Конспект урока по теме "Склонение прилагательных мужского и среднего рода с твердым согласным на конце"

Конспект урока  русского языка

Тема: "Склонение прилагательных мужского и среднего рода с твердым согласным на конце"

Учитель Талова О.А.

Цель: познакомить с особенностями склонения прилагательных мужского и среднего рода с твердым согласным на конце.

Задачи:

1.      Познакомить с особенностями склонения прилагательных мужского и среднего    рода с твёрдым согласным на конце;

2.      Закреплять знания о наречиях, существительных и прилагательных;

3.      Развивать орфографическую зоркость.

Ход урока:

1.Орг.момент.

Вновь звенит у нас звонок,

Начинаем мы урок.

Открываем тетради, записываем число, классная работа.( слайд)

2. Минутка чистописания. (слайд)

- Из каких элементов состоит?

- Какой звук обозначает?

- Сегодня у нас в школе началась неделя русского языка и я предлагаю прочесть высказывание французского писателя Проспера Мериме о русском языке. ( слайд)

Русский язык – язык, созданный для поэзии, он необычайно богат и примечателен главным образом тонкостью оттенков.

-Какими словами Проспер Мериме описывает русский язык?

- Где можно наблюдать тонкость оттенков?

- А вот как изобразил русскую природу Иван Иванович Шишкин. ( слайд)

-Какая часть речи, помогает нам передать оттенки цветов, которые использовал Шишкин?

- Для чего мы ее используем?

3. Повторение.

Вспомним, что такое имя прилагательное

Часть речи, обозначает признак предмета, отвечает на вопросы какой? какая? какое? какие? Изменяется по падежам и числам, всегда связано с существительным, стоят в том же роде, числе и падеже, что и существительное с которым оно связано. Во множественном числе по родам не изменяются. В предложении чаще всего бывают определением.

-  Выберите пять прилагательных, которые можно  использовать для описания леса.    

Выделите основы.

Проверяем,  какие  прилагательные  выбрала я:

зимний

дремучий

заснеженный

хвойный

красивый

- Какое прилагательное лишнее? Почему?

Дремучий – заканчивается на мягкую согласную в основе, все остальные прилагательные заканчиваются на твердый согласный, все мужского рода.

- Переверните карточки, прочитайте слова.

- Что общего? ( прилагательные)

Если вы обведете первые буквы прилагательных , то сформулируете тему сегодняшнего урока. ( работа в парах)

- сказочный

- красивый

- любимый

- очаровательный

- необыкновенный

- еловый

- необычный

- интересный

- естественный

- Что получилось?

СКЛОНЕНИЕ

- Мы будем сегодня учиться склонять имена прилагательные.

- Зачем надо уметь это делать? ( чтобы правильно писать окончания прилагательных)

4. Работа по теме урока.

У доски два ученика склоняют : 1 вариант – сказочный лес, 2 вариант – сказочное дерево.

И.п.(какой?) сказочный  ( лес )                 (какое?) сказочное ( дерево )

Р.п. (какого?) сказочного ( леса )              (какого?) сказочного ( дерева )

Д.п.(какому?) сказочному (лесу )             (какому?) сказочному (дереву)

В.п.(какой?)  сказочный (лес)                    (какое?) сказочное (дерево)

Т.п.(каким?) сказочным (лесом)                (каким?) сказочным (деревом)

П.п.(о каком?) о сказочном ( лесе)            ( о каком?) о сказочном ( дереве)  

- Выделите окончания.

- Сравните окончания  прилагательных мужского и среднего рода в каждом падеже.

- В чем различие?

- Обратите внимание на окончание прилагательных в Родительном падеже. Так ли оно пишется, как произносится?

Вывод – таблица прилагательных.

Физкультминутка.

Мы шагали по сугробам,

По сугробам крутолобым.

Поднимай повыше ногу,

Проложи другим дорогу.

Очень долго мы шагали,

Наши ноженьки устали.

Сейчас сядем, отдохнем,

А потом гулять пойдем.

5. Закрепление.

- Какие прилагательные склоняли? ( сказочный, сказочное)

- И конечно в сказочном лесу живет сказочный герой – ЛЕСОВИЧОК.(слайд)

Он принес задание.

1.      Учебник, упражнение 269.

Спишите, вставьте окончания прилагательных, укажите падеж.

Проверка.

2.      Прочитайте, спишите предложение, вставьте пропущенное окончание. Разберите              предложение по членам предложения и обозначьте части речи, дайте характеристику предложению.

ОЧАРОВАТЕЛЬНЫЙ ЛЕС СТОИТ В  СЕРЕБРЕ. ( простое, не восклицательное, полное)

- Как вы понимаете смысл этого предложения?

- Определите падеж прилагательного, выделите окончание.

6. Итог урока. Рефлексия.

- Что узнали на уроке нового?

- Что понравилось?

- В каких падежах у прилагательных мужского и среднего рода заканчивающихся на твердую основу одинаковые окончания?

7. Оценочная деятельность.

Цели:

    Познакомить с особенностями склонения прилагательных мужского и среднего рода с твёрдым согласным на конце;

    Закреплять знания о наречиях, существительных и прилагательных;

    Развивать орфографическую зоркость.