Конспект урока по литературному чтению на тему "И.Токмакова. "Купите собаку" (1 класс)

                               Конспект урока литературного чтения

Класс. 1 класс.

Тема.  И.Токмакова  «Купите собаку».  С.Михалков  «Важный совет».

Учитель. Кузнецова  Ирина Альгирдовна.

Цели:

-Познакомить с произведениями И.Токмаковой «Купите собаку» и С.Михалкова «Важный совет».

-Совершенствовать навык чтения целыми словами.

-Формировать умение анализировать произведения.

-Способствовать воспитанию заботливого отношения к животным.

Оборудование:

Энциклопедический словарь, карточки с заданиями ,набор букв.

                                        Ход урока:

I. Организационный момент.

II. Проверка домашнего задания.

1.Вопросы по тексту.

2.Воспроизвести последовательность событий  в рассказе .Работа по карточке.

3. Пересказ рассказа по рисунку в учебнике.

III. Речевая разминка.

1.Чтение чистоговорки.

Ом-ом-ом-

Я построю себе дом.

Ан-ан-ан-

Слесарь чинит в доме кран.

Ит-ит-ит-

Щенок дом наш сторожит.

2.Чтение слов по слогам и целыми:

до-маш- ни- е               поводыры            охраняют

о-хот- ни- чьи                друзья                   помогают

ез-до-вы-е                      пастухам              въедет

пре-крас-ны-е               кашалот                съест

пре-дан-ны-е                 новосел                зубр

IV. Словарная работа.

Толкование слов поводыри , кашалот , зубр , новосел.

V.Актуализация знаний. Постановка темы урока.

1.Определение темы урока.

С  В  Л  И

Ы Б  В  О

Л  К  А  Ы

В таблице зачеркнуть повторяющиеся буквы. Из оставшихся букв составили слово  «собака». Назвали тему урока.

2. Беседа по теме урока.

3.Рассматривание собак на стр.64.

4.Чтение о породах собак в энциклопедическом словаре.

5.Самостоятельное чтение текста о собаках на стр.64.

6.Проверка понимания прочитанного. Выборочное чтение.

VI.Физминутка.

VII.Знакомство со стихотворением И.Токмаковой «Купите собаку».

1.Беседа по рисунку на стр.63.

2.Чтение стихотворения в режиме жужжащего чтения.

3. Проверка понимания прочитанного по вопросам. Выборочное чтение. 

4. Выразительное чтение стихотворения.

5.Работа по сравнению научного текста о собаках  с художественным текстом стихотворения. Работа с карточкой.

VIII.Знакомство со стихотворением С.Михалкова « Важный совет».

1.Чтение стихотворения цепочкой.

2. Словарная работа.

 Посредством- при помощи

Преданный- верный и любящий

Воспитатели пеньки-бесчувственные хозяева

3. Проверка понимания прочитанного по вопросам.

4. Выразительное чтение. Определение главной мысли.

IX.Итог.

-С какими произведениями познакомились?

-Какое задание понравилось?

Оценка работы класса.