Конспект урока по дисциплине «МОРЯиЛ» на тему «Г. Х. Андерсен сказка «Снежная Королева»

Министерство образования и науки РФ

федеральное государственное бюджетное

образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Сахалинский государственный университет»

Институт психологии и педагогики

Кафедра теории и методики

обучения и воспитания

Дегтева Дарья Дмитриевна

Конспект урока по дисциплине «МОРЯиЛ» на тему

«Г. Х. Андерсен сказка «Снежная Королева» студентки 5 курса специальности «педагогика и методика начального образования»

Проверил:

К.п.н., доцент

Федоренко Т.Г

Южно – Сахалинск

2014

Класс: 3

Тема: Сказки Г.Х. Андерсена. Сказка «Снежная Королева».

Цель: Познакомить с творчеством писателя Г. Х. Андерсена, со сказкой «Снежная королева».

Задачи:

Обучающая - формировать читательские умения и литературоведческие понятия; Формировать у детей интерес к импровизации сказки.

Развивающая - развивать речь учащихся, познавательную активность; пополнять словарный запас;

Воспитывающая: воспитывать интерес к чтению, сочувствие и сострадание к людям; формировать дружеские взаимоотношения, навыки взаимопомощи.

Оборудование: выставка книг, портрет писателя, иллюстрации к сказке.

План урока:

1. Организационный момент

2. Вступительная беседа

3.Выразительное чтение учителем

4. Беседа по прочитанному

6. Рекомендации к самостоятельному чтению

7. Итог урока

Этап урока	Деятельность  учителя	Деятельность учащихся.
Орг. момент.	Здравствуйте, ребята! У нас сегодня не обычный урок. Давайте улыбнемся друг другу и начнем.
Выставка книг. Пересказ сказок. Вступительная беседа.	Дома вы должны были прочитать сказки писателя Андерсена и по возможности принести книгу. Давайте посмотрим на выставку. Какие произведения этого автора вы прочитали? Давайте послушаем пересказ ребят, которые читали эти сказки. Пересказ 2-3 учеников. Вы познакомились со сказками Андерсена, а знаете ли вы о нем что – нибудь? Презентация о биографии и произведении автора. Какие знакомые вам произведения встретились ещё? Наверное многие из вас видели мультфильм по сказке, или вам читали. Давайте вспомним, кто главные герои сказки? Что произошло в сказке, почему она так называется? Сейчас я прочитаю вам отрывок из сказки, а вы мне скажите, как выглядит замок снежной королевы.	Ответы детей ( Дикие лебеди, Дюймовочка, Русалочка, Огниво, Оле –Лукойе. Учащиеся пересказывают сказки близко к тексту. Сказка «Снежная королева». Кай, Герда, Снежная королева. Мальчик Кай разозлил Снежную Королеву и она заморозила его сердце.
Чтение отрывка из произведения учителем.	Чтение отрывка из произведения Г. Х. Андерсена «Снежная королева».
Беседа по прочитанному. Вопросы по факту. Вопросы по идеи. Вопросы по собственному отношению.	Как же выглядел замок? Что делал Кай в замке снежной королевы? Какое слово должен был выложить Кай, чтобы Снежная Королева сделала его свободным. Как Герда помогла растопить лед в сердце Кая? Чему учит нас эта сказка? Почему автор взял именно Снежную Королеву? Как бы вы поступили на месте Герды? Бросились бы спасать брата? Почему? Как вы считаете, человек может справиться в одиночку в трудную минуту?	В замке бушевала метель, сильный ветер, виднелось северное сияние. Там было холодно, пустынно и мертво. Посреди зала находилось замерзшее озеро. Выкладывал из льдинок различные фигуры. Слово «вечность». Она бросилась ему на грудь, расплакалась и слеза попала прямо в сердце и оно растаяло. Что добро всегда побеждает зло, или любовь побеждает зло, нельзя говорить обидные вещи, они могу задеть человека. Она холодная, ничего не чувствовала, её никто не любил. Ответы детей. Нет, всегда на помощь придут друзья.
Рекомендации.	Дома сделайте иллюстрации к сказке, найдите другие произведения, схожие с этой сказкой. Можно поставить инсценировку отрывка.
Итог урока.	С каким автором познакомились? Какое произведение прошли?	Ганс Христиан Андерсен. Снежна Королева.