339078
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИностранные языкиКонспектыКонспект урока "Почта. Давайте напишем письмо другу." 3 класс

Конспект урока "Почта. Давайте напишем письмо другу." 3 класс

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

3



Конспект урока английского языка в 3 классе

УМК «Английский с удовольствием» 3 класс Биболетова М.З., Трубанева Н.Н

Учитель: Ковалёва Юлия Юрьевна

Тип урока: урок актуализации знаний и умений (урок повторения)

Тема урока: Почта. Давайте напишем письмо другу.

Задачи:

  • активизировать изученные лексические единицы на предыдущих уроках по теме «На почте», обучить элементам письма на основе данной темы;

  • тренировать разные виды речевой деятельности: аудирования, чтения, говорения, письма;

  • развивать навыки и умения работы в парах; развитие навыков монологической и диалогической речи с употреблением лексики по теме «Почта»; развивать языковую догадку, творческие способности детей;

  • содействовать установке в сознании учащихся устойчивых связей между накопленным и новым опытом познавательной и практической деятельности;

  • повышать интерес к изучению английского языка, воспитывать культуру языкового общения, уважительного отношения друг к другу, умение внимательно слушать собеседника.

Оборудование: учебник, рабочая тетрадь, компьютер, проектор, ЦОР к уроку, опорные схемы, необходимые предметы для инсценирования диалогов.

Планируемые результаты

Предметные УУД: развивать навыки использования лексических единиц по теме “Post”, составлять краткие высказывания на основе лексических опор с использованием иллюстраций, участвовать в диалоге на основе лексики по теме, развивать навык чтения несложного текста с пониманием основного содержания; формировать навык соблюдения ритмико-интонационных особенностей при чтении утвердительных и вопросительных предложений, формировать навык чтения с выборочным пониманием требуемой информации.

Метапредметные УУД:

  • Регулятивные: формировать умения принимать и сохранять учебную задачу, выполнять учебные действия, планировать алгоритм ответа

  • Познавательные: извлекать информацию, представленную учителем в игровых заданиях; использовать визуальные и лексические опоры для решения учебной задачи; формировать навыки осмысленного чтения и извлечения необходимой информации из прочитанного. 

  • Коммуникативные: формировать навык высказывать свое мнение с использованием речевых клише, формировать навык чтения вслух и понимания прочитанного, формирование навыков слушать собеседника; формирование навыков аргументировать свой ответ.



Личностные УУД: формировать положительного отношения к учебе и развитие мотивации к дальнейшему изучению английского языка.

Формы работы: фронтальная, индивидуальная, работа в парах

Структура урока актуализации знаний и умений (урок повторения)

1) Организационный этап.

2) Проверка домашнего задания, воспроизведение и коррекция знаний, навыков и умений учащихся, необходимых для творческого решения поставленных задач.

3) Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся.

4) Актуализация знаний.

с целью подготовки к контрольному уроку

с целью подготовки к изучению новой темы

5) Применение знаний и умений в новой ситуации

6) Обобщение и систематизация знаний

7) Контроль усвоения, обсуждение допущенных ошибок и их коррекция.

8) Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению

9) Рефлексия (подведение итогов занятия)


Ход урока.

I. Оргмомент:

T:: Good morning, children! I am glad to see you

Ch: Good morning! We are glad to see you too.

T: Thank you. Sit down, please! My name is Julia Yurevna. Today I’m your teacher of English. Please, tell me your names. What is your name? How are you?

Ch: Fine, thank you.

T: Nice to meet you. Let’s begin our lesson.

Answer my question, please. What must we do at the English lesson? (слайд 2)

We must train our tongue. First listen, and then recite a poem. (L.43, ex.1) I think you know this poem very well.

Well done!

Now guess the topic of our lesson.


Теперь вы понимаете, что тема нашего урока “Почта ”

Сегодня мы повторим слова по теме “Почта”, прочитаем письмо, сходим на почту, чтобы купить необходимые нам вещи, напишем письмо другу.

Do you know what actions can you do with a letter? (расположить предложения на магнитной доске). It is a plan of our lesson. We would like to read a letter.

p. 93 ex. 2

Do the tasks after the text.

We would like to get a letter.

I have got a present for you. It is a video-letter. Let’s watch it. Видеописьмо

Well, Alina is my pupil. She likes English. She is a very smart and kind girl.

I have got some questions from Alina. But I am sad, the words are mixed. Help me, please.

Open your workbooks on page 56.

Do exercise 4.Now answer these questions.


Alina wants to be your pen friend.

Алина хочет быть вашим другом по переписке. We would like to write letters to her. What do you need to write a letter? (карточки для работы в парах)

What shall we do at first? You have no writing paper, you have no envelopes, and what shall we do? (ответы учеников) Of course, let’s go to the post office. Let’s role-play. Listen carefully and try to remember what they say. Let’s repeat after the speaker together. Now who would like to be Sally, mom and stranger?

Oh, we are in the post office.

- Who wants to be an assistant in the post office?

- Who will go to buy paper, pens and envelopes?



1.- Hello! Can I help you?

- Hello! Have you got any paper?

- Here you are. Please.

- Thank you.

- Would you like a postcard?

- No, Thank you.

2. - Hello! Can I help you?

- Hello! Have you got any pens?

- Yes, please. Here you are.

- Thank you.

- Would you like a poster?

- No, Thank you.

3. - Hello! Can I help you?

- Hello! Have you got any envelopes?

- Yes, please. Here you are.

- Thank you.

- Good bye.

- Bye-bye.

(Дети разыгрывают диалог «На почте»). OK, good for you.

It’s time to have a rest. Repeat the actions after me. Физкультминутка.

T: Вы устали, давайте немного отдохнём.

Stand up, look and listen.

Hands on your hips.

Hands on your knees.

Put them behind you

If you please.

Touch your nose.

Touch your toes.

Raise your hands

High in the air.

At your sides on your hair.

Raise your hands as before

While you clap: one, two, three, four.


Do you know how to write a letter? At first we must write address. Name of your country, street and your name.

Dear Alina,

My name is ... . I am … years old. I am from ... . My birthday is on the ... of ... . I like to ... . I have got a ... . My favourite sport is ... .

Your pen friend, …….. .

What do we need for our letters? What must we put on the envelope? Stamps.

Now take your letters and put them into your envelope. Take “stamps” at your desks and put them on this envelope estimating your work at the lesson. I can give Alina your letters.

Pink – Well done

Green – Good

Yellow – Not bad

Рефлексия – Do you like our lesson? Is it interesting for you?

Our letters are ready. Where must we go?

We must go to the post office. We would like to post our letters.

Let’s put our envelopes into the letterbox.

Молодцы, ребята, мы написали с вами письма Алине. Она будет очень рада, что у неё появилось столько новых друзей по переписке.

Дополнительные задания: ex.3,5 p.60 (workbooks)

Your home task is a project in your workbooks on page 62. Make а birthday card for Tiny.


I like you work today, you really did your best. Thank you for your work. Your marks are ….. . The lesson is over. You maybe free.




Общая информация

Номер материала: ДБ-150266

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.