Конспект урока по географии

Предпросмотр материала:

УРОК № 30

Тема: Африка: образ материка. Географическое положение

Практическая работа №7 Определение географических координат крайних точек материка. Нанесение на контурную карту географических объектов

Цель урока: Сформировать у учащихся первичные навыки

составления характеристики географического

положения материка; систематизировать знания

учащихся об основных этапах истории изучения

Африки; углубить практические навыки

определения географических координат,

продолжить формировать навыки работы с

контурными картами.

Оборудование: Физическая карта полушарий, физическая

карта Африки, атласы, тетради для практ. работ

Тип урока: изучения нового материала, практикум

ХОД УРОКА

I. АКТУАЛИЗАИЯ ОПОРНЫХ ЗНАНИЙ И УМЕНИЙ.

1. Что такое географические координаты? Правила их определения.

2. Что вам известно об Африке?.

II. ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА

Здравствуйте! Садитесь поудобнее.

Готовы? Пристегнитесь.

Ну тогда мы с вами отправляемся

Сегодня в путешествие

А чтоб не заблудиться

С Собою вы возьмите такой путеводитель.

(Атлас, именно он будет нашим путеводителем в предстоящем путешествии)

А полетим мы с вами

На сказочный, загадочный чудесный материк

Он с детства вам известен, Вот помните….

(отрывок из К. Чуковского «Доктор Айболит)

( Учитель сообщает тему урока, цель урока)

Приступим.

Смотрите, он огромен известный материк

Второе место в мире он занял не спроста!

Кто разобраться хочет в масштабах сих размеров

Вот цифры для примеров.

(Атлас стр. сравниваем площадь Африки с площадями других материков)

S Африки = 30 млн. кв. км.

Сей материк известный

Скажу я вам чудесный

Он есть любимец Солнца

И вот она пустыня свидетельство того (ПУСТЫНЯ САХАРА)

А через всю Сахару,

Вот чудо и загадка,

Течет вам всем известный и самый длинный НИЛ.

Ну что ж, скажу вам честно,

Здесь все нам интересно

А чтоб могли любому вы это объяснить

Вам нужно разобраться

Где расположена она – загадочная АФРИКА!

(Учитель знакомит учащихся с планом описания географического положения материка – стр 254 учебника)

Итак, приступим!

С какой стороны материк от экватора?

А меридиан то нулевой неуж далек отсюда?

Ну надо же, экватор примерно посредине

И нулевой меридиан проходит вот на западе.

Так значит Африка то наша во всех четырех полушариях!

(С, Ю, З, В, )

А ну еще взгляните на наш путеводитель

Не просто так ведь Солнце в Африку влюблено

Вот, часть ее то большая лежит между тропиками,

А значит в жарком поясе она то тепловом.

И следует из этого,

Что Солнышко здесь круглый год над горизонтом высоко!

( 1. Что из этого следует?

2. В каких климатических поясах расположен материк?)

Пр. работа № 7 задание 3

О’кей! Все ясно! работаем прекрасно!

Еще есть заморочки –

Найти на карте точки

Что крайними считаются,

А точки называются

с. – м. Рас-Энгела - 36°с.ш. 10°в.д.

ю. – м Агульяс ( Игольный) - 35°ю.ш. 20°в.д.

в. – м. Рас-Гафун - 11°с. ш. 52°в.д.

з. – м. Альмади - 14°с.ш 17°з.д.

Нашли! Теперь давайте срочно запишем широту

И, ясно, долготу вот этих самых точек

Потом на контурную карту все быстро нанесем.

Пр. работа № 7 задание 2

Еще нам интересно

Какая протяженность сего материка?

А, ну-ка, угадайте, нет, лучше посчитайте

Все данные по карте

Скажите результат.

Ну, что ж узнали кое-что про материк.

Известно нам, что он велик,

Но не один он в нашем мире, Вокруг объекты есть другие.

Взгляни, под боком океан

И не один, а целых два:

Атлантика на западе,

С востока вот Индийский океан

На севере и северо-востоке не просто территория – морская акватория.

(Называем и подписываем объекты на контурной карте)

А вот, взгляните, рядом то

Гигантский материк

Он вам известен, мы живем здесь

Ну назови его ка ученик?

И хоть близка Евразия

Границу нужно знать

Взгляните ка на карту проходит где она.

Теперь вы все уже узнали где расположен материк.

А европейцам он известен

Скажу я вам уже давно.

Как изученье проходило

Расскажут вам сейчас ребята

Кто подготовил рефераты.

(Учащиеся выступают с докладами об истории изучения Африки. Знакомство с этапами освоения материка.)

Сегодня с вами мы узнали,

Где расположен материк.

Ну, а на следующих уроках

Еще мы будем изучать

Рельеф и климат, внутренние воды, природу, страны….

В общем много-много вам предстоит еще узнать.

Ну, а пока, должны вы в сроки,

Чтоб знания не растерять,

Параграф дома прочитать,

Еще раз атлас полистать,

Иначе можно заблудиться,

И в Антарктиде очутиться.

III. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ. §25, стр 94

Краткое описание материала

Урок- практикум, путешествие по теме "Географическое положение Африки" в стихах.

В ходе урока учащиеся знакомятся с географическим положением Африки в игровой форме - путешествие.

Игровая форма позволяет активизировать работу учащихся, решить ряд проблемных ситуаций, сделать выводы о влиянии географического положения материка на его природу.

В ходе урока ребята выполняют програмную практическую работу. Отрабатываются навыки работы с контурными картами, навыки определения географических координат.

Более сильные учащиеся получают опережающее задание и готовят сообщения об истории исследований территории материка.

Конспект урока по географии

География

Другие методич. материалы

DOCX

29.12.2014

541

География

Другие методич. материалы

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Краткое описание материала

Урок- практикум, путешествие по теме "Географическое положение Африки" в стихах.

В ходе урока учащиеся знакомятся с географическим положением Африки в игровой форме - путешествие.

Автор материала

Офилат Раиса Яковлевна

Учитель географии, обществознания

На сайте: 10 лет и 9 месяцев
Всего просмотров: 78882
Подписчики: 2
Всего материалов: 31

78882
просмотров
31
материалов
2
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Офилат Раиса Яковлевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.