1139323
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыКонспектыКонспект урока по ОРКСЭ

Конспект урока по ОРКСЭ

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

муниципальное казенное образовательное учреждение

«Прилепская начальная общеобразовательная школа»













Разработка урока по курсу

«Основы религиозных культур и светской этики»

модуль «Основы светской этики»





Учитель I категории

Шумская О.Н.






2014 г.

Тема урока: Культура и мораль.


Цели урока:

1. Создание условий для формирования нравственных ценностей, знакомство с понятиями «культура», «мораль».

2. Создать условия для формирования готовности и способности обучающихся самостоятельно осваивать культурные ценности, а в идеале — «культурно» решать собственные жизненно важные проблемы.

3. Развитие: самостоятельности и личной ответственности за свои поступки на основе представлений о нравственных нормах, этических чувств как регуляторов морального поведения.

4. Развитие у учеников потребности совершать хорошие поступки, предотвращать плохие.


Планируемые результаты:
Личностные
- воспитывать желание быть культурным, духовно красивым человеком;
- развивать самостоятельность и личную ответственность за свои поступки на основе представлений о нормах морали.
Метапредметные
- развивать умение выделять главное в тексте в соответствии с учебным заданием;
- развивать коммуникативные навыки и навыки сотрудничества в процессе групповой работы;
- формирование готовности слушать собеседника, вести диалог, признавать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою собственную.
Предметные
- познакомить учащихся с понятиями: «культура», «мораль»;
- уточнить смысл понятий «материальная культура» и «духовная культура»;
- создать представление о роли морали в жизни людей.


Формы и виды деятельности:

  • беседа,

  • устный рассказ на тему с применением слайдов,

  • самостоятельная творческая работа,

  • рефлексия,

  • комментированное чтение,

  • работа с иллюстративным материалом,

  • подготовка творческой беседы с членами семьи,

  • участие в учебном диалоге.

Основные термины и понятия:

  • культура,

  • мораль,

  • моральные нормы.

Оборудование:

  • компьютер,

  • проектор,

  • презентация.


Учебник:

Данилюк А.Я. Основы религиозных культур и светской этики. Основы светской этики. 4-5 классы: учебное пособие для общеобразовательных учреждений —

М.: Просвещение, 2012.


Ход урока:


Слайд 1

Тема урока


Слайд 2

Организация деятельности учащихся

Я спешу сказать вам – здравствуйте!

Чтобы пожелать здоровья доброго.

Я спешу сказать вам – благости!

Чтобы пожелать вам счастья нового.

Я спешу сказать вам – радости!

Чтобы пожелать удач, успехов и везенья!

Чтобы пожелать всем на уроке

Прекраснейшего настроения!


Слайд 3

Введение в тему урока.

Что за игрушку вы видите на слайде? (Неваляшка)

Почему её так назвали? (Варианты ответов)

Если её толкнуть, что произойдёт? (Она вернётся в исходное положение)

Погладь её, она подставит другую сторону. Облей её водой, стечёт. Обзови её – она смолчит.

А теперь представьте, что у вас такой друг. Удобно, правда? А почему? (Варианты ответов)

Но ведь в жизни всё по-другому. Если ты так поступишь с другом, то что произойдёт? (Возможные варианты – друг обидится, тебе не найти друзей с таким отношением и т.д.)

А кто ещё тебя осудит за такое поведение? (Варианты – мама, папа, бабушка……) .


А что, у нас есть какие-то правила в поведении?

- Сегодня мы поговорим с вами о таких понятиях, которые рассматривает наука Этика как КУЛЬТУРА и МОРАЛЬ. (щелчок)

-Как вы можете объяснить, что такое КУЛЬТУРА? (Ответы детей.)

-Однозначного ответа на данный вопрос не найти.

-Давайте по порядку.


Работа с учебником. (Стр.8)

Слайд 4

-Понятие «культура» появилось в Древней Греции и в переводе с латинского означало «возделывание земли».(щелчок) Предполагалось, что уход за полем- это не просто обработка земли, но и заботливое отношение к ней.(щелчок)

(щелчок)-В русский язык слово «культура» вошло в середине 19 века. Оно употреблялось в двух значениях: (щелчок)


1) хлебопашество, земледелие;

2) образованность.


-Культуру иногда называют второй природой. В отличии от естественной природы, которая может существовать без человека, культура создаётся трудом многих людей, которые продолжают её поддерживать, развивать, обогащать.


-Любой объект, который был усовершенствован руками человека – является объектом культуры». (Слайд 5,6,7,8)

-Например, просто камень на дороге или (щелчок) сад камней, просто озеро или (щелчок) водохранилище, просто дикий лес или (щелчок) парк культуры и отдыха. Здание же является в любом случае творением рук человека, поэтому (щелчок) в любом случае является объектом культуры.

-Кроме того, в отличие от природы, культура не существует в единственном числе. Каждый народ в разное время создал и сейчас создаёт собственную культуру. Эти культуры существуют вместе, обогащая друг друга. Поэтому очень важно изучать культуру не только своей страны, своего народа, но и других стран и народов. (Рассматривание иллюстраций в учебнике стр. 8-9).


