Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Конспект урока по русскому языку на тему "Предложения с обособленными членами" (8 класс)

Конспект урока по русскому языку на тему "Предложения с обособленными членами" (8 класс)


  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Класс 8А – 26.02

Тема: Предложения с обособленными членами

Цели урока:

  • дать понятие об обособлении как о смысловом и интонационном выделении;

  • раскрыть роль обособленных членов в предложении;

  • формировать умение находить обособленные члены предложения и пунктуационно правильно оформлять их;

  • развивать мышление, речь, творческие способности учащихся.

Планируемые результаты: учащиеся научатся определять и различать обособленные члены предложения.

Личностные УУД: формирование  мотивации к учебной деятельности.

Регулятивные УУД: развивать умение контролировать и оценивать свои действия.

Познавательные УУД: применять полученные знания при решении поставленной задачи.

Коммуникативные УУД: развивать чувство прекрасного, а так же интерес к литературе.


Ход урока

  1. Организационный момент (проверка отсутствующих, дежурных, наличие тетрадей, учебников, дневников, готовность к уроку).

  2. Запись даты, темы урока. Цель урока формулируют учащиеся, учитель уточняет (если необходимо).

  3. Актуализация опорных знаний.

  1. Опрос

  • Какие есть виды осложнения предложений?

  • В чем особенность осложнений?

  • Какие члены предложения называются однородными?

  • Как связываются между собой однородные члены предложения?

  • В каких случаях перед союзами и, да запятая не ставится?

  • Как связаны между собой однородные члены предложения?

  • Какова функция сочинительных союзов?

  • На какие группы делятся сочинительные союзы?

  1. Целеполагание (слайд 2)

Знакома ли вам тема урока?
– Какое место занимает она в разделе «синтаксис»?
 
– Сложная ли это тема?

  1. Новая тема (СЛАЙДЫ 2,3, 4).

Что означает слово «Обособление»?
Обособиться – как-то отделиться, выделиться.
 Они живут обособленно. В русском языке обособить – выделить по смыслу. (из «Толкового словаря» С. И. Ожегова).
Однокоренные слова:
 особа, особенный, обособленный.

Вывод: ОБОСОБЛЕНИЕ – это ВЫДЕЛЕНИЕ

  1. Продолжение новой темы, теория (СЛАЙДЫ 5-11).

Какие члены предложения могут обосабливаться?

Впервые термин «обособление» начал использоваться в русском языке в 1914 году, и был введен лингвистом А. Пешковским.
Были выделены следующие признаки существования обособления в предложении:

  • Наличие слов, зависящих от обособления.

  • Инверсивный порядок слов.

  • Наличие дополняющих смысловых словесных оборотов.

Обособления выполняют следующие функции:

  • Предоставление дополнительной характеристики лица, предмета или действия. Предложение наполняется уточняющим смысловым наполнением, т. к. детально объясняет то, о чем говорится в основной его части.

  • Насыщает предложение экспрессивным характером.

Какие же нам знакомы виды обособлений? Вспомним, разберем примеры и запишем их.

ОБОСОБЛЕННЫЕ ДОПОЛНЕНИЯ.

Выделенные падежные формы с предлогами или предложными сочетаниями (кроме, вместо и др.), имеющие значение включения, исключения, замещения.

От сытного обеда все гости были веселые, кроме старой барыни. Многие из учеников, помимо лопаток, принесли еще и грабли.

ОБОСОБЛЕННЫЕ ОБСТОЯТЕЛЬСТВА.

Члены предложения, выступающие в функции обстоятельств (деепричастия и деепричастные обороты, предложно-падежные формы существительных, наречия).

Лисица, вздрогнув, стала прислушиваться. Поэтому, ввиду недостатка времени, не будем отклоняться от темы. У дома, летом, рано утром всегда кричит молочник.

ОБОСОБЛЕННЫЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ.

Члены предложения, выступающие в функции определения (согласованные и несогласованные).

Петя, задумчивый, направился к отцу. Птицы, щебечущие рано утром, всегда раздражали его. Петр Ильич, без пальто, бежал впереди всех.

ОБОСОБЛЕННЫЕ ПРИЛОЖЕНИЯ.

Члены предложения, выступающие в функции приложения.

Нравилась мне одна девушка, полька. Маленький седой батюшка, в миру Макарий, отличался особенным красноречием.

Физкультминутка

  1. Закрепление темы (СЛАЙД 12)

Объясните, какие члены предложения нужно обособить в данных предложениях. 
Муж ее рабочий завода был на все руки мастер. Жасминовый куст пестревший белыми цветами виднелся издалека. Запершись в своей комнате он горько плакал. Настроение экипажа сверх обыкновения было приподнятое. Я ничего не мог различить кроме еле виднеющегося огонька вдали. Он выехал из дома надеясь что погода не испортиться. Качающийся от ветра он едва не упал. А они глупые думают что мы их боимся. Около леса на поляне росли грибы.

  1. Творческое задание (СЛАЙД 13).

Напишите сочинение-миниатюру на тему «Зимний лес» с использованием 7-8 простых или сложных предложений с обособлениями.



  1. Итог урока

О чем мы вспомнили и чему научились на нашем уроке? (Учились различать обособленные члены предложения, выделять их на письме и интонационно).


  1. Домашнее задание:

Написать творческое задание (слайд 13)


Автор
Дата добавления 26.02.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров655
Номер материала ДВ-487626
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх