Конспект урока по математике для 6 класса на тему "Обыкновенные и десятичные дроби"

Интегрированный урок по математике

В 6 классе

«Занимательная математика»

Составитель: Евстратова

Татьяна Владимировна

Учитель математики

МБОУ СОШ №15 г.Пушкино

2016-2017

Цели урока: обобщить и систематизировать знания учащихся по темам «Действия с десятичными и обыкновенными дробями», «задачи на проценты»,  познакомить учащихся с историей родного края, показать связь математики и истории.

Задачи:

образовательные:

·         повторить действия с десятичными и обыкновенными дробями, задачи с процентами;

·         узнать биографию  родного края;

·         применить перенос знаний в новую ситуацию

развивающие:

·         развитие познавательного интереса к математике и истории;

·         развитие логического мышления и внимательности;

·         развитие умений рассуждать и анализировать;

воспитательные:

·         привитие навыков коллективной и индивидуальной работы;

·         привитие чувства патриотизма и любви к малой родине.

Тип урока: интегрированный.

План урока

1. Устный счет: отгадывание зашифрованной фразы: «Клязьма – мой родной уголок»

2. Прослушивание доклада об истории Клязьмы (Часть 1)

3. Прослушивание доклада о старинной нумерологии

4. Продолжение доклада об истории Клязьмы (Часть 2)

5. Решение старинных задач на доске с классом (Задача №1, №2)

6. Прослушивание доклада о старинных мерах длины

7. Решение старинной задачи на доске с классом (№3)

8. Продолжение доклада об истории Клязьмы (Часть 3)

9. Решение задачи на проценты на доске с классом

10. Продолжение доклада об истории Клязьмы (Часть 4)

11. Решение задачи на смекалку (Устно)

12. Заключительный этап

Ход урока

Учитель: Здравствуйте ребята. Сегодня на уроке мы с вами совершим путешествие в прошлое. Познакомимся со старинной нумерологией, старинными мерами длины, решим задачи из сборника Магнитского (1703 года издания) и немного коснемся истории Клязьмы.

Начнем урок с отгадывания зашифрованной фразы. Она и станет девизом нашего урока.