Конспект урока по математике на тему "Умножение числа 3 и на 3. (2 урок)" (2 класс)

Конспект по математике

Класс: 2

Тема: Умножение числа 3 и на 3. (2 урок)

Цель: создать условия для усвоения знаний детей  об умножении на 3.

Задачи:

О: закрепить вычислительные навыки, умение решать задачи;

Р: развивать внимание и логическое мышление;

 В: воспитывать аккуратность, трудолюбие, интерес к предмету.

Оборудование: учебник, презентация

-Здравствуйте ребята.

-Давайте улыбнёмся друг другу, чтобы наш урок прошёл хорошо.

-Давайте немного порешаем.

- Обратите внимание на слайд. Давайте решим задания.

-А теперь я буду называть пример, а вы называете ответ.

-Сегодня мы продолжим работу над прошлой темой урока.

-Откройте тетрадку, запишите число, выполните показ.

-Откройте учебник на странице 91.

-Посмотрите на задание №1.

-Кто выйдет к доске и решит первые 2 столбика? 3 и 4 столбик?

-Остальные решают у себя в тетради.

-Посмотрите на задание №2.

-Прочитайте задачу.

-Как мы её решим? Запишите решение к себе в тетрадь.

-Составьте две обратные задачи.

-Кто скажет первую обратную задачу? Запишите решение этой задачи в тетрадь.

-Кто скажет вторую обратную задачу? Запишите решение этой задачи к себе в тетрадь.

-Переходим к заданию №3.

-Прочитайте задачу. Как мы решим эту задачу?

-Запишите решение задачи к себе в тетрадь

-Давайте проверим решение этой задачи.

-Мы с вами хорошо поработали, давайте немного отдохнём.

- Если согласны с утверждением, то приседаете, если нет – хлопаете.

- 2 ряда по 9 учеников – всего 18 учеников

- 3 ряда по 2 дерева – всего 6 деревьев

- 2 полки по 7 книг – всего 12 книг

- 6 пакетов по 2 кг. – всего 16 кг.

- 4 коробки по 3 конфеты – всего 20 конфет.

-Переходим к следующему заданию № 5.

-Прочитайте задание.

Как мы найдём длину третьей стороны?

-Запишите решение к себе в тетрадь.

-Итак, ребята, решите задание 6 самостоятельно в тетрадях.

-Итак, ребята, какую тему мы изучали на сегодняшнем уроке?

-Кому было что-то непонятным?

-Какое задание показалось для вас самым трудным?

-Какое задание было самым интересным?

-Запишите домашнее задание: с.91 №7

-Посмотрите на слайд, на какую лесенку вы бы себя поставили?