Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по русскому языку на тему "Повторяем фонетику и словообразование"

Конспект урока по русскому языку на тему "Повторяем фонетику и словообразование"

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов

Ход урока.

Деятельность учителя.

Деятельность учащихся.

УУД

1.Орг.момент

- Прозвенел веселый звонок

Начинается вновь урок.

Знать хотят про все на свете

Любознательные дети?!

-Ребята, посмотрите друг на друга, улыбнитесь, глубоко вдохните в себя радость и свежесть зимнего дня.

-Садитесь.Спинки прямые,проверьте готовность к уроку.

- Девизом нашего урока будет пословица «С малой удачи начинается большой успех». Как вы понимаете её значение?

II Актуализация знаний.

Воспроизведение и коррекция опорных знаний учащихся

Сели все правильно,сейчас проведем небольшую разминку пальчиков.

-Открываем раб.тетради,записываем число,классная работа.

-Посмотрите пожалуйста на(слайд 2)


На экране: стар.сть, п.ход, н.винки, зав.рной, сам.лет.

-Вставьте пропущенные буквы и объясните в какой части слова пропущена она..








-Исключите из цепочки слов по одному лишнему слову по какому-либо признаку. Причину исключения каждого слова обоснуйте.


Чистописание

(На доске)

-Вот сейчас в такой же последовательности,пропишите буквы,которые мы вставляли.


-А сейчас с красной строки,заглавной буквы спишите данные слова и выделите ту часть,где вставляли пропущенные буквы.

Пишите аккуратно.

???

-Ребята,а скажите какими способами образовались данные слова?


-Как вы думаете,для чего нам нужны данные способы?

-Ребята,а сейчас следующее задание,запишите слово поход и к нему транскрипцию.


-Как записали?


-Назовите звуки,которые не соответствуют написанию?


-Молодцы.

III Определение темы, постановка цели и задач урока.

-Ориентируясь на задания для минутки чистописания, определим тему урока

-Для чего нам нужны знания о составе слова и звуках, буквах русского языка?



-А какой раздел изучает звуки?


- Какие задачи поставим перед собой сегодня на уроке?(слайд 3)

-мы уже знаем многое о звуках и составе слова,то чем продолжим заниматься?




IV Воспроизведение ранее полученных знаний и способов деятельности.

Фонетика

-Сколько гласных букв в русском языке?

 А звуков?


-Какие гласные буквы могут обозначать мягкость предшествующего согласного звука? (я, е, и, ю, е)


-Какие гласные буквы могут обозначать сразу два звука и какие?


-Когда эти буквы обозначают два звука?


-Какие позиции гласных звуков сильные?


-А какие слабые? (безударные)

\

Проблемная ситуация


-А сейчас выполним следующее задание(слайд 4).Посмотрите на слайд.

-Что мы видим?



(Белка сушит сыроежки,лапкой с ветки рвет орешки)

-Прочитайте его.Какое слово пропущено?


-Сейча мы поработаем над данным предложением и этим словом.




-Ребята,а вы списываете данное предложение и над словами в которых звуки не совпадают с написанием

Записываете.


-А сейчас проверим как вы выполнили данное задание,поменяйтесь с соседом по парте тетрадками и проверьте все ли так.(5слайд)




-А сейчас быстренько проверьте,так ли выполнили фонетический анализ слова.


Физ.минутка.


сейчас запишите слово орешки и подберите к нему однокоренные слова(устно)

-Сейчас запишите их,ореховый,подореховик.


-Как вы думаете,что вам нужно будет с ними сделать,исходя их нашей темы урока?


-Совершенно верно,разберите их по составу.


-Каким способом образовалось слово ореховый?


-А подореховик?


-А какой способ образования мы еще знаем?


-молодцы.


Работа по учебнику с.140 упр.3,стр.141 упр..работа в парах.


-Откройте учебники на странице 140,сейчас мы поработаем в парах.


-поднимите руку,кто будет выполнять упр.3,а кто будет выполнять упр.4.В 3 упражнении нужно только выписать слова с приставками,а в 4 упр. Нужно разобрать слово по составу и сравнить верно ли выполнила разбор девочка Надя.


-А сейчас проверьте так ли вы выполнили.У кого есть ошибки исправьте их.(слайд 6)


-Пары которые,выполнили без ошибок,поднимите руки!

-Молодцы.





Работа в группах.


Сейчас поработаем в группах.


1 группа подберите к схемам по 2 слова(на доске)


2группа –разберите слова по составу-луговой,перелесок,мороз.(на доске)


3группа откройте учебники на странице 145,упр.5 и угадайте,что за слово получилось.(1 и 2 у доски,3 на месте)


-А сейчас останутся по одному представителю от группы и мы проверим как вы справились с заданием.


Рефлексия.


(7слайд)

Найдите лишнее слово каждого ряда

1ряд записывает 1 строку,2ряд-2,3ряд-3.Запишите по 2 слова и разберите их по составу.(+индивид.работа)


Подведение итогов.

-Чем занимались на уроке?

-Для чего мы изучаем состав слова и звуки?

- Какие способы образования слов мы знаем?

-Какие звуки обозначаю 2 звука и в каких случаях?

-Кому что не понятно с урока?

-Добились ли мы успеха на этом уроке?


Домашнее задание.

1 вариант-стр.142 упр.5,списать все слова и разобрать по составу,2 вариант- слово праздник фонетич.анализ.










(объяснение пословицы)









(разминка рук)



(записывают с орфограф. проговариванием)


-в слово старость,вставляем букву о,пропущена в суффиксе;

-в слове поход,вставляем букву о,правописание приставок;

-новинки,букву о,безударная гласная в корне слова,проверочное слово новый;

-заварной,букву а,безуд. Гласная в корне,проверочное слово-варка,варит.

-самолет-сложное слово,пишем соед.букву о.



1.заварной - прил., 2.самолет - сложное слово, 3.новинки – мн.ч. и т. д.)




Ооао ооао





Списывают слова и выделяют части слов.






-приставочным,слово поход;старость –суффиксальным,самолет-сложение основ,



-для образования новых слов



-{пахот}


1уч.отвечает ,остальные проверяют.


А,т.







-повторение фонетики и состава слова.


-должны знать как и с помощью чего образовано слово,как оно произносится.




-фонетика.


-Повторять и закреплять знания о составе слова и выполнять фонетический анализ слова.








-10



-6:а,о,ы,и,у,э



-я, е, и, ю, е)




(я-йа, ю-йу…)



-в начале слова,после гласной и после ь,ъ.


(под ударением)


(безударные)









-предложение



(читают)


Орешки



1ученик к доске-выполняет транскрипцию,

А остальные работают над предложением.



Слышит-звук ы,сыроежки-а,ш.

Лапкой-а,орешки-а



взаимопроверка



Проверяют.


















Ореховый,подореховик



-разобрать по составу.




Разбирают слова.




-суффиксальным


-приставочносуффиксальным.


-приставочный











Работают в парах.

Упр.3-упадет,постукивает,прозвучит,натянутая.

Упр.4-печальный.





















Выполняют задания.













Проверка







Проверяют по слайду.















-повторяли о составе слов и звуках



-приставочный,суффиксальный,приставочно-суффиксальный.



Регулятивные






Личностные













Регулятивные

Познавательные

Коммуникативные







Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-077434
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>