Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по математике "ЧИСЛА ОТ 1 до 10. СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ".
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 20 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Конспект урока по математике "ЧИСЛА ОТ 1 до 10. СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ".

библиотека
материалов

МОУ АЛЕШКОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА










ТЕМА: ЧИСЛА ОТ 1 до 10. СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ.


Математика

1 класс





Учитель: Попова Елена Васильевна







2009

ТЕМА: ЧИСЛА ОТ 1 до 10. СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ.



Цель урока: закрепить знания о пройденном материале.


Задачи:

Образовательные: закрепить навыки сложения и вычитания в случаях вида + 1; +2; упражнять в присчитывании и отсчитывании по 2; закрепить навыки в использовании терминов: «слагаемое», «слагаемое», «сумма»; «уменьшаемое» «вычитаемое», «разность»; закрепить знания о задаче и ее решении в одно действие; закрепление навыков счёта, сравнение

чисел, прямой и обратный счёт, закрепить знания по нумерации, продолжать работу по формированию умения сравнивать числа с

помощью знаков «>», «<», «=»;продолжить работу с геометрическим материалом (ломаные, звенья ломаной; вершины).



Развивающие: развивать любовь к предмету;

развивать логическое мышление;

развивать память, внимание, воображение.


Воспитательные: воспитывать любовь к предмету.


Оборудование:

  1. плакаты с треугольниками, с ломаными

  2. использование Т.С.О.(мультимедийный проектор)

  3. индивидуальные карточки

  4. плакат (цветы в вазе)

  5. плакат «ломаные»

6)математический набор

7)абак






  1. Организационный момент.


2. Проверка домашнего задания.

3 .Устный счет.

  1. Воспроизведение ряда чисел от 0 до 10.Прямой и обратный счёт.

  2. Какое число идет за числом 2 (3), какое число идет за числом 4 (5), 6 (7), 8 (9).

  3. Какое число идет перед числом 4 (3), перед числом 6 (5), и.т.д.


  1. Назовите соседей числа (2) 3 (4), (4) 5 (6), (6) 7 (8), (8) 9 (10).

5) Абак. Состав числа 2,3,4,5,6,7, например(Пять - это три да ещё сколько? Учащиеся с помощью абака показывают недостающее число.

4.Закрепление материала.

(На доске прикреплён плакат с изображением цветов в вазе)

Учитель:

- Скажите, задача это или нет?

Юля поставила в вазу 3 ромашки и 2 колокольчика

-Ученики (Нет, это не задача. Здесь нет вопроса).

Учитель:

- Составьте вопрос.

Дети:

- Сколько всего цветов в вазе?

Учитель:

- Решите задачу.

Дети:

3 ромашки + 2 колокольчика = 5 цветов (записывают ответ)




6 заданий на « с мультимедийным пректором»


1) решить задачу

2) решить задачу

3) решить задачу ( дополнить и записать на доске)

4) решить примеры назвать по-разному, как вы помните.


Прибавить:

1 слагаемое, 2 слагаемое, сумма чему равна?

Разность чисел (вычесть)

Уменьшаемое – вычитаемое = разность

6 - 2 = 4

5. Физкультминутка (музыкальная, инсценированная).

Жили у бабуси 2 –а веселых гуся.

6. Закрепление (продолжение)

Присчитывание и отсчитывание по 2.

Выставляю карточки на наборное полотно с изображением 2-х груш, апельсинов.

Было 2 груши, добавили еще 2 груши.

Сколько стало груш? (4)

Еще добавили 2. Сколько стало? (6).

Еще добавили 2. Сколько стало? (8).

Еще 2 добавили. Сколько стало (10).

Было 10 груш.

Если уберу 2. Сколько останется? (8)

Еще 2-е уберу (6)

Еще 2-е уберу (4)

Еще 2-е уберу (2)

Уберу еще 2 груши. Сколько останется? (ноль) (нисколько).


Работа по учебнику.

(стр.91 номер 8 )


Поставьте вместо звездочки (*) один из знаков (> , <, =)

6 > 4 3 + 2 = 5 10 – 2 > 7

8 < 9 6 - 2 > 3 10 – 1 = 9


Работа в рабочей тетради на печатной основе ( задача стр. 27 номер 1 а).


7. Работа над геометрическим материалом.

Продолжаем путешествие в страну Геометрию.

На доске прикреплён плакат «ЛОМАНЫЕ»

Учитель:

-Покажите замкнутые и незамкнутые ломаные.


-Сколько звеньев в этой ломаной?


-Сколько звеньев в этой ломаной?

-Сколько вершин ?

Ломаные (плакат)


Незамкнутые Замкнутые





8. Итог урока.

Подведение итогов урока.
































УРОК


по математике

в первом классе.
















6




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДA-003798
2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"