Конспект урока по математике "Алгоритмы письменного сложения и вычитания двузначных чисел"

Конспект урока по математике

проведенный учителем-дефектологом

Беспаловой Е.И.

с учащимися  3 «А» класса

на базе ГУО «Средняя школа №177 г. Минска»

Тема: Алгоритмы письменного сложения и вычитания двузначных чисел.

Цель: закрепление навыка сложения и вычитания двузначных чисел.

Задачи:

1.     Закрепить навыки сложения и вычитания двузначных чисел в пределах 100.

2.     Актуализация знаний о временных понятиях (дни недели, времена года, возраст)

3.     Совершенствовать письменные и устные вычислительные навыки и умение решать задачи.

4.     Формировать умение работать в парах.

Оборудование: учебник, тетради.

Виды помощи:

ü стимулирующая – уточняющие вопросы (скажи точнее, подумай)

ü обучающая – объяснение инструкции с показом примера

Ход занятия:

I.Организационная часть

Здравствуйте, ребята!

Кто ничего не изучает,

Тот ничего не замечает.

Кто ничего не замечает

Тот вечно хнычет и скучает.

А чтобы не было вам, ребята, скучно на уроке, каждый должен принимать активное участие.

II.Основная часть

2.1.Актуализация знаний

Прочитаем задачу.

Около школы росло 20 деревьев. Весной ученики посадили ещё 9 деревьев. Сколько всего деревьев растёт возле школы? Реши задачу, используя краткую запись.

Было 20 д.

Посадили 9 д.

Стало ?

Решаем, используя краткую запись.

2.2. Стр.14№2

Прочитаем задачу. Составим краткую запись условия и решим её.

У Ромы было 15 орехов. Сестра дала ему ещё 10 орехов. Сколько орехов стало у Ромы?

2.3. Стр.14№3

Решаем примеры устно.

26 + 3 67 – 20 78 + 20 36 + 30 34 + 4 56 + 30 29 – 10 29 + 40 45 – 2 56 + 40 47 – 30 59 – 20

Молодцы!

2.4.Физкультминутка

Буратино потянулся, 
Раз – нагнулся, 
Два – нагнулся, 
Три – нагнулся. 
Руки в сторону развел, 
Ключик, видно, не нашел. 
Чтобы ключик нам достать, 
Нужно на носочки встать. 
Вместе с ребенком (детьми в классе) декламировать стихотворение, выполняя все движения по тексту.

2.5. Практическая часть

Стр. 12№5

Выпиши названия дней недели по порядку.

Стр.14№6

Вычислите

8 + 3       16 – 8       9 + 7      6 + 4        11 – 5        2 + 8

Стр.14№7

3 м 3 дм             20 см 2 дм 1 см        50 см  1 м            3 дм 5 см  25 см

III.Заключительная часть

Ребята, оцените себя по шкале самооценки. Запишите домашнее задание. Какие задания мы делали сегодня на уроке? Что у вас получилось / не получилось на уроке?