Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по русскому языку на тему "Три склонения имен существительных." (3 класс)

Конспект урока по русскому языку на тему "Три склонения имен существительных." (3 класс)

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Русский язык 3 класс.


Тема: Три склонения имен существительных.

Цель: познакомить с типами склонений, формировать умение различать каждое склонение по роду и окончанию, развивать интеллектуальные способности, пополнять словарный запас детей.


Ход урока.


1. Организационный момент.

2. Проверка домашнего задания.

ехали (?) ш....ссе

ели (?) з...фир

купил (?) п...льто

вышел (?) м...тро

пасли (?) т...бун

цвели (?) г.. .зоне

У. Прочитайте словосочетания, употребив нужный предлог.

У. Разделите данные словосочетания на две группы.

Д. Во всех словосочетания употребляются существительные с предлогами, кроме второго и третьего.

У. Как пишутся существительные с предлогами?

Д. Существительные с предлогами пишутся раздельно. Также данные словосочетания можно разделить на две группы в зависимости от рода имеющихся в них существительных. В словосочетаниях ехали по шоссе, вышли из метро существительные ср.р., а в остальных словосочетаниях - м.р: зефир, табун, газон. Эти словосочетания можно разделить на две группы и в зависимости от того, склоняемые или несклоняемые них существительные. Существительные зефир, табун, газон склоняемые, а существительные шоссе, пальто, метро несклоняемые.

У. Что такое склонение? Определите падеж.

Д. Изменение существительных по вопросам называется изменением по падежам или склонением.


3. Минутка чистописания.

У. На минутке чистописания мы будем писать три буквы.

Первая буква является непроверяемой безударной гласной в

несклоняемом существительном, которое стоит в В.п. Какая это буква?

Д. Это буква а. Она находится в несклоняемом существительном пальто,

которое стоит в В.п.

У. Вторая непроверяемая безударная гласная в несклоняемом

существительном, которое стоит в Д.п.

Д. Слово шоссе стоит в Д.п., непроверяемая безударная гласная - о

У. Третья - находится в несклоняемом существительном, которое стоит в

Р.п., обозначает согласный твердый глухой парный звук. Какая это буква?

Д. Слово метро. Буквой т обозначаем согласный твердый глухой парный

звук.

Показ письма на доске, (а, о, т)

У. Напишите составленную цепочку, меняя в ней последовательность

письма букв.


4. Словарная работа.

У. Используя существительные м.р., составьте слово из первых слогов.

Д. В слове газон - га, в слове зефир - зе, в слове табун - та. Это слово

газета.

У. Газета - это периодическое издание в виде больших листов, которое

выходит несколько раз в неделю или месяц и отражает события в нашем

городе, стране и за рубежом.

Что такое периодическое издание?

У. Периодическое издание - это издание, которое выходит установленное

количество раз за определенное время. Например, три раза в неделю.

Слово газета пришло к нам из итальянского языка, где оно имело значение

«мелкая монета». Появившиеся в 1563 году в итальянском городе

Венеция, газеты были рукописные и продавались только для прочтения.

За прочтение платили монету, потом газету возвращали продавцу.

Дайте характеристику слову газета.


5. Изучение нового материала.

У. Сегодня мы должны узнать типы склонений.

На доске слова: страна, мышь, земля, дедушка, дядя, стол, озеро, поле, дочь.

Прочитайте слова, найдите в них общие признаки.
Д. Все слова имена существительные, стоят в ед.ч., И.п.
У. Разделите слова на три группы, ориентируясь на таблицу.
1 2 3

м.р. [а] [я] [ ]

ж.р. [а] [я] ь

с.р. [о] [е]

У. Назовите слова, которые вошли в первую группу, во вторую, в третью.

У. По каким признакам вы группировали существительные?

Д. Мы группировали имена существительные по роду и окончанию.

У. С помощью рода и окончания мы можем определить тип склонения. Как определить склонение имени существительного в И.п. ед.ч.?

1 скл. 2 скл. 3 скл.

страна стол мышь

земля озеро дочь

дедушка поле

дядя


6. Физминутка.

У. Я буду читать слова. Если услышите существительные ж.р., приседаете один раз, м.р. - два раза, с.р. - три раза.


7. Работа по учебнику. (упр. 285 две строки с комментированием,
индивидуальная работа по карточкам слабых детей)


8. Итог, домашнее задание.

Что такое склонение?

От чего зависит склонение?
Какого склонения бывают имена существительные?
Какие существительные относятся к 1скл.?

Какие имена существительные относятся ко 2 скл.?

Какие имена существительные относятся к 3 скл.?

Как определить склонение имени существительного?

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Краткое описание документа:

Тема: Три склонения имен существительных.

Цель: познакомить с типами склонений, формировать умение различать каждое склонение по роду и окончанию, развивать интеллектуальные способности, пополнять словарный запас детей.

Ход урока.

1. Организационный момент.

2. Проверка домашнего задания.

ехали (?) ш....ссе

ели (?) з...фир

купил (?) п...льто

вышел (?) м...тро

пасли (?) т...бун

цвели (?) г.. .зоне

У. Прочитайте словосочетания, употребив нужный предлог.

У. Разделите данные словосочетания на две группы.

Д. Во всех словосочетания употребляются существительные с предлогами, кроме второго и третьего.

У. Как пишутся существительные с предлогами?

Д. Существительные с предлогами пишутся раздельно. Также данные словосочетания можно разделить на две группы в зависимости от рода имеющихся в них существительных. В словосочетаниях ехали по шоссе, вышли из метро существительные ср.р., а в остальных словосочетаниях - м.р: зефир, табун, газон. Эти словосочетания можно разделить на две группы и в зависимости от того, склоняемые или несклоняемые них существительные. Существительные зефир, табун, газон склоняемые, а существительные шоссе, пальто, метро несклоняемые.

Автор
Дата добавления 03.07.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров428
Номер материала 314532
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх