994658
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыКонспектыКонспект урока по русскому языку на тему"Слоги.Виды слогов".

Конспект урока по русскому языку на тему"Слоги.Виды слогов".

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

КОНСПЕКТ УРОКА

по русскому языку во 2 классе на тему

«Слово. Слог. Какие бывают слоги»

Учитель: Васильева В.В.

Тема урока: «Слово. Слог. Какие бывают слоги»

Цель урока: уточнить представление учащихся о слоге как о части слова, о гласных и согласных звуках, развивать умение делить слово на слоги и правильно записывать слова, воспринятые на слух.

Программные требования:

Ученик по окончанию изучения темы урока:

научится:

- расставлять ударение в словах

-делить слова на слоги

Планируемые результаты:

Личностные результаты:

- расширяют познавательные интересы

-работают по заявленному заданию самостоятельно.

Познавательные:

- Осознают роль языка и речи в жизни человека

Коммуникативные:

- научатся работать в паре и оценивать товарища;

- научатся вступать в диалог (отвечать на вопросы, задавать вопросы, уточнять непонятное);

- научатся слушать и понимать речь других;

Регулятивные:

-умеют планировать свое действие в соответствии с поставленной учебной задачей и условиями её реализации

-вносить необходимые коррективы в действия.

- выдвигать свои гипотезы на основе учебного материала;

Основные понятия: Слово, слог, ударение, звук, буква

Тип урока: урок закрепления и повторения полученных знаний

Форма урока: Урок-путешествие

Оборудование урока: Учебник «Русский язык» 2 класс В.П.Канакина, карточки ,

«Светофор» компьютер, проектор, экран.

Ход урока

I. Организационный момент.

Учитель. Прозвенел звонок и смолк,

Начинается урок.

Вы за парты тихо сели,

На меня все посмотрели,

Пожелайте успехов глазами

И вперед за новыми знаниями.

Дорогие ребята! Сегодня мы с вами отправляемся в увлекательное путешествие по русскому языку. Итак, начинаем.

II.Актуализация знаний.

1.станция «Словарная»

Записать словарные слова, вставить пропущенные буквы .

Ябл.ко, х.роший, .сина, д.рога, л.пата, с.рока, .года, б.реза.

2.станция «Сообразительная»

Буквы можем мы Буквы можем мы читать 
И в тетрадку записать.
В алфавите, посмотри, 
Их всего лишь 33. 

Посмотрите на алфавит и выполните задание.



hello_html_6bab1e95.jpg

(в алфавите зеленым цветом выделены буквы А, З, И, Й, К, Ч).
Задание:

Из выделенных букв составьте и назовите слово. (Зайчик)

От какого слова произошло уменьшительно-ласкательное слово зайчик? 

Какими качествами наделен заяц в русских народных сказках?



hello_html_m475637de.jpg

Подберите к данным словам антонимы.


hello_html_61a11bc3.jpg



III. Самоопределение к деятельности.



3 станция-«Ознакомительная»

В русском языке живут буквы гласные и согласные.Они очень дружные между собой.Согласные соглашаются с гласными.Когда они становятся рядом,то происходят удивительные вещи.Образуется слог ,и согласные начинают разговаривать.Слог-это союз гласных и согласных.Иногда слог может состоять и из одной буквы,обязательно гласной,а из согласной-никогда.Плохо она звучит,когда одна.Иногда в слог встает еще одна согласная буква и их становится три.Бывает в слоге и больше букв,но гласная всегда одна.

Слово делится на слоги,

Как на дольки апельсин.

Дружит гласная с согласной,

Составляя вместе слог.

Ма- и –ша,а вместе Маша

К нам явились на урок.

-Кто скажет ,как определить,сколько в слове слогов?(сколько в слове гласных столько и слогов).

Откройте учебник на стр.65 и прочитайте , на какой вопрос мы сегодня ответим.(Какие бывают слоги).

IV. Работа по теме урока.

4 станцию «Рассудительная»

Упр.95 (стр65).

-Прочитайте стихотворение.

-Что необычного в записи последнего предложения?(слова разделены на слоги).

