ГБОУ РК
«Чеботарская школа-интернат»
Учитель начальных
классов Медведева Н.н.
Тема: «Сложение и
вычитание чисел в пределах 20».
Цель: 1.Закрепить
умение выполнять сложение и вычитание в пределах 20, решать составные задачи.
2.Воспитывать мотивацию к учению.
3. Кор-ть внимание, мышление.
1. Подготовительная
часть.
Организационный
момент.
Руки! На месте.
Ноги! На месте.
Логти у края.
Спинка! Прямая!
2.
Основная часть
Сообщение темы
урока.
- Сегодня на уроке
мы будем решать примеры на сложение и вычитание в пределах 20. Так как сегодня
нам предстоит преодолевать свои трудности, покорять новые вершины знаний, мы
отправимся в горы. Кто знает, как называют людей, совершающих восхождение на
вершины гор? (альпинисты)
Как вы думаете,
какими качествами должны обладать альпинисты?
Кто думает, что
готов к восхождению - хорошо умеет решать примеры на сложение и вычитание в
пределах 20?
Альпинисты должны
уметь быстро принимать решение. Проверьте свою реакцию и находчивость перед
восхождением
Первая вершина « Математическая разминка» устно
Какая
буква в алфавите пятая?
-назови
двенадцатый месяц в году?
-
ты да я, да мы с тобой. Сколько нас?
-
сколько концов у одной палки , а двух ?
-
назовите компоненты сложения, вычитания?
-
сколько будет увеличить на…, уменьшить на ….?
2 вершина «Математический диктант»
Образуйте число
1дес.2ед., 1дес., 1дес.3 ед., 2ед., 2 дес., 1дес.5 ед.
- Что это за
число? Назовите. Запишите в тетради.
Самопроверка на
доске.
Кто справился?.
Итак, кто готов
отправиться дальше? Кому интересно проверить свои знания и математическую силу?
Вершина 3 «Математическая
эстафета»– одна из сложных на нашем маршруте.
Математическая
эстафета поможет вам покорить эту вершину. Карточки на партах:
3 + 8 = 8 +
4= 6 + 7=
8 + 5= 7 +
5= 5 + 5=
9 + 4= 9 +
2= 9 + 7=
Вершина 4 –
сравнение выражений.
15 … 10
5 … 10
17 … 16
9 … 9
На доске,
последнее выражение в тетрадях, самостоятельно.
Физминутка
«Веселый привал»
Мы устали, мы
устали,
И поэтому все
встали.
Ручками похлопаем,
Ножками потопаем,
Пальцы крепко мы
сожмем,
Потом руки
разведем,
Головою мы помашем
И друг другу
дружно скажем:
– Будем все
здоровыми,
Крепкими,
веселыми!
Покорение Вершины
5 «Задача»
Какую гостью мы
ждем на Новый год?
А что растет на
ёлке?
А чем мы украшаем
ёлку?
А теперь решим
задачу в учебнике.. Работа с учебником стр.92 №8
Станция «Отдыхайка». Физминутка для глаз. «Ёлочка»
Осталось покорить наивысшую вершину 6. Проложи маршрут.
Начертить прямой
отрезок дл. 5см.
3.Заключительная
часть.
Итог
урока
Наше
путешествие закончилось. Поздравляю вас, вы – настоящие
математические альпинисты!
-
Что мы повторили за урок?
-На
уроке хорошо работали…
Выставление
оценок.
Домашнее
задание. Релаксация.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.