Слайд 9

-Культура делится на (щелчок) материальную, (записать в тетради) включает в себя (щелчок) предметы человеческого труда и (щелчок) духовную, это (щелчок) представления, идеи, ценности и идеалы, традиции и обычаи, нормы и правила.


Слайд 10

-Существует много разных видов духовной культуры: (записать в тетради) (щелчок) политическая - это идеалы и жизненные ценности людей в государстве;

(щелчок ) правовая -законы, по которым люди живут в обществе и которые являются обязательными для всех без исключения.


-Особый вид духовной культуры (щелчок) - мораль-система норм и ценностей, регулирующих поведение людей. (Прочитать учебник стр.9 последний абзац).


Слайд 11

Существует «золотое правило морали»:

Поступай по отношению к другим так, как ты бы хотел, чтобы другие поступали по отношению к тебе .


Оказывается, во всех религиях есть это «золотое правило».

-«Золотое правило нравственности» в христианстве, исламе,

буддизме

  • «Возлюби ближнего своего» – одна из основных заповедей христианской культуры, Библия.

  • «Люди, обгоняйте друг друга только в добрых делах», «Никто из вас не станет верующим, пока не полюбит своего брата, как самого себя» – цитаты из Корана для мусульман.

  • «Человек может выразить своѐ отношение к родственникам и друзьям пятью способами: великодушием, учтивостью, доброжелательностью, отношением к ним, как к себе и верностью своему слову» – заповедь буддизма .


Слайд 12

-Какие составляющие морали вы можете назвать? (Какие качества мы отнесём к золотому правилу морали?)

  • доброта,

  • сострадание,

  • ответственность,

  • бескорыстность,

  • человечность,

  • любовь,

  • великодушие,

  • терпимость,

  • совесть,

  • милосердие,

  • щедрость.


-А как по вашему, может ли культура существовать без морали?


-Цицерон сказал, что культура – это возделывание души человека. Как вы понимаете это высказывание?

-Поэтому понятия «культура» и «мораль» стоят так близко.


Поиграем в игру «Подумай и скажи…»

-Постарайтесь определить те действия, которые осуждаются моралью и те, которые не будут осуждаться.


(Слайды 13-28)

Долго болтать по телефону. Навестить больного человека. Обманывать родителей. Помогать престарелым людям. Работать на школьном огороде. Ходить грязным.

Оставить в беде малыша. Защитить малыша от собаки. Испугаться грозы. Сделать кормушки для птиц. Обижать животных. Оказать помощь, попавшему в беду человеку. Спасти животных. Сделать скворечники. Уборка в классе. Игры на переменах. Дарить подарки к дню рождения.


ВЫВОД

-Таким образом, мы с вами сегодня выяснили, что эти два понятия неразрывно связаны друг с другом, и что они по-настоящему являются постоянными спутниками честного и воспитанного человека.


Подведение итогов. Слайд 29

-Сегодня за вами очень внимательно наблюдал и слушал о чём мы с вами говорили, один человечек, и если вы правильно ответите на вопросы,
то он непременно покажется. (БУРАТИНО)


- Что означает слово «Культура»? (щелчок)

- Какие виды культуры ты запомнил? (щелчок)

- Приведите примеры материальной и духовной культуры. (щелчок), (щелчок), (щелчок), (щелчок)

- Что за особый вид духовной культуры? (щелчок)

- А вы считаете себя культурными людьми? (щелчок)


-А как вы думаете, почему он сегодня пришёл к вам на урок?


Слайд 30

РЕФЛЕКСИЯ УРОКА

Сегодня на уроке:

- Я узнал, что…

-Мне понравилось…

- Докажите, что вы сегодня учились, а не просто присутствовали на уроке…


Слайд 31

Домашнее задание.

-Вместе с родителями составьте свой свод (перечень) моральных норм (правил), принятых в вашей семье. Запишите в опросный лист.


-И ещё одно задание. Заполните «Корзинку добрых слов» .








Культура и Мораль.


Задание 1. Впиши виды культуры.

hello_html_m2a848c04.gif

hello_html_m4cf98fa0.gifhello_html_4a91025b.gif



_____________________________

включает в себя предметы человеческого труда


______________________________

представления, идеи, ценности и идеалы, традиции и обычаи, нормы и правила









hello_html_m740bb99b.jpghello_html_m12aaf78.jpg











Задание 2.Впиши виды духовной культуры.


hello_html_2c762584.gif


hello_html_40f62b94.gifhello_html_2e7d0ba7.gifhello_html_452fa6af.gifhello_html_259129dc.gif


hello_html_m31eaf8b1.gifhello_html_mdd36d83.gifhello_html_1575af8c.gif





hello_html_788fb590.jpg











ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

hello_html_m7c2bea1e.gif


hello_html_m10380a8a.gifВместе с родителями составьте свой свод (перечень) моральных норм (правил), принятых в вашей семье. Запишите.












КОРЗИНКА «ДОБРЫХ СЛОВ»


Сложи в корзинку все добрые слова какие ты только знаешь.

____________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_hello_html_me4aaf3a.png____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________


hello_html_2904459.gif




Общая информация

Номер материала: ДВ-016134

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.