-Почему автор разделил слова на слоги?(изображает гудок автомобиля).

-Прочитайте, какое задание нужно выполнить письменно

-Какие правила деления на слоги нужно вспомнить, прежде чем выполнять задание?(Сколько в слове гласных, столько и слогов).

(Самостоятельное выполнение. Фронтальная проверка.)

-Прочитайте на стр 66 напоминание авторов о правилах деления на слоги.

-Узнали что-то новое?(нет. Это повторение).

5станция «Игровая»

Слог – хлопаете в ладоши.

Слово – приседаете.


Дом, ля, лес, тень, фа, ствол, кран, до.

V.Закрепление изученного материала.

6 станция «Загадочная» (Работа в парах).

- У вас на столе есть карточки со слогами. Переставьте слоги так, чтобы получилось новое слово. Запишите эти слова и разделите их на слоги.

кос А бри

син А пель

град Ви но

рин да Ман

ня Яб ло

Составление слов из слогов, данных в беспорядке.

Работаем у доски. Перед вами лежат конверты.

конверт под №1, открывает его и составляет слово из слогов. Затем пишет его на доске. Главное сделать все правильно и быстро.

У КА ЛИТ ТА КОН ФЕ ГА КНИ  ГА ЗИН  МА (улитка, конфета, книга, магазин).

ТЕР ВЕР РО  ВО НА  КО  ШО  ЛАД  У  ЦА  ЛИ (улица, ветер, шоколад, ворона).

Работа с предложением.

Закончи предложение.

- Я читаю предложение,  вы должны дописать одно слово. Слово записываете в тетрадь, затем пишите сколько в слове слогов.

Медведь осенью засыпает, а весной … .

Берёзка от ветра наклонилась, а затем … .

Мокрое бельё развешивают, а сухое … .

Вечером солнце заходит, а утром … .

Старую мебель надо вынести, а новую … .

Мальчик рукавичку уронил, а потом … .

Птицы осенью улетают, а весной … .

Весна уходит, а лето … .

Старые дома сносят,  а новые … .

Пчела в улей влетела, а затем … .

Дождь травку намочил, а солнышко …

КАРТОЧКА №1

Составь слова из последних слогов слов. Запиши полученные слова.

Облака, кора, отмель - …

Пальма, орлы, ерши - …

Много, чучело, носок - …

КАРТОЧКА №2

Составь слова из первых слогов слов. Запиши полученные слова.

Пример: каша, река, тарелка – карета.

молоко, невод, таракан – _____________________

коса, лото, боксёр – __________________________

   баран, рана, банка –


VI.Рефлексия.

Перед ними запись.

Пилу точат, чтобы стала острее, человека учат, чтобы стал умнее.

Списывают. Проверяют по образцу.Самооценка.

VII.Подведение итогов урока.

-Какую тему мы повторили?(деление слов на слоги)

-Какие правила надо помнить, чтобы правильно разделить слово на слоги?(сколько в слове гласных, столько и слогов).

-Если в слоге один звук, он гласный или согласный?

-Кто может сказать что хорошо умеет делить слова на слоги?

VIII.Домашнее задание.

Выполнить упр.97,98.













Запишите эти слова и разделите их на слоги.

кос А бри

син А пель

град Ви но

рин да Ман

ня Яб ло



Составление слов из слогов, данных в беспорядке.

У КА ЛИТ ТА КОН ФЕ ГА КНИ  ГА ЗИН  МА

ТЕР ВЕР РО  ВО НА  КО  ШО  ЛАД  У  ЦА  ЛИ





КАРТОЧКА №1

Составь слова из последних слогов слов. Запиши полученные слова.

Облака, кора, отмель - …

Пальма, орлы, ерши - …

Много, чучело, носок - …

КАРТОЧКА №2

Составь слова из первых слогов слов. Запиши полученные слова.

Пример: каша, река, тарелка – карета.

молоко, невод, таракан – _____________________

коса, лото, боксёр – __________________________

   баран, рана, банка –




Пилу точат, чтобы стала острее, человека учат, чтобы стал умнее.





Общая информация

Номер материала: ДВ-347925

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.