Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по русскому языку на тему " Безударные гласные звуки. Обозначение их на письме"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока по русскому языку на тему " Безударные гласные звуки. Обозначение их на письме"

библиотека
материалов

Русский язык 2 Б

Тема:  Безударные гласные звуки. Обозначение их на письме.

 Цели:  закрепить умение находить в словах буквы безударных гласных звуков; развивать умение находить проверочные слова путем подбора родственных слов или изменения формы слова; создать представление о единообразном написании слова; показать значение верного написания слов для различения их по смыслу.

ХОД УРОКА:

I. Организационный момент.

- Здравствуйте ребята, поприветствуем друг друга .

-Повторите, какие вежливые слова вы запомнили и знаете.

-Ребята, вы должны всегда знать эти слова и быть вежливыми.

II.Актуализация знаний

1. Минутка чистописания

-Какое у нас сегодня число, день недели, месяц, время года? (Слайд 1)

-Запишем число, классная работа.

- Начинаем минутку чистописания. Приготовьтесь к письму. Проверьте положение тетради, осанку.

-Дана буква, какой может обозначать звук? Дайте этому звуку характеристику.

2. Словарно-орфографическая работа (Слайд2-7)

-С новой строчки записываем словарь.

-В каждом слове вам нужно поставить ударение и подчеркнуть безударную гласную.

Лимон, петух, цыпленок, жираф, спасибо, посуда, ужин.

-Cоставьте предложение с любым из данных слов и запишите его.

-Что мы с вами выполняли?

III. Самоопределение к деятельности

Проблемный вопрос (слайд 8)

-Какую вставите букву?

-Как проверить безударную гласную?

-Какая тема нашего урока?

-Какие задачи поставим на уроке?

IV.Работа по теме урока

1.Работа по учебнику

Упр.149с.97

-Распредели слова по группам: с ударением на первом слоге, с ударением на втором слоге. Запишите, вставляя пропущенные буквы, указывая в скобках проверочные слова.

2.Работа по слайду (Слайд 13)

V.Физкультминутка

VI.Продолжение работы по теме урока

1.Самостоятельная работа по карточкам

2.Работа по учебнику

Упр.156с.102

8.Рефлексия

-Чему учились на уроке?

-Как проверить безударную гласную?

Оценки за урок

Домашнее задание

Упр.159 р.т.с.52





Автор
Дата добавления 29.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров136
Номер материала ДВ-211047
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх