Урок технологии в 4 классе.
Тема: Работа с бумагой. Объемный цветок.
Цели:
- познакомить учащихся с
новыми приемами работы;
- научить детей изготовлению
новых видов цветов;
- развивать творческий подход
к работе, мелкую моторику рук, глазомер, эстетический вкус;
- воспитывать аккуратность и
терпение, любовь и бережное отношение к природе;
- воспитывать любовь и
уважение к матери, её заботам;
-показать ценность и важность
проявления лучших человеческих чувств;
- расширить кругозор
учащихся;
-знакомство с творчеством
поэтов, художников, композиторов;
- демонстрация способностей
учащихся, развивать чувства уверенности в себе.
Задачи:
Поощрять
стремление учащихся к самовыражению, к творчеству, совершенствовать мелкую
моторику рук, точные движения пальцев, развивать глазомер, конструктивное
мышление, стимулировать и развивать память, знакомить детей с основными
геометрическими терминами, совершенствовать трудовые умения, формировать
культуру труда.
Оборудование:
Мультимедиа,
цветная бумага, клей, салфетки, палочки, ножницы.
Вид учебного труда:
Работа
с разными материалами.
Объект труда:
Объёмный
цветок.
Ход урока.
1. Приветствие
Долгожданный
дан звонок-
Начинается
урок.
Каждый
день- всегда, везде,
На
занятиях ,в игре
Смело,
четко говорим
И
тихонечко сидим.
-Сегодня
у нас необычный урок технологии .К нам пришло много гостей. Улыбнитесь друг
другу, пожелайте успехов, поприветствуйте гостей.
-Глубоко
вздохните. Вдохните в себя радость предстоящей работы. Выдохните все огорчения.
У нас все получится. Надеюсь, работать нам будет интересно.
2. Проверка учащихся к уроку.
-
Проверяем готовность к уроку.
*Мини
бревно (палочка)
*липкое
вещество для соединения чего-либо (клей)
*Черный
Ивашка – деревянная рубашка. Где носом поведет, там заметку кладет (карандаш)
*
кусочек ткани или бумаги для вытирания губ или рук (салфетка)
*средство
для соединения ткани (нитка)
*выкройка
для точного копирования заготовки (шаблон)
*эмоциональное
состояние для удачной работы (настроение)
-
Какие правила мы должны повторить до начала работы?
3.
Повторение правил безопасности:
*Прежде
чем приступить к работе приготовь свое рабочее место
*Во
время работы держи свое место в порядке
*Всегда
думай , как сделать работу лучше: экономь материалы, береги инструменты
*Закончил
работу, убери свое место быстро и аккуратно
*Работайте
дружно
4.Сообщение
темы урока
-
Послушайте внимательно стих, о ком идет речь?
Над
колыбелью ночевала,
Своим
кормила молоком,
Уроки
первые давала…
Так
я могу сказать о ком? (о маме)
-
Какой праздник отмечает наша страна 8 марта?
- ….
-У
наших мам и бабушек праздник, а на праздник принято дарить подарки. Самым
лучшим подарком считается подарок, сделанный своими руками, с любовью, душой и
нежностью которую вы испытываете к своим мамам и бабушкам.
- А
что больше любят получать ваши мамы в подарок? (цветы)
-
цветы облагораживают нашу жизнь, ласкают взор, одаривают людей радостью,
приносят успокоение и наслаждение. Не всегда мы можем подарить живые цветы,
поэтому их люди сделали искусственными, чтобы запечатлеть эту красоту как можно
дольше.
Сегодня
мы , ребята, будем делать с вами такие цветы. Работать будем группами. Каждая
группа делает свой цветок и со своим учителем, но цветы не простые, а сладкие.
1
группа – тюльпан
2
группа – мак
3
группа – розу
-
Что нам нужно для урока?
ЖЕЛАНИЕ
ТОЧНОСТЬ
АККУРАТНОСТЬ
ВЫ –
ПОБЕДИТЕЛЬ!
5.
Работа в группах
Учитель
обходит группы и помогает ученикам где возникают проблемы.
6.
Выставка работ детей.
7.
Поздравление гостей урока.
8.
Рефлексия. Итог урока.
- К
какому празднику мы сегодня готовились?
-
Кому мы посвятим нашу работу и этот урок?
-
Какие чувства вы испытывали , когда делали этот цветок?
-Что
больше всего вам понравилось?
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.