182048
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Обществознание КонспектыКонспект урока по обществознанию на тему: "Лидерство. Личные и деловые отношения".

Конспект урока по обществознанию на тему: "Лидерство. Личные и деловые отношения".

библиотека
материалов

Класс: 6

Конспект урока на тему: «Лидерство. Личные и деловые отношения».

Задачи урока:

  1. Стимулировать проявление у учащихся инициативу лидерских качеств;

  2. Использовать возможности темы для осознания учащихся ответственности за свои решения и поступки, выбор товарищей и занятий, оценки собственного отношения к людям из других групп.

План урока:

  1. Организационный момент;

  2. Проверка домашнего задания;

  3. Изучения нового материала;

  4. Подведение итогов урока;

  5. Домашнее задание.

Ход урока.

- Организационный момент.

- Проверка домашнего задания.

Выборочная проверка тетрадей на печатной основе.

-Изучение нового материала.

1. Лидеры.

Учитель предлагает ученикам поразмышлять над вопросом: «Кто может быть лидером?».

Выслушав ответы, важно обратить внимание на то, что в разных делах и разных группах лидерами могут быть разные ребята.

Запись в тетрадь - В одной группе может быть несколько разных лидеров, которые не соперничают, не борются друг с другом, а играют свою собственную роль в группе.

При этом лидерами справедливо считают не только организаторов, но и того человека, который доводит до конца начатое группой ребят дело, даже тогда, когда остальные «остыли» и переключились на что-то другое, как мы можем назвать такого человека? (лидер по достижению цели).

Ребята, а как Вы думаете, как можно назвать человека, который создает в группе хорошее настроение? (эмоциональный лидер).

Ребятам предоставляется одинаковые листочки для «секретной» записи есть ли в классе лидеры и кто они. В конце урока происходит зачитывание «секретных листочков» и делается вывод о лидерах класса.

Работа с учебником по обществознанию Л.Н. Боголюбова 6 класс, параграф 7, страница 60-61 раздел «Кто может быть лидером».

Затем ученикам предлагается высказать свое мнение о прочитанном: «Являются ли лидерами парни, упомянутые в двух последних примерах?». Ученики высказывают свои точки и зрения, и возможны споры между одноклассниками.

  1. Межличностные отношения и их виды.

Как я вам уже говорила, жизнь человека не мыслима без контактов с различными людьми. Эти контакты происходят постоянно, изучать отношения между людьми всегда интересно и полезно. Как вы думаете почему? Ученики высказывают свою точку зрения.

Ученые социологи установили, что только две причины заставляют людей вступать контакты друг с другом. Что за причины мы выясним через анализ двух суждений (ученикам предлагаются суждения расданые на разноцветных листочках):

  1. На автобусной остановке услышав интересный рассказ, чужие люди стали обмениваться информацией.

  2. Во время рассказа ваше внимание было привлечено к тому, как живо, образно, эмоционально говорил рассказчик, и вы решили познакомиться с ним поближе.

Задание: Определите, что заставило человека вступить в контакт в первом и во втором случае, есть ли различия в причинах контакта? (Ответы учащихся)

Физминутка.

И в первом и во втором случае люди вступили в межличностные отношения. Что же такое межличностные отношения? Попробуйте сформулировать определение (Ответы детей).

Межличностные отношения - это отношения в малой группе, возникающие между людьми в процессе их жизнедеятельности. – Запись в тетрадь.

Предлагается ученикам высказать свое мнения, какие бывают межличностные отношения. Создается схема в тетрадях межличностные отношения.

Межличностные отношения





Деловые приятельские личные семейные

Скажите, мы их может подразделить? (Высказывают свои предложения).

Формы записываются в тетрадь с предварительным разбором:

Знакомство:

-узнаю в лицо;

-Приветствую;

-Разговариваю.

Приятельство:

- Принятие друг друга;

- Непринятие друг друга.

Товарищество:

-Дружба на основе общих целей.

- Подведение итогов урока.

Что вы сегодня нового узнали на уроке?

Что вам понравилось?

Что вас удивило сегодня на уроке?

Ученики высказывают свою точку зрения.

Выставление отметок с комментированием.

- Домашнее задание: параграф 7, чтение и пересказ.

Курс профессиональной переподготовки
Учитель истории и обществознания
Курс профессиональной переподготовки
Учитель обществознания
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методы изучения национально-психологических особенностей и межнациональных отношений в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания гражданского права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика и право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов обществознания в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курса права в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности в сфере национальных и религиозных отношений»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и проведение научно-исследовательской работы в области общественных и гуманитарных наук»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.