Конспект урока по истории "Лжедмитрий II"

История России 7 класс

Урок № 4

Тема: Лжедмитрий II

Цели:

·                дать характеристику социально-политического движения «самозванства», выявить его последствия для страны;

·                совершенствовать умения анализировать, обобщать и делать выводы; сформировать умение давать характеристику социально-политического движения

·                продолжить формирование интереса к истории Отечества, чувства национального самосознания.

Основные даты: 1607 – 1610 гг. – борьба с Лжедмитрием II

Основные понятия и имена: Лжедмитрий II, «Тушинский вор», тушинские перелеты, М.В. Скопин-Шуйский

Ход урока

1.             Оргмомент

2.             Проверка Д\З

1.             Фронтальный опрос.

2.             Работа с карточками.

3.             кроссворд

3.             Актуализация знаний

Сегодня на уроке мы с вами будем говорить еще об одном самозванце, который вошел в историю как Лжедмитрий II

4.             Изучение нового материала

1.             Призрак воскрес (1 гр. стр. 21 – 23)

2.             Расцвет самозванства (2 гр. стр. 23 – 24)

3.             Вторжение (3 гр. стр. 24 – 25)

Работа в группах (10 мин)

1.             Призрак воскрес (1 гр. стр. 21 – 23)

? Где и когда впервые объявился Лжедмитрий II (г. Стародуб, в мае 1607 г. отправился  глубь Руси)

? Кем он являлся на самом деле? (еврей по имени Богданко)

? Кем пополнились отряды Лжедмитрия II? (сторонники Болотникова, казаки под руководством И.М. Заруцкого)

? Когда войско Лжедмитрия II двинулось к Москве? Удалось ли ему захватить город? (в нач. 1608 г., «тушинский вор». Нет)

? Расскажите, о власти Лжедмитрия II? Какой она была?

? Когда началась польская интервенция? (1608 г., осода Троице-Сергиева монастыря)

2.             Расцвет самозванства (2 гр. стр. 23 – 24)

?  С какой бедой пришлось столкнуться в Тушино Лжедмитрию II? («родственниками») ? Какими, например?

? В чем причины живучести самозванства? (поддержка царя – действие угодное и справедливое)

3.             Вторжение (3 гр. стр. 24 – 25)

? К кому обращается за помощью В. Шуйский? (Швеция. При условии, что Россия отказывается от претензий на Балтике + Корельская волость – Швеция предоставит свои войска для борьбы с самозванцем. М.В. Скопин-Шуйский)

? К чему привел этот мирный договор? (К войне с Польшей, поскольку Швеция находилась в состоянии войны с Речью Посполитой. 1609 г. – осада Смоленска – М.Б. Шеин)

?  А что же Лжедмитрий II? (бежал в Калугу, летом 1610 г. – подступил к Москве)

? Почему территория Московского царства сужалась? (1610 г. – сражение у с. Клушина русские войска были разбиты поляками – открыта дорога на Москву + шведы начинают захватывать северные русские земли – Новгород + набеги крымских татар)

5.             Закрепление (ответы на вопросы)

6.             Рефлексия

7.             Выставление оценок

8.             Д\З п. 4, записи, сообщение