Конспект урока по математике на тему "Знаменательные даты. Закрепление вычитания чисел столбиком."(3 класс)

Конспект урока по математике.

1.Тема: Знаменательные даты. Закрепление вычитания чисел столбиком.

2. 3 класс.

3. Цели:

- закрепить приемы поразрядного вычитания чисел;

- развивать умения решать задачи;

- воспитывать интерес к чтению.

4.Планируемые результаты:

Личностные: соотносить результат действия с поставленной целью;

способность к организации самостоятельной учебной деятельности.

Предметные: знать алгоритм вычитания чисел столбиком и  уметь применять его при решении заданий.

Метапредметные: 

Познавательные:  осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий с использованием учебной литературы; владеть общим приемом решения задач; использовать знаково-символические средства, в том числе модели и схемы для решения задач; строить рассуждения в форме связи простых суждений об объекте; строить логическое рассуждение, включающее установление причинно-следственных связей.

Коммуникативные: выполнять устно и письменно сложение, вычитание многозначных чисел; проводить проверку правильности вычислений; выражать в речи свои мысли и действия; задавать вопросы.

Регулятивные:  принимать и сохранять учебную задачу и активно включаться в деятельность, направленную на её решение в сотрудничестве с учителем и одноклассниками; планировать свое действие в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации; выполнять учебные действия  в материализованной,  громкоречевой и умственной форме; в сотрудничестве с учителем ставить новые учебные задачи.

5. Материально-техническое обеспечение: УМК «Планета знаний», Учебник : Математика 3 класс, 2 часть (авт: М. И. Башмаков, М. Г. Нефёдова), ПК, интерактивная доска.

6. Ход урока:

Этап урока	Деятельность учителя	Деятельность учащихся	Время
1.     Организационный	Долгожданный дан звонок, Начинается урок! -Ну-ка проверь, дружок, Ты готов начать урок? Всё ли на месте, Всё ли в порядке. Ручка, книжка и тетрадка? Все ли правильно сидят? Все внимательно глядят? Каждый хочет получать Только лишь отметку «5».	Приветствуют учителя, проверяют готовность к уроку.	1 мин.
2.     Актуализация знаний.	Оформляет доску. Организует диалог с учащимися, задает вопросы.	Записывают в тетрадях : число, классная работа.	2 мин.
3.     Самоопределение к деятельности. Выход на тему, цель, учебные задачи.	1.     Ребята, предлагаю вам разгадать ребус, который я вам подготовила. (Приложение 1). 2.     Правильно, даты. Мы сегодня будем говорить о датах, а точнее о знаменательных датах известных людей. 3.     Найдите значения выражений, которые я записала на доске, расположите их в порядке возрастания и мы узнаем тему урока(Приложение 2). 4.     Молодцы, мы сегодня закрепляем вычитание чисел столбиком. Вы должны знать алгоритм  вычитания, названия компонентов при вычитании, и уметь поразрядно вычитать числа. 5.     А сейчас повторим алгоритм вычитания . 6.     Мы уже говорили, что сегодня будем работать со знаменательными датами известных людей. Сейчас проверим, знаете ли вы известных людей? (Приложение 3). Назовите их.	- Даты - 40-32=8 (в) 44-5 = 39 (ы) 79-39=40(ч) 31+17=48(и) 74-23=51(т) 90-30=60(а) 55+15=70(н) 63+12=75(и) 73+9=81(е) -А.С.Пушкин, И.А.Крылов, Л.Н.Толстой.	13 мин.
4.Работа над темой.	1.Сегодня мы еще кое-что узнаем об этих писателях. И даже будем сравнивать и находить даты. 2.Открываем учебники на странице 54. - Дату события, то есть год, в который произошло это событие, можно отметить точкой на числовом луче. Правда начало этого луча обычно не умещается на странице книги или тетради, а расстояния между точками указывают приблизительно. 3.Читаем задание № 1, на странице 54. (Приложение 4). 4.Читаем задание №2(Приложение 4). 5. Назовите лишнее слово в каждом столбике (Приложение 4). Выполняем задание №6, на странице 55 под буквой б) (Приложение 4).	- №1: 30, 30, 60. -№2: 1799+12=1811. - слагаемое,слагаемое. - №6 б)Пушкин:2016-1799=217; Тютчев: 2016-1803=213; Крылов:2016-1769=247; Толстой:2016-1828=188	15мин
5.Физ.минутка.	Солнце глянуло в окно Время отдохнуть пришло. Руки на пояс поставьте сначала, Влево и вправо качните плечами. Вы дотянитесь мизинцем до пятки , Если сумели – все в полном порядке. Поднимает руки класс – это раз, Повернулась голова – это два, Руки вниз, вперед смотри – это три. Развернули руки шире – на четыре, С силой их к плечам прижать – это пять, Всем на место тихо сесть – это шесть.	Выполняют физ.упражнения.	2 мин.
6.Первичное закрепление нового материала.	-Давайте прочитаем задачу №8 на странице 55 и попробуем ее решить .  (Приложение 4).	№8: 1) 1815-1743=72года Державину. 2)72-16=56. Ответ: На 56 лет.	3 мин.
7.Закрепление изученного материала.	-А теперь попробуйте самостоятельно решите задачу№9 ( Приложение 4).	№9: 1)1799+15=1814 родился Лермонтов. 2)1837-1814=23 года было Лермонтову на момент смерти Пушкина. Ответ: 23 года.	5 мин.
8.Подведение итогов.	-Что мы сегодня закрепляли? - О каких известных людях говорили? - Какие даты вы запомнили? - Я надеюсь, что когда вы вырастете, то тоже станете известными людьми, но даже если вы просто будете хорошо и честно выполнять свою работу, все равно принесете пользу нашей Родине.	-Вычитание чисел столбиком; - Пушкин, Крылов, Толстой, Державин, Лермонтов;	3 мин.
9. Домашнее задание.	№5 на странице 54, № 6 на странице 55 под буквой а)  (Приложение 4).	Записывают задание на дом.	1 мин.

Приложение 1.

Ответ: Даты.

Приложение 2.

73 + 9     е
44 -5       ы
63 + 12   и
74 – 23   т
55 + 15   н
90 – 30   а
79 – 39   ч
31 + 17   и
40 – 32   в

Ответ:Вычитание

Приложение 3.

Ответ: А.С. Пушкин, И.А.Крылов, Л.Н.Толстой.

Приложение 4.