Конспект урока по истории для 8 класса по теме «Народничество 1860-1870-х гг».

Конспект урока по истории для 8 класса по теме

«Народничество 1860-1870-х гг».

Цели урока

Предметные:

ü     Познакомить учащихся с идеями и развитием радикального общественного движения 60 – 70-х годах XIX века.

ü     Выяснить причины зарождения народничества.

Познавательные:

ü     Способствовать развитию умения анализировать, обобщать информацию и делать по ней выводы.

Коммуникативные:

ü     Формирование умения грамотно отвечать на поставленные вопросы.

Личностные:

ü     Показать нецелесообразность насильственных методов решения проблем.

Задачи урока

1.                     Усвоить основные понятия.

2.                     Выявить различия между тремя течениями революционного народничества.

3.                     Выяснить причины перехода к терроризму как к методу борьбы с властью.

4.                     Развивать навыки работы с различными источниками информации.

Добрый день!

Изучение новой темы я бы  хотела начать с просмотра небольшого видеофрагмента. Ваша задача определить, о чем в нем идет речь.

Это сюжет об убийстве Александра II.

Кто совершил убийство?

Мы говорили, что в 1-ой половине XIX века сформировалось 3 основных общественных движения. Это консервативное, либеральное и революционное. Представители какого движения могли организовать убийство императора?

Революционеры

Кто такой революционер?

Революционер – это приверженец коренных преобразований, зачастую, совершенных насильственным путем.

А какой он – революционер 2-ой половине XIX века?

Учитель предлагает одному ученику прочитать для всего класса определение революционера, данное Нечаевым. Одним из организаторов революционного кружка.

«Революционер -  человек обреченный. У него нет ни своих интересов, ни дел, ни чувств. Ни привязанностей, ни даже имени. Все в нем поглощено единственным, исключительным интересом, единой мыслью, единой страстью – революцией.

Он презирает общественное мнение. Он презирает и ненавидит во всех его пробуждениях и проявлениях нынешнюю  общественную нравственность. Нравственно для него все, что способствует торжеству революции. Безнравственно и преступно все, что мешает ему».

Каким описывает революционера Нечаев?

Человеком, живущим только мыслью о революции и готовый пойти на все ради нее?

Рост революционного настроения во 2-ой половине XIX века был связан:

1.                     Недовольством результатами крестьянской реформы.

2.                     Медлительностью и нерешительностью правительства при проведении реформ в жизнь.

3.                     Непоследовательностью в политике Александра II.

В целом, надежды радикально настроенных представителей общества на коренные перемены не оправдались. Александр II не оправдал возложенных на него надежд, как на реформатора.

Декабристов можно назвать революционерами?

В какой-то степени да

Кем они были по социальному происхождению?

Декабристы были выходцами из дворянских семей.

Давайте рассмотрим как меняется состав участников революционного движения во 2-ой половине XIX века. Для этого у вас есть статистические данные. Изучите их.

Состав участников революционного движения	%
Учащиеся и слушатели высших учебных заведений	37,5
Рабочие	14
Учащиеся школ	11
Служащие	8,3
Учителя	7,6

Кто примкнул к революционному движению во 2-ой половине XIX века?

 Учащиеся и слушатели высших учебных заведений, рабочие, учащиеся школ, служащие, учителя.

В совокупности их можно назвать выходцами из разного чина и звания, т. е. разночинцами.

Почему состав участников революционного движения именно такой?

Это люди имеющие образование. Они были знакомы с существованием более демократических государственных устройств. Это люди мыслящие. Кроме этого они на себе испытывали все тяготы русского народа.

Огарев назвал положение крестьян после реформы 1964 года «Новым крепостным правом» . Что он имел ввиду?

Крестьянин фактически не получили обещанной ему свободы. Он по-прежнему оставался зависимым от помещика, выполнял в пользу него повинности. Плюс, ко всему этому был вынужден выплачивать выкупные платежи и не  имел достаточно земли, чтобы  прокормить свою семью.

Именно поэтому крестьянство, более 80 % населения России становится основным предметом размышления представителей революционного направления. Отсюда и название «народничество».

Идейным вождем революционного движения стал Николай Гаврилович Чернышевский. Он развил идею «общинного социализма» Герцена. А свои идеи он изложил в книге «Что делать?».

