Конспект урока по предмету Православная культура

МОУ «Лицей №26»

г. Подольск Московской области

Конспект урока

по предмету Основы православной культуры

Праздник Пасха

Толпинец Анастасия Михайловна,

учитель начальных классов

г. Подольск, 2018г.

Тема:  Праздник Пасха.

Цель: Познакомить обучающихся с традициями праздника Пасхи.

Задачи:

1.      Определить понятия воскресение, пасхальный гимн, пасхальная полночь.

2.      Развивать память, мышление, речь. Формировать умение анализировать информацию и делать выводы.

3.      Воспитывать уважительное отношение к культурным традициям, на примере православного праздника.

Тип урока: Комбинированный.

Форма урока: Традиционная.

Оборудование: ИКТ, учебник, тетрадь на печатной основе, наглядность.

Этапы урока. Методы и средства.		Содержание урока.
1.      Орг. Момент.
2.      Актуализация ранее изученного. Беседа		-Вспомним, что мы проходили на прошлых уроках. Чему учил Христос? (Ответы обучающихся. Христос учил прощать обиды и делать добрые дела.)  -За что распяли Христа? -Что Христос совей смертью хотел дать людям? (Христос хотел дать людям дар бессмертия.) -Какие религиозные праздники вы знаете ? (Пасха, Троица, Рождество, Вознесение господня.)
3.      Целепологание. Беседа Работа с учебником		Надежды, веры и любви! Прекрасных радостных чудес! И пусть сейчас тепло звучит Во истину Христос Воскрес! Какому празднику посвящено это стихотворение? (Это стихотворение посвящено празднику Пасхи) - Сформулируйте тему нашего урока (Тема нашего урока Праздник Пасха.) -Откройте учебник на стр… - Ученик читает сноску «Вы узнаете» -К концу урока мы с вами соберем картинку. За правильные ответы вы будете получать элементы картинки.
4.      Изучение нового материала. Рассказ о воскресение Христа Демонстрация слайдов Беседа Сообщения обучающегося Демонстрация слайда                 Беседа     Работа с учебником		История Христа не заканчивается Его казнью. Ведь Он сказал Понтию Пилату, что имеет власть снова принять Свою жизнь. По этому Евангелие говорит, что после распятия Христос вернулся к жизни – воскрес. Знакомое вам слово «воскресенье» связано именно с Иисусом Христом. Древний славянский корень  «крес» означает «жить», «сиять», «сверкать». Воскресение- день возобновление жизни. Ученики и друзья Христа были поражены , тем как изменилось Его тело. Они рассказали, что тело Христа стало сияющим, как бы воздушным, неподвластным силе земного притяжения. Он мог мгновенно появиться и исчезнуть, проходить сквозь стены и закрытые двери. Христиане верят, что с ними произойдет  то же, что произошло с Иисусом Христом. Они воскреснут. Однажды к мальчику, который ничего не слышал о христианах, в день Пасхи обратился прохожий: «Братишка, Христос воскрес!» Парень растерялся. Он не очень понял, о чем ему говорят и чего от него ожидают. Но он понял, что ему сказали что-то доброе. И поэтому ответил «И Вам того же!» Он оказался прав. Потому что самое главное, чего желал бы христианин, - чтобы и он, даже пройдя через кончину, все же воскрес. Как это было с Христом. Имя Иисус значит Бог Спасает.  Христос именуется Спасителем потому, что на крест Он пошел ради спасения человечества. От чего же спасает людей крестная смерть Иисуса Христа? Что угрожало людям? То же, что и сегодня: смерть, потеря души, потеря Бога. .Он « берёт на Себя грехи мира». Все самые плохие последствия , которые могли бы вызвать грехи людей, Христос берёт на Себя. Библия говорит, что смерть человека- это следствие его греха. Христос же, в котором не было греха, не мог стать добычей для смерти. Поэтому  приняв смерть, Христос в себе ее победил. И воскрес.        - Как вы понимаете, почему Иисуса Христа почитают как Спасителя? Как христиане связывают свою судьбу с воскресением Христа? За правильные ответы на вопросы вы получаете элементы картинки. -Каждый год Пасха приходится на разные даты. Как определяется эта дата, нам расскажет ваш одноклассник. Сообщение ученика. - О традициях весеннего праздника Пасхи так же расскажет Марина. Сообщение ученицы. -Как христиане приветствуют друг друга в пасхальные дни? -Какие обычаи соблюдаются у вас дома? -В чем смысл главного пасхального гимна?  За подготовленные сообщения и за правильные ответы на вопросы вы получаете элементы картинки. Но на этом традиции праздника не заканчиваются, о других обычаях Пасхи мы прочитаем в учебнике на странице 31. Ученики читают вслух текст. -В чем состоит смысл христианского поста? Учитель выручает ученикам элемент картинки.
5.      Закрепление изученного. Самостоятельная работа (Работа в тетр.) Работа у доски Беседа		-Теперь самостоятельно выполните задания №4,5 в тетради на странице 31. Используя информацию, которую узнали на уроке. Проверка самостоятельной работы. -Вы хорошо потрудились и получаете последний элемент картинки. Теперь я попрошу учеников, у которых есть элементы картины выйти к доске. Ваша задача составить картину. - Что у вас получилось? (Пасхальная открытка) -Зачем людям нужны открытки? (Чтобы поздравлять живущих очень далеко и неможем поздравить их лично) Какого числа мы будем праздновать Пасху в этом году?
6.      Подведение итогов. Беседа Домашнее задание Выставление оценок Рефлексия	- Что такое Пасха? - Как празднуют этот православный праздник? -Ч то нового вы сегодня узнали на уроке? Информирование и разбор домашнего задания. -Если вам на уроке все было понятно и все понравилось прикрепите на доску желтое яйцо. Если вам что-то не понятно или вам что-то не понравилось прикрепите синее яйцо. Спасибо за работу. Урок закончен.