1066234
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыКонспектыКонспект урока по рисованию "Рисование весеннего дерева" (2 класс) школа VIII вида

Конспект урока по рисованию "Рисование весеннего дерева" (2 класс) школа VIII вида

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Конспект урока по рисованию

во 2 «А» классе

для детей

со сложной структурой дефекта

2012-2013 уч. год

Учитель: Свиридова Т.В.

Тема «Рисование весеннего дерева»



Задачи:

  1. Обучающие:

Уточнение и обогащение зрительных представлений об окружающей действительности;

Обучение детей элементарным правилам изображения деревьев.


  1. Развивающие:

Развитие зрительного восприятия и памяти

Развитие мышление

Развитие мелкой моторики

Развитие пространственной ориентации на листе бумаги

Развитие речи


  1. Воспитательные:

Эстетическое воспитание

Воспитывать интерес к природе

Воспитывать аккуратность


Оборудование: схемы-картинки времен года, презентация, картина «Весна», план-схема выполнения работы, краски, альбомные листы.




ХОД УРОКА

Ход урока:


Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учеников

  1. Организационные моменты






а) Предварительная беседа.




hello_html_m157558c0.jpg




hello_html_2fb36674.jpg





hello_html_1fb668e.jpg


hello_html_m28b32468.jpg


hello_html_87653ba.jpg


- Встали.

- Здравствуйте, ребята.

Проверьте, правильно ли вы сидите за партой?

Какой сейчас по счёту урок?

Какой сейчас урок?





Посмотрите на доску. Какая картинка здесь лишняя?

Почему?











(Учитель убирает картинку, на которой нарисован лось и вывешивает картины, на которых изображены времена года)

Назовите времена года.

Расположите времена года по порядку.




Убрать с доски картину, на которой нарисовано лето.






Убрать с доски картину, на которой нарисовано осень.





Убрать с доски картину, на которой нарисовано зима.




Какое время года осталось?

Закройте глаза. Учитель в это время меняет схематичный рисунок на картину, на которой изображена весна.


- Здравствуйте


Дети садятся ровно.

-Сейчас четвёртый урок.

- Сейчас урок рисования





Лось.

Лось – животное. На картинках нарисованы времена года.













Весна, лето, осень, зима.

Дети выполняют инструкцию.




Дети выполняют инструкцию.







Дети выполняют инструкцию.






Дети выполняют инструкцию.





Весна.

  1. Основная часть урока:

Вводная беседа:


hello_html_m658db029.jpg

б) Актуализация знаний по теме:

Презентация.









hello_html_582436af.gif




hello_html_m5ffe51f7.jpg


hello_html_m231385db.jpg


hello_html_74de52a6.jpg



hello_html_m26162c37.jpg


в) Сообщение темы урока:







д) Работа над темой урока.


hello_html_m3f20f52f.jpg



hello_html_m61b7d861.jpg


е) Физкультминутка














д) Правила работы с кисточкой:

hello_html_14c1c336.jpg

hello_html_m64dc121.jpg


hello_html_m57a82937.jpg


hello_html_6c5644ab.jpg


е) Поэтапное раскрашивание картины с учителем.

hello_html_m2a948163.jpg


Посмотрите , какое время года изображено на картине?


Рассмотрите картину и назовите основные признаки весны.











Весною, с приходом тепла, тает снег.

На крышах домов можно увидеть сосульки.

На проталинах появляются первые цветы.

Возвращаются в родные места перелетные птицы.

На деревьях появляются нежные листочки.



Многие художники любили рисовать прекрасное время года – весну.

Сегодня мы с вами познакомимся с русским художником Бакшеевым и его картиной «Голубая весна»











Покажите верхний правый угол картины.

Переверните его.
















Покажите нижний левый угол картины.

Переверните его.











Найдите нижний правый угол картины

Переверните его.











Найдите верхний левый угол картины

Переверните его.








На сегодня на уроке мы будем рисовать весеннее дерево.

Давайте вспомним строение дерева.

Что есть у дерева


Что от ствола отходит в разные стороны?

Весной на ветвях что появляется?


Положите перед собою вертикально альбомный лист

Покажите верхнюю сторону листа.

Найдите там точку.


Покажите нижнюю сторону листа.

Найдите там точку.

Соедините верхнюю и нижнюю точки.


Что это у нас будет?

Что отходит от ствола в разные стороны?

Нарисовали ветки.

От каждой веточки, в стороны отходя более тонкие веточки.


Наше дерево готово.




Выросли деревья в поле

Хорошо расти на воле

Каждое старается

К небу, к солнцу тянется

Вот подул веселый ветер

Закачались тут же ветки

Даже толстые стволы

Наклонились до земли

Вправо – влево, взад-вперед –

Так деревья ветер гнет

Ветер стих. Взошла луна.

Наступила тишина.



Итак, сейчас мы будем раскрашивать наше дерево. Давайте вспомним, как нужно пользоваться кисточку



















Чтобы взять другую краску, надо хорошо промыть кисточку.






Какие нам краски понадобятся?


Что мы будем раскрашивать коричневым цветом?

Какой краской будем рисовать листья?

Весна.



Ярко светит солнце.

Тает снег.

Появляются насекомые.

Прилетают птицы.

На деревьях появляются листочки































Дети выполняют инструкцию учителя.

















Дети выполняют инструкцию учителя.












Дети выполняют инструкцию учителя.












Дети выполняют инструкцию учителя.












Ствол.


Ветки.

Листья.



Дети выполняют инструкцию








Ствол.

Ветки. (Дети рисуют ветки)


(Все рисуют тонкие веточки)







Потягивания – руки в стороны



Потягивания руки вверх


Дети машут руками


Наклоны вперед

Наклоны вправо-влево, вперед-назад



Дети садятся за столы.



Намочить кисточку.

Убрать лишнюю воду о край баночки.

Набрать на кисточку краску


























Коричневые, зеленые.


Ствол. Дети раскрашивают ствол.

Зеленой.

3.Организация окончания урока

Закрепление материала:


Оценка деятельности

учащихся (рефлексия)

Оценка деятельности учащихся учителем.

Завершение урока.


Понравилось вам сегодня рисовать?

На какую тему мы с вами сегодня рисовали?

Давайте посадим все деревья, чтобы у нас получился лес. Первое дерево посажу я.


Давайте выберем самый аккуратный рисунок.

Какой рисунок вам нравится больше всего.

Выставление оценок учащимся с комментариями учителя.

- Спасибо за работу.

- Понравилось.

- Мы рисовали на тему: «Весеннее дерево»


Все дети прикрепляют свои рисунки на доску.

Дети выбирают рисунки, обосновывая свой выбор.


Общая информация

Номер материала: ДA-024420

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.