ОКОУ «Железногорская школа
для детей с ОВЗ»
Живой мир
«Перелётные птицы»
4 класс
Учитель
Кудрявская Т.И.
г. Железногорск
Цели урока:
1)
расширить знания детей
о птицах, закрепить знания о птицах, зимующих в наших краях и перелетных;
2)
развивать речь (при
ответах на вопросы);
внимание (конкурс «Прилетели птиц»),
логическое мышление (отгадывание загадок, объяснение
пословиц, д/и «Кто лишний», «Много - один», «Засели птиц»);
3)
воспитывать любовь к
природе, заботливое отношение к птицам.
Оборудование: компьютер, мультимедиа,
презентация в программе PowerPoint.
Слайд №1 Тема
урока
Слайд №2
Стихотворение
Слайд №3 Дятел
Слайд №4 Синица
Слайд №5 Воробей
Слайд №6 Ворона
Слайд №7 Снегирь
Слайд №8 Сорока
Слайд №9 Сова
Слайд №10 Д/и
«Кого не стало?»
Д/и «Раздели на 2 группы по первым звукам»
Слайд №11
Кормушка
Слайд №12 Грач
Слайд №13
Саврасов «Грачи прилетели»
Слайд №14
Скворец
Слайд №15 Дети
вешают кормушку
Слайд №16Жаворонок
Слайд №17 Утки
Слайд №18
Журавель
Слайд №19 Клин
журавлей
Слайд №20 Кукушка
Слайд №21
Ласточка
Слайд №22
Соловей
Слайд №23 Лебедь
Слайд №24 Лебеди
летят
Слайд №25
Окольцованная птица
Слайд №26,27 Д/и
«Кто лишний?»
Слайд №28 Сравни
птиц по величине
Слайд №29 Д/и
«Засели птиц в домик»
Слайд №30 Выдели
перелётных птиц
Слайд №31 Обложки
книг
Слайд №32
Пословица
Ход
урока
I. Организационный момент.
Многие птицы на юг
улетают,
Многие зиму у нас коротают,
Галка, ворона, снегирь, воробей.
Ну-ка, ребята, их вспомним скорей! (Слайд №1)
Итак, сегодня мы
поговорим о птицах, о наших пернатых друзьях.
- Ребята, как я назвала птиц?
(пернатые)
- А чем полезны птицы?
- Сейчас мы закрепим знания о
зимующих птицах, а потом поговорим о других видах птиц.
II. Закрепление изученного материла.
1. Конкурс
«Загадки».
Не дровосек, не
плотник,
А первый в лесу работник. (Дятел) (Слайд №3)
Спинкою зеленовата,
Брюшком желтовата.
Черненькая шапочка
И полоска шарфика. (Синица) (Слайд №4)
Я весь день ловлю
жуков,
Ем букашек, червяков.
Зимовать не улетаю,
Под карнизом обитаю. (Воробей) (Слайд №5)
Окраска сероватая,
Повадка вороватая.
Известная персона
Кто она? (Ворона) (Слайд №6)
Чернокрылый,
красногрудый,
Он везде найдет приют.
Не боится он простуды –
С первым снегом тут как тут. (Снегирь) (Слайд №7)
Трещала,
с самого утра:
Пор-р-ра! Пор-р-ра! А что – пора?
Такая с ней морока,
Когда трещит… (Сорока) (Слайд №8)
И в
лесу, заметьте, дети,
Есть ночные сторожа!
Сторожей бояться эти
Мыши прячутся дрожа!
Очень уж суровы филины и …(Совы)
(Слайд
№9)
5. Конкурс
«Прилетели птицы».
Я сейчас буду
перечислять птиц, но если вы услышите что-нибудь другое, хлопайте в ладоши,
топайте ногами!
Прилетели птицы: голуби, синицы, аисты, вороны, мухи и стрижи.
Прилетели птицы:
голуби, синицы, аисты,
вороны, галки, макароны.
Прилетели птицы: голуби, синицы, чижи, чибисы, вороны, галки,
стрижи, комары, кукушки.
