Конспект урока по ИЗО на тему «Праздник птиц» (1 класс)

Конспект урока по ИЗО

Тема: «Праздник птиц»
Цель: развитие наблюдательности и изучение природных форм, весенних событий в природе (прилёт птиц), конструирование из бумаги объектов природы и украшение их.
Планируемые результаты:
Регулятивные: планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации.
Познавательные: формировать умение конструировать из бумаги объекты природы и украшать их; развивать наблюдательность при изучении природных форм; помочь овладевать навыками бумагопластики.

Коммуникативные: уметь обмениваться мнениями, слушать других учеников и учителя; обсуждать индивидуальные результаты творческой деятельности.
Личностные: принятие и осваивание социальной роли обучающегося, развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения.
Оборудование: цветная бумага, ножницы, клей, фотографии с изображением птиц, презентация, «поляна» для птиц,шаблоны.

Ход урока

Этап урока	Деятельность учителя	Деятельность учащихся
1.Орг.момент Мотивация к учебной деятельности	- Здравствуйте, ребята. -Прозвенел и смолк звонок. Начинается урок. Тихо девочки за парту сели, Тихо мальчики за парту сели, На меня все посмотрели.
2.Введение в тему урока	- Какое сейчас время года? - Какие изменения происходят в природе весной? Весной пробуждается природа, все расцветает, люди радуются весне. Для всего живого наступает праздник. Возвращаются к нам из тёплых стран перелётные птицы. - Кто знает, какие птицы к нам возвращаются? (слайд 1) (слайд 2) - А знаете ли вы, что существует международный праздник птиц? Празднуем мы его 1 апреля. Каждый год дети и взрослые к 1 апреля готовят скворечники, чтобы вернувшимся с юга птицам было, где устроиться на жилье. - Вы уже догадались, кому посвящён наш сегодняшний урок?	Весна Высказывания учеников Грачи, соловьи, ласточки, чижи, стрижи, скворцы, зяблик, журавль, кукушка. Птицам
3.Работа по теме урока Анализ изделия	- Сегодня мы с вами будем создавать птиц из бумаги. Давайте посмотрим на образы птиц, по которым будем их делать. (Просмотр картин на доске, анализ частей тела птиц) -При огромном разнообразии голова, глаза и туловище у всех птиц примерно одинаковой формы. Голова имеет форму шарика, туловище – овальное, клюв бывает как длинный и короткий, так широкий и узкий. Шея также встречается длинная,  короткая, широкая или узкая. Ноги бывают длинные, короткие. - Оперение и окраска птиц очень разнообразны. В качестве украшений некоторые птицы имеют гребни, хохолки. Кто может мне привести пример птиц с подобным украшением? - Откройте учебник на стр.94. Для начала давайте разберёмся, из каких деталей состоит наша птичка? Обратите внимание, что туловище и голова это одна деталь!	Павлин Туловище и голова, хвост, крылья, глаза и клюв
4.Творческая деятельность учащихся	-Прежде чем мы приступим к работе, давайте вспомним правила работы с ножницами: 1)При работе держать ножницы правильно 2)Режь средней частью лезвия ножниц 3)Не оставляй ножницы в открытом виде 4)Передавай ножницы в закрытом виде кольцами вперёд 5)Не работай ножницами с ослабленным креплением 6)Работай на своём рабочем месте. - Теперь мы можем приступить к работе. 1. Возьмите для изготовления птички лист такого цвета бумаги, который вам нравится. 2.Сложите его пополам. 3. К сгибу листа приложите шаблон туловища и головы и обведите карандашом, как показано в учебнике на с. 94. У нас получилась одна деталь: это туловище и голова. 4. Вырежьте и пока отложите готовую деталь в сторону. 5. Для изготовления крыльев нам понадобится два овала из цветной бумаги. Ножницами сделайте надрезы. 6. Украсьте птичку: нарядный хохолок и яркий пёстрый хвостик придаст ей уникальность и прочность. Для этого нам потребуются разноцветные тонкие полоски из цветной бумаги. Вырежьте их. 7. Какой формы клюв и глаза? Вырежьте их. 8. Склейте все детали. -А теперь по очереди давайте приклеим наших птиц на полянку.	Клюв-треуго-льный, глаза - круглые
5.Рефлексия	- Ребята, чему мы научились сегодня на уроке? - А можно ли сделать такую птицу из других материалов? - Как ещё мы можем украсить нашу птичку?	Создавать птиц из бумаги Да, например из ткани Нарисовать узоры, приклеить стразы
6.Подведение итогов урока	- Ребята, вы большие молодцы! У вас получились замечательные птицы, которые теперь будут жить на нашей полянке.