681487
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокБиологияКонспектыКонспект урока по теме : "Семейства двудольных растений"

Конспект урока по теме : "Семейства двудольных растений"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема: Семейства класса Двудольные растения.

Класс:

Программа: создана авторским коллективом под руководством проф. И.Н.Пономаревой.

Учебник: И.Н.Понамарева, О.А.Корнилова, В.С.Кучменко.

Форма организации: Урок по технологии ОВС (учимся вместе)

Задачи урока:- познакомить учащихся с отличительными признаками и многообразием растений семейств розоцветных, мотыльковых, крестоцветных, пасленовых и сложноцветных класса двудольных;

-показать их биологические особенности;

-расширить и углубить знания учащихся о многообразии цветковых растений;

-продолжить работу по формированию умения распознавать цветковые растения, давать морфологическую и систематическую характеристику.

Оборудование: таблицы семейств растений класса двудольных, комнатные растения, гербарии, муляжи плодов растений этих семейств.


Технологическая карта урока.


Этапы урока

Содержание

Деятельность

учителя

учащихся

1.Сообщение цели урока, знакомство учащихся с постановкой проблемы нового задания.












2.Индивидуальная работа в группах.


























3. Отчет каждой группы.





4. Обсуждение результатов.


.

5.Контроль знаний








































6. Подведение итогов.


Изучение новой темы в форме самостоятельной работы.

В конце работы учащиеся представляют отчет в виде таблицы:

Название семейства. Число видов.

Формула цветка.

Плод

Соцветие

Примеры растений







Задание 1.Дать общую характеристику семейству Розоцветных. Назвать основные признаки этого семейства.


План ответа

  1. Название семейства и варианты его названия.

  2. Примерная численность видов.

  3. Распространения (ареалы обитания).

  4. Жизненные формы растений данного семейства.

  5. Особенности строения цветка и соцветия.

  6. Типы плодов и семян, способы распространения.

  7. Особенности строения вегетативных органов.

  8. Примеры растений.

  9. Значение в природе и хозяйственное значение растений данного семейства.


Задание 2.Дать общую характеристику семейству Мотыльковых. Назвать основные признаки этого семейства.

Задание 3.Дать общую характеристику семейству Пасленовых. Назвать основные признаки этого семейства.

Задание 4.Дать общую характеристику семейству Сложноцветных. Назвать основные признаки этого семейства.

Задание 5.Дать общую характеристику семейству Крестоцветных. Назвать основные признаки этого семейства.



Выступление представителей каждой группы с заполнением таблицы.




Выводы о биологических особенностях и отличительных признаках семейств Двудольных.



Тестирование.

  1. Большинство растений семейства Крестоцветные имеют плод:

а) боб или стручок

б) стручок или стручочек

в) листовка или крылатка

г) семянка или зерновка

2.Семейство бобовые также называют:

а) гороховые

б) мотыльковые

в) фасолевые

г) чечевичные

3. Для растений семейства бобовые характерны соцветия:

а) метелка и зонтик

б) кисть и головка

в) початок и колос

г) корзинка и завиток

4.Плод картофеля называется:

а) коробочка

б) ягода

в) клубень

г) корнеплод

5.Плод костянка среди перечисленных растений имеют:

а) малина и слива

б) ежевика и шиповник

в) абрикос и слива

г) рябина и персик

6.Клубеньки развиваются на корнях растений семейства

а) лилейные

б) пасленовые

в) сложноцветные

г) бобовые

7. Плод одуванчика называется:

а) семянка

б) крылатка

в) зерновка

г) парашютик

Проверка результатов тестирования, выставление оценок.


Деление класса на 5 групп, по 5 человек. Организация самостоятельной работы.










Индивидуальная консультативная работа.

























Организует выступление учащихся, обсуждение.














































Итоговый контроль.
















Работа в группах, составление кратких конспектов.
























Выступление представителей группы.






Индивидуальная работа.


Общая информация

Номер материала: ДA-015214

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.