Конспект урока по математике для 6 класса по теме "Действия с десятичными дробями"

         Урок       Тема: Действия с десятичными дробями.

Цель: Повторить и обобщить знания выполнения арифметических действий с десятичными дробями.

 Задачи: 1. Формировать умение и навык использование арифметических действий с десятичными дробями.

           2. Воспитать  интерес к математике, активность, взаимо- и самоконтроля своей деятельности.

               3. Корригировать  и  развивать  устную речь при использований математических терминов на основе выполнении заданий с десятичными дробями.

 Оборудование: экран,  мультимедийный проектор, ноутбук,  презентация по теме урока.

Ход урока:

1.Организационный момент.

Добрый день, ребята. Сегодня, необычный  урок, у нас, присутствуют гости. Давайте  поприветствуем  гостей.  Посмотрите друг на друга, улыбнитесь друг  другу и с хорошим настроением начнем наш урок.

II. Постановка цели урока.

- Над какой темой мы с вами упорно трудились на протяжении многих уроков?

-И  чему мы научились?( выполнять над десятичными дробями арифметические действия.)

-Какие действия? (сложение, вычитание, умножение и деление).

Сегодня  на уроке  мы должны показать, как хорошо дружим с десятичными дробями. ( Слайд 1 ) И так тема сегодняшнего  урока: Действия с десятичными дробями. (Слайд 2). Откройте  тетради  запишите дату, классная работа и тему урока соблюдая орфографический режим. Я предлагаю вам немного посоревноваться. За каждый правильный ответ вы будете получать «смайлики». И в конце урока мы подведем итоги, кто же из вас набрал большее количество «смайликов».

III. Актуализация опорных знаний.

– Вам хорошо известно, что запятая имеет важное значение в русском языке. От неправильной расстановки запятых смысл предложения может резко измениться. Смотрим на экран . Например: «Казнить, нельзя помиловать» и «Казнить нельзя, помиловать». (Слайд 3)  А как вы думаете какое значение имеет запятая в математике?

В математике от положения запятой зависит верность или неверность равенства.

Давайте проверим наше утверждение.

Задание. (Слайд 4)

- Найдите ошибки в записи десятичных дробей так, чтобы получилось верное равенство. (получите смайлики)  лист 1

- Сегодня  мы не только будем решать задачи и примеры на применение правил действий с десятичными дробями, но и немного поговорим о здоровье – одной из главных ценностей человеческой жизни, источнике радости. Ещё древне – греческий философ Сократ сказал, а вот что он сказал, мы с вами сейчас узнаем,  выполнив следующее задание. Работаем в группах (две парты)

1.Вычислите (Слайд 5 )  лист 2

Вычислите:

1)    0,8 *2

2)    3,4*10

3)    0,6+0,4

4)    40: 0,2

5)    1,2*3

6)    0,65+0,65

7)    1,2: 2

8)    23,8*10

Ответы:

1) 1,6  2) 34  3) 1  4) 200  5) 3,6  6) 1,3  7) 0,6  8) 238

«Здоровье – не всё, но всё без здоровья ничто». Сократ. (Слайд 6) Молодцы.

IV. Отработка вычислительных навыков.

- Ребята, выполнив следующее задание, вы поймёте, о чём конкретно пойдёт речь дальше. (Слайд 7)

1.  Задание. Решите уравнения

1) х + 10,5 = 18,98

2) 34,5 – у = 16,25

3) а · 4 = 4,8

4) с : 0,3 = 6

1,8 ы	8,48 а	0,2 р
17,25 г	18,25 с	1,2 с

Ответы закодированы буквой. Ответ первого уравнения – это первая буква нашего слова:  Получили  слово- АССЫ   (Слайд 8,9)

Ребята вы слышали когда-нибудь это слово. Так вот, это слово означает. Название санатория

Санаторий "Ассы" располагается в 180 км от г. Уфы в Белорецком районе Республики Башкортостан, в Уральских горах на берегу реки Инзер. Открыт 6 сентября 2001 года. Несмотря на свою молодость, санаторий быстро приобрел известность уникальными методами лечения заболеваний опорно-двигательного аппарата, заболеваний кожи и желудочно-кишечного тракта.  далеко за пределами Башкортостана.