Прилетели птицы: голуби, куницы, овсянки, поползни, дятлы.
Прилетели птицы: голуби, синицы, галки, стрижи, чибисы, чижи,
аисты, кукушки, даже совы- сплюшки, лебеди, скворцы… Все вы молодцы!
Как называют птиц,
которые летом живут у нас, вьют гнезда, выводят птенцов, а с наступлением
холодов улетают на зиму в жаркие страны, чтобы весной вернуться снова в родные
места (перелетные птицы).
III. Изучение новой темы.
1. Рассказ учителя
о перелетных птицах с опорой на слайды №№13-24.
2. Физминутка (Слайд №25)
Лебеди летят,
Крыльями машут.
Прогнулись над водой
Качают г оловой
Прямо и гордо
Умеют держаться
И очень бесшумно
На место садятся.
Сейчас мы узнали,
что перелетные птицы улетают на зиму в теплые края. Раньше люди этого не знали.
Они замечали, что зимой некоторые птицы исчезают, а весной вновь появляются.
Лишь немного позднее, они узнали, куда улетают перелетные птицы.
Как же удалось это
сделать?
Помогли ученым
маленькие кольца, которые они надевали на лапки птицам. На каждом кольце был
адрес, где была окольцована птица. Когда кто-то в другой стране встречал,
окольцованную птицу он сообщал об этом по данному адресу. Так удалось узнать
где зимуют птицы.(Слайд №26)
IV. Закрепление.
1. Д/и «Кто лишний» (Слайд №27-28)
2. Д/и «Много - один»
3. Д/и
«Сравни птиц по величине»
Птиц на земле очень много.
Есть птицы очень большие, чуть ли не двухметровой величины, есть и
крошечные, не больше бабочки или стрекозы, и весящие несколько граммов.
Есть птицы, которые могут летать выше облаков, а есть такие, которые не
могут жить ни в лесу, ни в степи. Они живут только в пустыне или горах. А
другие только на берегу моря.
Одни птицы питаются рыбой, другие – насекомыми. Есть хищные
птицы, которые поедают других зверей и птиц, а есть «вегетарианцы», которые
едят только растительную пищу, в основном ягоды и семена. Одни птицы селятся в
дуплах, а другие вьют себе гнезда на земле или в ветвях деревьев и кустов. В
гнездах у птиц – птенцы. Но птенцы тоже бывают очень разные…
4. Д/и
«Засели птиц в домике» (Слайд №30)
5. Работа в тетрадях
(Выделить перелётных птиц)
(Слайд №31)
Народ создал очень много
сказок, поговорок, пословиц, песен, стихов, рассказов о птицах.
6. Какие вы
знаете сказки с названием птиц? (Слайд
№32)
- «Гуси-лебеди»,
- «Гадкий утенок».
7. Объясни
пословицу.
Птицы сильны крыльями, а люди – дружбой.
(Слайд №33)
8. А теперь
поиграем! «Узнай птиц».
·
Воробей – (чирикает)
·
Кукушка - (кукует)
·
Ворона - (каркает)
·
Курица - (квохчет)
·
Утка - (крякает)
·
Соловей - (поет)
·
Сорока- (трещит)
V. Итог урока.
Ребята, наш урок
подошел к концу. Вы узнали много нового из жизни птиц. Давайте повторим:
·
где же зимуют птицы? (в
теплых краях);
·
когда они вновь
возвращаются к нам? (Весной);
·
как называют таких птиц?
(Перелетные);
·
почему их так называют?
(Эти птицы совершают перелеты, перелетая из одного уголка Земли в другой);
·
какое другое название
птиц? (Пернатые);
·
птичий домик это… (Гнездо,
скворечник);
·
большая группа птиц это …
(Стая);
·
главный лесной барабанщик
(Дятел).
Думаю, каждый для
себя сегодня открыл что-то новое. А главное то, что птицы - наши друзья,
младшие братья, и мы их как старшие должны беречь и охранять их
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.