интересов, направленных на выяснение причин, влияющих на количество корней уравнения;

- Умение работать с различными источниками информации, включая цифровые;

- Умение осознанно и произвольно строить речевое высказывание в устной и письменной форме;

- Оценка информации (критическая оценка, оценка достоверности);

- Установление причинно-следственных связей;

- Применение и представление  информации;

- Построение рассуждения; обобщение.

регулятивные:

- Понимание смысла поставленной задачи;

- Концентрация воли для преодоления интеллектуальных затруднений и физических препятствий;

- Осуществлять итоговый и пошаговый контроль по результату;

личностные:

- Готовность и способность обучающихся к саморазвитию;

- Навыки сотрудничества в разных ситуациях, умение не создавать конфликты и находить выходы из спорных ситуаций, стрессоустойчивость;

- Самостоятельность и личная ответственность за свои поступки;

- Установка на здоровый образ жизни.

коммуникативные:

- Активность во взаимодействии для решения коммуникативных и познавательных задач;

- Определение общей цели и пути ее достижения;

- Умение договариваться о распределении функций и ролей в совместной командной деятельности;

- Осуществление взаимного контроль;

- Оказывать в сотрудничестве взаимопомощь.

N	Этап урока	Содержание	Деятельность учащихся	Деятельность учителя	Время (в мин.)
1	Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся	И-типа, П-типа [1]	Записывают дату в тетрадь, определяют тему и цель урока. Осмысление цели урока	Мотивирует учащихся, вместе с ними определяет цель урока; акцентирует внимание учащихся на значимость темы	2
2	Актуализация знаний	И-типа, П-типа [1]	Участвуют в работе по повторению: в беседе с учителем отвечают на поставленные вопросы	Организация устного счета и повторения основных понятий квадратного уравнения. Вводный контроль по домашнему заданию.	10
3	Применение знаний и умений	П-типа, квадратные уравнения [2]	Работают в парах над поставленными задачами. Сопоставляют уравнения и способы их решения. Решают уравнения, содержание ЭОР	Создание проблемной ситуации Организация и контроль за процессом решения задач. Консультации при необходимости Руководит деятельностью учащихся по работе с ЭОР	17
4	Формулирование контрольного задания	К-типа Самостоятельная работа обучающего характера по теме: «Квадратные уравнения» [3]	Знакомятся с заданием	Определяет ЭОР К-типа, формулирует задание для учащихся по работе с ЭОР	2
5	Выполнение учащимися контрольного задания	К-типа Самостоятельная работа обучающего характера по теме: «Квадратные уравнения» [3]	Самостоятельно выполняют задание	Анализирует ответы учащихся, оценивает их деятельность	10
6	Рефлексия (подведение итогов урока)	Выводы по уроку	Фиксируют выводы	Формулирует выводы	2
7	Информация о домашнем задании	И-типа	Знакомятся с заданием и задают вопросы по его условию.	Определяет ЭОР П-типа, поясняет условия заданий	2

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

№	Название ресурса	Тип, вид ресурса	Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)	Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР
1.	Определение линейной функции	И, П	Презентация, текст с иллюстрациями	http://nsportal.ru/shkola/algebra/library/2013/02/10/prezentatsiya-kvadratnye-uravneniya
2.	Задания на решение квадратных уравнений, анализ решений	П	Тестовые задания	https://oge.sdamgia.ru/test?theme=43&ttest=true,
3.	Закрепление навыков по теме: «Квадратные уравнения»	К	тест	http://nsportal.ru/shkola/algebra/library/2013/05/05/testy-po-teme-kvadratnye-uravneniya