Конспект урока по истории на тему «Управление Золотой Ордой завоеванными землями: сбор дани, назначение ханом великого князя»

Тема: «Управление Золотой Ордой завоеванными землями: сбор дани, назначение ханом великого князя»

Цель:

Формировать представление, что монголо – татарское иго было бедствием для завоеванных народов.

Задачи:

Образовательные: воссоздать картину жизни русского народа во время монголо – татарского ига; подвести к умению устанавливать причинно – следственные связи: распад Руси ↔поражение ↔ жизнь под игом, объяснить сущность монголо – татарского ига.

Коррекционные: объяснить понятия и новые слова, развивать умение ориентироваться в исторической карте, работать с печатным текстом, развивать восприятие, память, внимание, воображение, умение анализировать и обобщать.

Воспитательные: вызвать сочувствие к народу, который перенес столько испытаний, в котором проявилось беззаветное служение Отечеству.

Оборудование: картина С. Иванова «Баскаки», «Русский князь в Золотой Орде», учебник, карта, презентация

Ход урока:

1.     Оргмомент

2.     Повторение пройденного материала:

- Какую тему изучали на предыдущем уроке?

- О чем шла речь на уроке?

- Приведите примеры героической борьбы народов нашей страны против монголо – татар.

- Какие города были захвачены монголо – татарами? (Показать на карте)

3. Актуализация знаний, сообщение темы урока: «Управление Золотой Ордой завоеванными землями: сбор дани, назначение ханом великого князя»

4. Рассказ учителя по новой теме.

5. Словарная работа:

Иго – господство одного народа над другим

Золотая Орда – монголо – татарское государство, образованное на завоеванных русских землях

Ярлык – ханская грамота на право княжения

Баскаки – ханские сборщики дани

Шатер – большая палатка, покрытая тканью или шкурами

6. Работа над картиной «Баскаки» (слайд)

Физминутка

7. Работа с рассказом для дополнительного чтения «Русские князья на приеме в Золотой Орде» (слайд)

8. Закрепление материала:

- Какой город был столицей монголо – татарского государства?

- Как принимал русских князей хан?

- Как называлась ханская грамота на право княжения?

- Объясните, в чем проявлялась зависимость Руси от Золотой Орды?

9. Подведение итогов, выставление оценок.

10. Сообщение домашнего задания.

11. Запись в дневники: с. 240 – 243 читать, отвечать на вопросы, 1 группа – пересказ

Краткое описание документа:

Конспект урока по истории Отечества в 7 классе коррекционной школы VIII вида на тему «Управление Золотой Ордой завоеванными землями: сбор дани, назначение ханом великого князя».

Цель:

Формировать представление, что монголо – татарское иго было бедствием для завоеванных народов.

Задачи:

Образовательные: воссоздать картину жизни русского народа во время монголо – татарского ига; подвести к умению устанавливать причинно – следственные связи: распад Руси ↔поражение ↔ жизнь под игом, объяснить сущность монголо – татарского ига.

Коррекционные: объяснить понятия и новые слова, развивать умение ориентироваться в исторической карте, работать с печатным текстом, развивать восприятие, память, внимание, воображение, умение анализировать и обобщать.

Воспитательные: вызвать сочувствие к народу, который перенес столько испытаний, в котором проявилось беззаветное служение Отечеству.