Физкультминутка (Слайд 10)

Ребята, вы хорошо поработали, а сейчас давайте немного отдохнём.

- Отдохнули, зарядились энергией и продолжим работу. (по учебнику)

Решаем  задачи.

Откройте учебники стр. 75, 89       №259,333

V.Итог урока.

А теперь подведём итоги урока. Решим тест

-Решив тест мы с вами выясним какие продукты важны для здорового питания.

 Тест(Слайд 8)  лист 3

1) 234,56 + 123,9

А- 358,46 – баранина

Б – 356,36 – свинина

2) 47,8 – 12,36

А – 34,74 - кофе

Б – 35,44 – чай

3) 23,2 * 0,4

А – 324,8 - картофель

Б – 9,28 – рыба

4) 234,4 : 0,2

А – 1172- черный хлеб;

Б – 11720 -– белый хлеб;

5) 34,7 : 2

А – 17,305 - почки

Б – 17,35 – печень

6) 456 + 122,6

А – 578,6 - желток

Б – 168,2 - белок

7) 123,45 * 10

А – 12345 - лук

Б – 1234,5 – морепродукты

- Если вы хотите, чтобы вы были здоровыми, не забывайте употреблять эти продукты чаще в пищу.

VI. Домашняя работа. №342(а,б)

Оценки выставляем. Сосчитав смайлики

VII.Рефлексия. 

1.На уроке я работал                  активно /пассивно

2.Своей работой на уроке            доволен /не доволен

3.Урок для меня показался           коротким / длинным

4. За урок                                          не устал / я устал

5.Материал урока мне был               понятен / не понятен

6.Домашнее задание мне кажется     легким/ трудным

Тест

1) 234,56 + 123,9

А- 358,46 – баранина

Б – 356,36 – свинина

2) 47,8 – 12,36

А – 34,74 - кофе

Б – 35,44 – чай

3) 23,2 * 0,4

А – 324,8 - картофель

Б – 9,28 – рыба

4) 234,4 : 0,2

А – 1172- черный хлеб;

Б – 11720 -– белый хлеб;

5) 34,7 : 2

А – 17,305 - почки

Б – 17,35 – печень

6) 456 + 122,6

А – 578,6 - желток

Б – 168,2 - белок

7) 123,45 * 10

А – 12345 - лук

Б – 1234,5 – морепродукты

лист №2

Вычислите:

1)    0,8 *2

2)    3,4*10

3)    0,6+0,4

4)    40: 0,2

5)    1,2*3

     6)    0,65+0,65

7)    1,2: 2

8)    23,8*10

лист №1

 14,95   +  4,5 = 1 9 4,5

0,912   +  12,7 = 1,3612

6,781   +  2,7   = 948,1

84,38   +  3,62 = 8 8, 0 0

лист №1

14,95   +  4,5 = 1 9 4,5

0,912   +  12,7 = 1,3612

6,781   +  2,7   = 948,1

84,38   +  3,62 = 8 8, 0 0

лист №1

 14,95   +  4,5 = 1 9 4,5

0,912   +  12,7 = 1,3612

6,781   +  2,7   = 948,1

84,38   +  3,62 = 8 8, 0 0

лист №1

 14,95   +  4,5 = 1 9 4,5

0,912   +  12,7 = 1,3612

6,781   +  2,7   = 948,1

84,38   +  3,62 = 8 8, 0 0

лист №1

14,95   +  4,5 = 1 9 4,5

0,912   +  12,7 = 1,3612

6,781   +  2,7   = 948,1

84,38   +  3,62 = 8 8, 0 0