Конспект урока по изобразительному искусству 1 класс VIII вида на тему "Рисование с натуры игрушки - кораблика"

Конспект урока по предмету «Изобразительное искусство» 

Тема: Рисование  с натуры игрушки - кораблика

Задачи: Образовательные:  дать представление о водном транспорте, научить рисовать кораблик с натуры, дифференцировать цвета, учить действовать по словесной инструкции..

Коррекционно-развивающие: корригировать зрительное восприятие, корректировать высшие психические функции: внимание, мышление, расширять пассивный словарь детей, развивать мелкую моторику, развивать умение анализировать, активизировать речь, способствовать расширению активного словаря. .

Воспитательные: воспитывать положительную мотивацию к учению, воспитывать умение слушать учителя, воспитывать аккуратность в работе.

1.ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ 1.Организационный момент	Ну-ка проверь, дружок, Готов ли ты начать урок? Всё ль на месте, Всё ль в порядке?.. Все ли правильно сидят? Все ль внимательно глядят? Он пойдет ребятам впрок. Постарайтесь все понять и красиво рисовать. Проверка рабочих мест (альбом, цветные карандаши, простой карандаш, ластик)
АОЗ	Сегодня у нас необычный урок. Ребята, к нам в гости пришел герой сказки- царь. Он просит нас помочь ему вернуться домой. Он приготовил Вам много интересных заданий, выполнив, которые, вы получите интересные призы. За каждый правильный ответ, вы получите фишку.   Но прежде, чем мы приступим. Царь хочет проверить,  как вы знаете транспорт. Беседа -Какой бывает транспорт? (воздушный, водный, наземный). если транспорт в воздухе – это… если  на воде - ..это… если на земле – это… 2. Игра «4 лишний»(транспорт)
Вводная беседа . Мотивация	Внимательно послушайте и скажите, на чем вернется домой царь? Ветер по морю гуляет и  кораблик подгоняет; Он бежит себе в волнах на раздутых парусах. Мимо острова крутого, мимо города большого. - О чем говорится в этом отрывке? (о кораблике). Ребята, хотелось ли Вам отправиться в путешествие на кораблике? - Давайте закроем глаза и представим, что вы на корабле плывете по морю. Что вы видите вокруг? (море, волны, чайки, солнце).
Сообщение темы и целей урока. Мотивация.	Какая будет тема урока? Правильно! Сегодня мы с вами будем учиться рисовать кораблик. Тема нашего урока рисование кораблика с натуры.
Физкультминутка	презентация
2ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ .Анализ образца	Корабль – это  ид водного транспорта .  кораблем управляет человек, а называют его. (капитан). Мы с вами говорили о корабле, узнали много интересного. А сейчас мы с вами попробуем выполнить  рисунок с натуры. -Посмотрите на картинку, изображающую корабль -какой корабль ? -назовите части корабля? -чем покрыт корабль? - - Какие еще бывают корабли? Техника выполнения рисунка:  поэтапно на доске ПРАВИЛА РАБОТЫ карандашом: - Мы повторили правила работы с инструментами. Теперь можно приступать к выполнению практической работы.
Физкультминутка	гимнастика с карандашом
Практическая часть	помощь учителя.(этапы на доске)
Заключительная часть	Что рисовали на уроке?  К какому виду транспорта относится корабль? -Что понравилось? Какие трудности возникли? Нравятся ли вам ваши корабли?