Конспект урока по физической культуре в 6 классе по теме"Баскетбол"

План-конспект урока физической культуры 

Баскетбол для учащихся 6  класса

Тип урока: совершенствование

Цели и задачи урока:

1. Повторение ведения мяча по прямой шагом, бегом.

 2. Совершенствование умений выполнять основные приемы игры в баскетбол.

 3. Воспитание организованности и чувства коллективизма.

Инвентарь: мячи баскетбольные, свисток

 Место проведения: спортивный зал

 Проводящий: Тажиев Р.У.

 Дата проведения:

Частные задачи	Содержание урока	Доз-ка	ОМУ
Вводно-подготовительная часть  12 - 16  мин
Организовать учащихся к проведению урока	Построение в шеренгу Сообщение задач урока	1 мин	«В одну шеренгу-СТАНОВИСЬ!» спортивная форма
Способствовать постепенному врабатыванию организма	Ходьба	2 мин	«Напра-ВО!» «Налево в обход шагом - МАРШ!»
Способствовать укреплению осанки	1. Руки вверх, на носках.	1 круг	«Рр вверх СТАВЬ!»,  «На носках-МАРШ!», Рр прямые Спина прямая «Обычным- МАРШ!»
	2. Руки за спину,  на пятках.	1 круг	«Рр за спину-СТАВЬ!»,  «На пятках-МАРШ!», Локти в сторону Спина прямая «Обычным- МАРШ!»
	3. Руки за голову,  в полуприседе.	1 круг	«Рр за голову-СТАВЬ!»,  «В полуприседе-МАРШ!», Локти в сторону Спина прямая «Обычным- МАРШ!»
Совершенствовать навык коллективных действий.	ФМ «Диагональ»	2 раза	Команда  на углу зала. «По диагонали-МАРШ!»
Содействовать повышению функциональных возможностей организма	Бег с заданием	3-4 мин	«Бегом – МАРШ!» «Дистанция 2 шага!»
Содействовать развитию внимания и быстроты ответной реакции	Бег с изменением направления	3-4 раза	По сигналу колонна меняет направление в другую сторону.
Восстановить дыхание	Ходьба с выполнением упражнений на дыхание: Рр через стороны вверх – вдох, Рр дугами вовнутрь вниз – выдох.	4 раза	«Короче ШАГ!», «Шагом - МАРШ!» вдох глубже, выдох продолжительный
Организовать учащихся к проведению комплекса ОРУ	Перестроение из 1 шеренги в 3 уступом	30 с	«Направляющий, на месте!», «Класс СТОЙ!» «Напра-ВО!» На 6-3-на месте-РАССЧИТАЙСЬ!», «По расчёту шагом-МАРШ!»
Подготовить ОДА к ОЧ	ОРУ (без предмета)	8  упр	Карточка № 3
Организовать учащихся к проведению О.Ч. урока	Обратное перестроение из  3  шеренг  в  1	30 с	«Кругом!»  «На свои места шагом -  МАРШ!» «Стой! 1.2.»
Подготовить ОДА к нагрузкам в ОЧ урока. Содействовать развитию ССС	РС	8 упр	В  колонне по 1, по диагонали
Основная часть  26 - 30  мин
Следить за правильной техникой выполнения передач	1. Передачи мяча в парах на месте: 1) двумя руками от груди; 2) правой рукой от плеча; 3) левой рукой.	1мин. 30с. 30с.	Построить класс в 2 шеренги, один мяч на пару
Следить за правильностью выполнения технического упражнения	2. Выполнение перемещений в различных стойках, остановок, поворотов на месте с мячом в руках: - перемещение в средней и высокой стойках - ведение, остановка прыжком - выполнение поворотов на одной ноге вправо, влево в парах, первый старается встать лицом к лицу, а второй старается уклониться поворотами на одной ноге, при этом прижимая мяч к себе	8 мин	В одну сторону правой рукой, в другую – левой. Остановка прыжком с поворотом и передачей двумя руками от груди с отскоком от пола. Ведение мяча выполнять дальней рукой.
Следить за точностью передачи.	3.      передача мяча через капитана, который стоит в центре ( по воздуху и с отскоком от пола).	5 мин	Поделить класс на 2(4 )команды, построить в 2(4) круга, один мяч на круг.
Следить за тем, чтобы бросок выполнялся со 2-го шага	4. Ведение, 2 шага, бросок одной рукой сверху: 1) с правой стороны 2) с левой стороны	3 мин	Правая колонна с мячами, из левой – подбирают. Упр. выполняется в 2 кольца на разных половинах – девочки и мальчики.
Организовать учащихся, объяснить правила игры	5. Игра «Кто быстрей?». Капитаны команд строят свою команду за линией в одну колонну. Ведение до лицевой линии - бросок в щит –ловля; обратно с ведением до средней линии -передача партнёру.	3-4 мин	Следить за правильным выполнением игры: ведения, бросков, ловли, передач.
Следить за правилами игры	6. Учебная игра в мини-баскетбол на одной половине (стритбол 3х3):	12 мин	Играют сначала мальчики, а потом девочки
Заключительная часть  3 - 5  мин
Организовать учащихся к проведению З.Ч. урока	Построение в 1 шеренгу	30с	«В одну шеренгу-СТАНОВИСЬ!»
Следить за четкостью выполнения упражнений	Строевые упражнения	1.30 мин	«Нале- Во!» «Напра- Во!»«Кру- ГОм!»
Подведение итогов	Выставление оценок в журнал. Организованный выход из зала.	1 мин	Похвалить лучших, дать ДЗ