Конспект урока по русскому языку 3 класс. Тема: Что такое суффикс? УМК "Школа России"

Предпросмотр материала:

Конспект урока по русскому языку 3 класс

Тема: Что такое суффикс?

Цель: формировать умения выделять суффиксы в словах, образовывать с помощью суффиксов новые слова.

Задачи:

образовательные: познакомить с понятием, тренировать в умении с понятием, повторить состав слова: приставка, корень, окончание

развивающие: понимать учебно-воспитательную задачу, умение анализировать, моделировать, умение работать с информацией, умение наблюдать, сорудничать, высказывать.

воспитательные: воспитать интерес к изучению нового.

Ход урока

1. Организационный момента

Прозвенел и смолк звонок

Начинается урок.

Все друг другу повернитесь

А теперь все улыбнитесь

Улыбнитесь мне, гостям

И садитесь по местам!

2. Минутка чистописания

- Начнем мы наш урок как обычно с минутки чистописания.

- Прописываем строчку соединений букв Сс сл.

- А теперь внимательно прочитайте предложение на доске, как его можно назвать? Какие опасные места встретились нам в этой пословице? Запишите пословицу красиво, аккуратно: Сам погибай, а товарища выручай!

- А как вы поняли смысл этой пословицы?

3. Актуализация знаний
- Над какой большой темой мы с вами работаем на уроках русского языка?
- С какими частями слова вы уже познакомились?

- Что такое корень, кто мне даст определение?

- Какая часть слова нам ещё знакома?

- Давайте вспомним, что такое окончание?

- А ещё какая часть слова нам известна?

(Я прикрепляю на доске названия этих частей).

- Как вы думаете, а все ли части слова мы изучили?

- Так чем же мы с вами будем заниматься сегодня?

4.Постановка учебно-познавательной задачи

- Ребята, прочитайте внимательно слова на доске.

Слони, столик, лётчик.

-Назовите окончания

-Объясните значение каждого слова

-Спишите эти слова. Выделите известные вам части слова.

-Какие возникли затруднения?

-Почему вы её никак не обозначили?

-Чтобы узнать, как называется часть

слова после корня, нужно разгадать кроссворд.

5.Наблюдение над языком с целью решени познавательной задачи

- Ребята, чтобы узнать, как называется эта часть слова,вам нужно разгадать кроссворд.

-Какое слово получилось?

-Ребята,давайте запишем первое слово ГНОМ, а если он совсем маленький ? ГНОМИК

-Записываем эту группу слов

- Давайте разберем слово по частям.

- Как называются эти слова? Выделаем корень

-Какое у этих слов окончание?

- Ребята,посмотрите какая часть слова не выделена?

- Как она называется?

-Где он стоит?

-Что мы образовали с помощью суффикса -ик?

-Посмотрите,ребята, на шапочку гномика. Какая у нее форма?

-Вот так и суффиксы выделяются уголком. Выделите, пожалуйста, суффикс в слове гномик.

-Итак, ребята с какой новой частью слова мы познакомились?

-Так что же такое суффикс? Кто может дать определение? Давайте проверим по учебнику, верны были наши рассуждения и выводы.

6.Работа над формулировкой учебника

-Открываем страничку 89 и находим правило.Читаем.

-Подтвердились ли наши высказывания?

Суффикс

1.Значимая часть слова

2.Стоит после корня
3. Служит для образования новых слов

- Ребята, а вы любите, когда вас

называют ласковыми именами? Как вас

зовут дома самые близкие люди? А при помощи чего это им удавалось? С помощью суффиксов.

Давайте, попробуем сказать ласковые имена другу другу. Какое значение несут суффиксы: -еньк, -ечк, -очк- ?

7.Закрепление и тренировка

упр.165 с.89

-Прочитайте группы слов.

-Сравните слова в каждой группе.

-Чем они похожи и чем отличаются?

-Какая часть слова внесла новый оттенок в значение однокоренных слов и образовала новое слово?

-Давайте теперь спишим все слова и выделим все части слова.

упр. 166 с.90

-Прочитайте текст. О каком городе говорится?

-Кого называют словом Тверечи? Чем они славились?

-Выполняем письменное задание.

- Выписать однокоренные слова с суффиксами -ич-, -ск-.

У доски работает ученик, остальные работаю самостоятельно

Взаимопроверка.

- В каких словах еще есть суффикс -ск-?

8.Подведение итогов

- С каким новым понятие мы сегодня познакомились?

- Какая это часть речи?

-Где она стоит?

-Для чего она служит?

9. Рефлексия

- Ребята, у вас на столе есть два квадратика. Один красный, другой синий.

-Если вам на уроке было все понятно, поднимите красный квадратик

-Если вы испытывали затруднения и вам еще нужно потренироваться, поднимите красный квадратик.

10.Домашнее задание

От слов машина, береза, рыба образовать однокоренные слова с помощью суффиксов. Разберите слова по составу.

Конспект урока по русскому языку 3 класс. Тема: Что такое суффикс? УМК "Школа России"

Русский язык

3 класс

Конспекты

(1 оценка)

DOCX

25.08.2020

26388

1709

Русский язык

3 класс

Конспекты

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Сорокина Виктория Евгеньевна

учитель начальных классов, психолог

На сайте: 6 лет и 4 месяца
Всего просмотров: 36065
Подписчики: 1
Всего материалов: 16

36065
просмотров
16
материалов
1
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Сорокина Виктория Евгеньевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.