Итак, сделайте подзаголовок идеология народничества

Что крестьянам нужно для нормальной жизни и работы?

Земля.

Крестьяне получили землю по реформе 1964 года?

Нет.

А значит, первым требованием народничества будет ликвидация помещичьего землевладения и передача земли крестьянам.

Согласно народникам капитализм для России это регресс. Поэтому нужно было искать самобытный, некапиталистический путь развития.

Что позволит России пойти не по капиталистическому пути?

Крестьянская община.

Поэтому следующим пунктом в идеологии народничества можно поставить признание самобытности русского экономического строя и крестьянской общины. А значит, в России возможен переход к социализму, минуя капитализм через крестьянскую общину.

Вспомним, что такое социализм?

Социализм – учение, главной целью которого является установление справедливого общества на основе социального равенства.

В революционном народничестве выделяют три течения. Для того, чтобы выяснить особенности каждого из них вам нужно будет поработать с учебником, а затем совместными усилиями заполним таблицу.

«Три течения революционного народничества»

Течение	Лидеры	Взгляды	Итоги
Анархическое (бунтарское) 1784 г. – хождение в народ.	М. А. Бакунин	Идти в народ, поднимать его на бунт (революцию)	Народ к бунту не готов

Кто был лидером бунтарского направления?

Михаил Александрович Бакунин

В чем заключалась основная идея бунтарского направления

Организовать так называемое хождение в народ и поднять крестьян на бунт.

Крестьяне реагировали на людей пропагандирующих революцию и социализм?

Нет.

К какому выводу пришли участники хождения в народ?

Народ к бунту не готов.

Течение	Лидеры	Взгляды	Итоги
Пропагандиское 1876 г. – «Земля и воля»	П. Л. Лавров	Народ к бунту надо готовить. Идти в народ на поселения (врачи, учителя)	В крестьянской общине социализма нет

После неудачи хождения в народ, идейное оформление получает пропагандистское направление. Лидером этого течения становится Петр Лавров. Если Бакунин считал, что стоит только бросить клич крестьянам, они сразу поднимутся на революцию, то Лавров был сторонником того, что народ нужно просвещать  и готовить к революции. Причем подготовкой народа должна заниматься специальная организация. И в 1876 году была создана «Земля и воля».

Лавров считал, что образованные люди (учителя, врачи) должны идти  деревню на  поселения и пропагандировать там социалистические идеи, готовить крестьян к революции. Однако в ходе своей работы они выяснили, что в деревне социализмом и не пахнет. Метод пропаганды не сработал. Из-за этого «Земля и воля» в 1879 году распадается на две новых организации:

1.                     «Черный передел» - считали, что нужно продолжать пропагандистскую работу в деревне.

2.                     «Народная воля» - в эту организацию вошли сторонники насильственных методов решения проблем.

И последнее направление заговорщическое.

Течение	Лидеры	Взгляды	Итоги
Заговорщическое 1879 г. – «Народная воля»	П. Н. Ткачев	Расшатать политический строй путем террора и заговора	1 марта 1881 г. убийство Александра II

Почему это направление получило такое название?

Методы борьбы с существующими порядками путем – террористических актов и заговоров.

Лавров считал, что крестьянство абсолютно не готово к революции, поэтому осуществить переворот должна группа революционеров с железной дисциплиной в организации. Такой организацией стала «Народная воля».

Какую главную цель поставили перед собой народовольцы?

Расшатать государственный строй путем единичных террористических актов – убийство Александра II.

Получилось у народовольцев это сделать?

Да, 1 марта 1881 года на Александра II было организовано очередное покушение и на этот раз оно закончилось удачно для революционеров.

Как вы думаете, как народ отреагировал на смерть императора?

Народ осудил действия революционеров. То есть расчеты «Народной воли» на то, что   смерть государя поднимет народ на революцию, оказались ошибочными, а методы безнравственными.

Вот мы свами и выяснили, что в 1860 – 1870-е годы сформировалось народничество, которое в ходе своего развития разделилось на три направления. Наиболее радикальная группа народничества, а именно «Народная воля» стала инициатором убийства императора Александра II.