Конспект урока по познанию мира на тему "Многообразие животного мира" ( 2класс)

Тема урока:    Разнообразие мира животных.			Предмет: Познание мира                                    Урок
Дата:			ФИО                                   класс:  2 «б»
Цели обучения, которые будут  достигнуты с помощью данного урока		1.         Познакомить учащихся с разновидностью животного мира, учить определять принадлежность животного к той или иной группе. 2 Научить различать особенности каждой группы животных, рассказать о роли окружающего мира, развивать желание познавать его. 3.Воспитается положительный взгляд на окружающий мир, культуру взаимоотношений с окружающей природой и людьми.
Цели обучения		Формировать интерес к изучению предмета, учить детей осознавать свою роль в природе, проявлять бережное отношение к окружающему миру
		Развивать у детей элементарные навыки и умения исследовательской работы: учить наблюдать за предметами и явлениями живой и неживой природы, анализировать, сравнивать и делать выводы.
		Воспитывать положительный взгляд на окружающий мир, культуру взаимоотношений с окружающей природой и людьми
Языковая цель		Развитие у детей связной речи,знание  тертинов.
Ресурсы		сюжетные картинки, демонстрационный материал по теме,
План
Сроки Начало  урока	1          Организационный момент. Эмоциональный настрой. Мотивация.             •          Приветствие •          Проверка подготовленности школьников к уроку •          Раскрытие общих целей урока и плана его проведения 2          Актуализация знаний. Повторение изученного материала.              •          На  какие группы делятся растения? •          Чем отличаются деревья от кустарников и травянистых растений? •          Назовите части растений? •          Какую работу выполняет корень? •          Какие бывают корни? •          Какие части растения расположены на стебле? •          Какую работу выполняет стебель? •          Какие бывают стебли? •          Как питаются листья? •          Какую работу выполняют листья? •          Как называется вещество, которое придает листьям зеленый цвет? •          Почему осенью листья меняют цвет? •          Почему осенью листья опадают? •          Расскажите, как развивается растение. •          Докажи- что растения живой организм. •          Что необходимо растению для его роста? •          Как растение дышит? •          Как размножаются растения? •          Какие растения называются комнатными? •          Объясни, что такое сельское хозяйство? •          Как называются растения, которые выращивает человек? •          Что вы знаете о растениеводстве? 3          Постановка проблемы              Постановка проблемы •          Ребята, я получила письмо и хочу вам его прочитать. (  на конверте изображение леса, в письме следы зверей) Дорогие второклассники! Мы приглашаем вас к нам в гости в зеленый дом! Здесь много интересного! Как вы думаете, от кого это письмо?   Это письмо от зверей, птиц, насекомых. Сегодня на уроке мы с вами поговорим о разнообразии животного мира.			Действия учеников Отвечают на вопросы
Середина урока	4          Работа над новым материалом   1 Выяснение знаний детей. Работа по таблице.   Совместно с детьми составляется таблица, при этом используем фотографии с изображением животных. Объяснение учителем Дикие и домашние животные Травоядные животные Хищники Всеядные животные 5          Динамическая пауза 6          Повторение Работа в дневнике наблюдений. ·         Напиши, к каким группам относятся животные. ·         Раздели животных на группы 2 Обобщение 3 Составление таблицы          Хищники                          травоядные                                     всеядные Волк, лиса, тигр, лев           олень. Корова, сайгак. слон        медведь, барсук. Еж			Делают выводы Выполняют  физические упражнения Отвечают на вопросы
Конец урока	7          Разбор домашнего задания. 8          Контроль и оценка знаний