Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока русского языка на тему: "Спряжение глаголов. Правописание безударных личных окончаний" 4 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока русского языка на тему: "Спряжение глаголов. Правописание безударных личных окончаний" 4 класс

библиотека
материалов

Урок по русскому языку


Класс4

ТемаСпряжение глаголов. Правописание безударных личных окончаний.

Цель урокаЗакрепить знания о способах определения спряжения глаголов; формировать умение правильно писать безударные личные окончания; развивать орфографическую зоркость.


Ход урока.

  1. Организационный момент.

  2. Минутка чистописания.

На доске записаны окончания -ешь, -ет, -ем.

Учитель: Продолжите ряд.

Учащиеся: -ете, -ут, -ют.

Уч-ль: На что указывает окончание ешь?

Уч-ся: Окончание –ешь указывает на глагол I спряжения 2-го лица единственного числа.

Уч-ль: Какие окончания имеют глаголы II спряжения в настоящем и будущем времени? Запишите их.

Учащиеся выполняют задание.

  1. Актуализация знаний учащихся.

Уч-ль: Как вы думаете, чем мы будем заниматься сегодня на уроке?

Уч-ся: Мы будем продолжать изучать глаголы.

Уч-ль: Правильно. Мы будем продолжать работать над темой «Глагол», посмотрим как вы решаете орфографические проблемы с этой частью речи.

  1. Развитие наблюдательности, умения зрительно определять ошибки.

Уч-ль: Ученик 4-ого класса написал орфографический диктант:

Грохочит вдали.

Собирешь книжки.

Услышишь крик.

Ненавидет лож.

Уч-ль: Его друзья нашли в его работе три ошибки, а сколько найдете вы?

Учащиеся считают количество допущенных ошибок и сообщают об этом учителю.

Уч-ль: Ответы у вас разные. Что надо повторить ученику, что он должен уметь? Отвечать на этот вопрос будете так запишите словосочетания без ошибок, отметьте орфограммы, в которых ошибся ученик.

После выполнения задания делается проверка.

Уч-ль: В каких глаголах можно было сразу определить гласную в окончании?

Уч-ся: В глаголе соберешь, так как оно ударное. В глаголах услышишь и ненавидит, так как это глаголы-исключения II спряжения.

Уч-ль: Докажите, что в глаголе грохочет допущена ошибка.

  1. Повторение материала о глаголах-исключениях.

Уч-ль: Ваши работы показывают, что не все вы знаете глаголы-исключения. Запишите глаголы I спряжения, поставив их в 3-е лицо множественного числа.

Учитель дает индивидуальное задание учащимся у доски: записать слова бреют, стелют с помощью транскрипции. Остальные учащиеся работают в тетрадях.

Уч-ль: Запишите глаголы-исключения II спряжения в 3-м лице единственного числа и по возможности с приставкой у-.

  1. Упражнения в правописании гласных в личных окончаниях.

Уч-ль: Я предлагаю вам совершить путешествие в два города: Первоспряжение и Второспряжение. Хотите? Кто нам будет помогать?

Уч-ся: Неопределённая форма глагола.

Учитель выбирает ученика, который будет рыцарем Неопределенная форма.

Уч-ль: А как будут называться остальные?

Уч-ся: Глаголы.

Уч-ль: Возьмите конверты, которые лежат у вас на столах и достаньте карточки.

Дети достают карточки со словами: раста…т, завис…м, бор…тся, блиста…т, стро…м, пил…т, проед…т, руб…т.

Уч-ль: Ну, глаголики, кто знает точно в каком городе живет? Кому нужна помощь рыцаря? Теперь я карточкм перемешаю. Запишите слова поддиктовку с выделением гласной в окончании.

Взаимопроверка.Учитель хвалит детей не допустивших ошибки в написании слов.

Уч-ль: Почему вы не ошиблись?

Уч-ся: Умеем ставить глаголы в неопределенную форму, знаем глаголы-исключения, помним наших помощников.

  1. Упражнения в определении спряжения.

I основание

II основание

III основание

Спряжение определим сразу по ударной гласной в личном окончании

Спряжение определим сразу у глаголов-исключений

Спряжение глаголов с безударными личными окончаниями определим по суффиксу

Идешь – I спр.

Стоишь – II спр.

Брить, стелить – I спр.

И указывает на II спр.

Не и – на I спр.


Уч-ль: Расскажите по таблице, как определить спряжение.

Учащиеся выполняют задание.

Уч-ль: А теперь выполним более сложное задание. Достаньте карточки из другого конверта.

Учащиеся достают карточки со словами: помнишь, злилась, носилась, желтела, сидела, погляди, лежит, чернеет, зеленеет, блестит.

Уч-ль: Вчитайтесь в глаголы. Кто узнал, из какого они произведения?

Уч-ся: Из стихотворения А. С. Пушкина «Зимнее утро».

Один из учащихся наизусть читает это стихотворение.

Уч-ль: Назовите и запишите грамматические основы.

Учащиеся записывают грамматические основы с комментированием.

  1. Творческая работа.

Уч-ль: Ребята, вы должны вставить слова, отвечая на указанные вопросы:

(Когда?) В воскресенье, ты (что делаешь?) на улицу с лыжами и (что делаешь?) в парк.


(Какое?) солнышко (Что делает?) свои лучи и (Что делает?) на снегу.

Приятно (что делать?) этой красотой, но пора (что делать?) на лыжи и (что делать?) дальше.


Уч-ль: Какими членами предложения будут вставлены слова? Подчеркните их.

  1. Итог урока.

Уч-ль: Кто научился определять спряжение? Кто не боится безударных гласных в окончаниях?

  1. Рефлексия.

Уч-ль: Если вы узнали что-то новое на уроке, то поставьте на полях тетради зеленый кружок, если еще не все допонимаете, то поставьте красный кружок.



Краткое описание документа:

Конспект урока по русскому языку разработан для 4 класса по теме "Спряжение глаголов. Правописание безударных личных окончаний". Цель урока - Закрепить знания о способах определения спряжения глаголов; формировать умение правильно писать безударные личные окончания; развивать орфографическую зоркость.

Автор
Дата добавления 22.05.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров848
Номер материала 290183
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх