Конспект урока с презентацией по истории на тему "Холодная война" ( 9 класс)

1. Организационный момент.
2. Актуализация опорных знаний учащихся по теме «США». Тема урока и цели.

На прошлом уроке мы рассматривали тему Международные отношения – явление, в котором отражается вся эпоха. Особенности международных отношений второй половины ХХ века определялись целым рядом обстоятельств, в том числе расколом мира на 2 противостоящие друг другу системы, создание атомного и других видов  оружия, способных мгновенно уничтожить человечество.
- Назовите и охарактеризуйте основные периоды в развитии международных отношений второй половины ХХ века.

Какие события служат основаниями для периодизации?

1. Эпоха холодной войны (когда в США и СССР было создано ядерное оружие). Какие военные политические блоки были созданы? Покажите на карте страны, которые вошли в них.

        2. Эпоха тенденции разоружения – политика мирного сосуществования.

-Кто выдвинул этот тезис и когда?
-Как этот тезис воплощался в жизнь в СССР и США (перемирие в Корее 1953 года, нормализация отношений с Югославией, вывод войск из Австрии, СССР отказался от создания военно-морской базы в Черном море вместе с Турцией и др).

- Как расценивался этот принцип политиками? (ведение классовой борьбы с позиции силы, к чему это привело?)

Работа с карикатурами.

1. Карибский  кризис. (карикатура №1) О каком событии идет речь? Какие детали доказывают это? К чему могла привести эта проба сил? Чем закончился кризис?

Сделайте общий вывод.
В середине 60-х международная обстановка для СССР была действительно противоречивой. В странах «третьего мира» она не давала ожидаемых результатов, с Западом она обострилась из-за войны во Вьетнаме, да в странах соцлагеря не было единства, поэтому мировые державы изменили курс внешней политики.

Рассмотрим документы №1. Какие внешнеполитические цели и задачи в этот период. Докажите свою точку зрения примерами. 
 Каждая из этих стран исходила из этих позиций по проблеме.

США	СССР
СССР и союз сохраняют силу лишь в условиях противостояния, а в условиях нормализации будут ослаблены.	Слабость США, успех советской демократии.

- Как вы понимаете смысл «политика разрядки»?

Работа с учебником: с.313 ( А.А.Данилов, Л.Г. Косулина, Брандт  История России 20-начало21 века. –учебник для общеобразовательных учреждений 9 класс. М., изд.Просвещение, 2013 г.). Приведите примеры мероприятий с политики разрядки?

• ОСВ 1 – 1972 г.
• Договор ПРО – 1973 г.
• Совместный полет в космос «Союз – Аполлон» - 1975 г.
• Подписание Хельсинского договора – 1975 г.

Работа с документом №2 и вопросами к нему.
Какие выводы сделали США и СССР?

Выводы:

США	СССР
Борьба за права человека в СССР и Восточной Европе.	Невмешательство, признание границ.

Какой общий вывод можно сделать?
Разрядка оказалась недолгой. От прямого военного противостояния перешли к региональным вмешательствам. Наиболее ярким показателем является арабо-израильские конфликтные вопросы.

Работа с документом №3, вопросами к нему и карикатурами(№3 и №4). Объяснить смысловое значение.
Возникли другие региональные конфликты в Латинской Америке (Никарагуа), Африке(Эфиопия, Мозамбик)
Точку в это направление поставила война в Афганистане. Когда от поддержки перешли к военному  вмешательству 25 декабря 1979 год.

Итоги войны в Афганистане

• Подорван авторитет СССР.
• Большие людские и материальные потери.
• Способствовало нарастания экономического кризиса.
• СССР стали рассматривать как агрессора.

Возникли проблемы в странах Восточной Европы.

Работа с документом №4 с. 318 и вопросами к нему.

Работа с понятиями «Доктрина Брежнева» (стремление к интеграции заменен тезисом: право СССР любыми средствами препятствовать выходу из ОВД и оказывать влияние на эти страны)
Закрепление материала:
С каким новым периодом в развитии международных отношений вы познакомились?
Как его рассматривали США и СССР?
Как вы понимаете смысл политики разрядки?
Приведите примеры ее осуществления?
Почему она оказалось недолгой? Работа с карикатурой (№5)

Д/з: Можем ли мы рассматривать разрядку международной напряженности как обреченную попытку или же это упущенная альтернатива? (письменно привести аргументы)

.

Карикатура№ 1. Карибский кризис

Документ №1

Из статьи Маршала Советского Союза Н. И. Крылова «Поучительные уроки истории» (30 августа 1969)

Массовое внедрение ракетно-ядерной техники в войска привело к изменению форм организации Вооруженных Сил. Одним из существенных выражений этих изменений является создание ракетных войск стратегического назначения, как главной силы сдерживания агрессора и разгрома его в войне. В этом году советский народ и его Вооруженные Силы отметят 10-летие ракетных войск стратегического назначения как самостоятельного вида Вооруженных Сил.

Ракетные войска - олицетворение военного могущества нашего Советского государства, концентрированное выражение его неограниченных возможностей в области науки, техники, промышленного производства и подготовки высококвалифицированных кадров. Ракетные войска оснащены стратегическими ракетами различных типов с широким диапазоном дальности действий. Ракеты в глобальном варианте, имея неограниченную дальность пусков, способны поражать цели противника в любой точке земного шара с любого направления и высокой точностью.

Нам хотелось бы напомнить любителям военных авантюр, что любая агрессия не останется безнаказанной. Возмездие последует немедленно и неотвратимо. Такая уверенность базируется на высокой постоянной готовности наших Вооруженных Сил, каждой пусковой установки, каждого самолета, корабля танка и орудия. Наши замечательные системы обнаружения не позволят противнику осуществлять внезапное нападение.

Документ №2

 Из заключительного акта Совещаний по безопасности и сотрудничеству в Европе.
Декларация принципов взаимоотношений государств – участников Совещания.

II. Неприменение силы или угрозы силой

Государства - участники будут воздерживаться в их взаимных, как и вообще в их международных отношениях, от применения силы или угрозы силой как против территориальной целостности или политической независимости любого государства, так и каким-либо другим образом, не совместимым с целями Объединенных Наций и с настоящий Декларацией. Никакие соображения не могут использоваться для того, чтобы обосновывать обращение к угрозе силой или к ее применению в нарушение этого принципа. Соответственно государства - участники будут воздерживаться от любых действий, представляющих собой угрозу силой или прямое или косвенное применение силы против другого государства - участника. Равным образом они будут воздерживаться от всех проявлений силы с целью принуждения другого государства - участника к отказу от полного осуществления его суверенных прав. Равным образом они будут также воздерживаться в их взаимных отношениях от любых актов репрессалий с помощью силы. Никакое такое применение силы или угрозы силой не будет использоваться как средство урегулирования споров или вопросов, которые могут вызвать споры между ними.

2. Беседа с учащимся по прочитанному тексту.
- Каковы причины перехода к политике разрядки?
- Каких успехов удалось добиться мировому сообществу в ограничении гонки вооружений и предотвращении мировой войны?
-Какую роль отводили ядерному оружию в СССР и США?
-Какие противоречия существовали в оценках хельсинских мировых инициатив лидерами СССР и США?

Документ №3

 Из заявления советского правительства с агрессией Израиля против ОАР

СССР заявляет о совей решительной поддержке правительств и народов ОАР, Сирии, Ирака, Алжира, Иордании и других арабских государств… требует от израильского правительства в качестве первой неотложной меры по ликвидации военного конфликта немедленно и безусловно прекратить военные действия.
Советские правительство оставляет за собой право осуществить все необходимые меры, вытекающие из обстановки…

Б) Зарубежная печать об арабо-израильской войне.

[Каир – 25 сентября 1967г.]: 10 июня, т.е после прекращения огня, в израильские порты стали пребывать грузы американского оружия. США поставляет оружие на основании секретного соглашения, подписанного Израилем 20 мая. Это соглашение предусматривает поставку стратегического Израилем 20 мая. Это соглашение предусматривает поставку стратегического наступательного оружия, в т.ч. тяжелых танков и особенно бомбардировщиков типа «Лайтнинг» и английских танков «Центурион» и «Чифтен». Израиль получил управляемые ракеты «Хок» типа «земля-воздух» и ряд других ракет типа «воздух-земля»… - большую партию танков и вертолетов.

Израиль использовал в июньской войне американского оружие, которые вооруженные силы США еще до сих пор не применяли. В израильских войсках во время июньских событий тайно присутствовало 70 американских специалистов, которые наблюдали за эффективностью использования нового американского оружия против советской военной техники. Это было в основном противовоздушное и противотанковое оружие.

Имеются факты о прибытии в Израиль «добровольцев» до июньских событий и после.. Их общее число достигло 7500 человек. Это были в основном летчики и военные специалисты бронетанковых войск…
[Нью-Йорк таймс – 1 ноября 1970г.]  Сейчас на ближнем востоке действуют четыре силы – Россия, Америка, Египет и Израиль. Остальные, в том числе Китай и палестинские партизаны, не имеют такого большого значения, хотя их влияние должно возрасти, если беспорядки будут продолжаться.

Не ясна позиция Египта. Русские прочно закрепились там, и египтяне благодарны за помощь русских. Но положение американцев, которым Насер ( президент Египта с 1956 по 1970 г.) всегда в тайне симпатизировал, в настоящее время не так уж плохо, несмотря на резкие официальные критические выступления.

Нельзя быть уверенным в том, что нынешняя расстановка сил сохранится завтра, Высшими политическими факторами является армия, которая благодарная за советскую военную Технику. 

Вашингтон и Москва должны делать в кулаке своих клиентов, чтобы избежать вовлечения в новое вооруженное противоборство.

3) Работа учащихся с историческими документами
Задание для учащихся: НА примере арабо-израильского конфликта сделайте выводы:
- Какие формы приняло противостояние между СССР и США?
- Почему сохранялась угроза мировой войны?
- Какие еще региональные конфликты, в котором участвовали СССР и США проходили в 60-70-е гг.?

• 1 слайд

  Внешняя политика СССР и начало «холодной войны»
  

• 2 слайд

  Сохранились ли союзнические отношения СССР с США и Великобританией?
  СССР превратился в одну из ведущих мировых держав
  Выросло еще больше и могущество США
  

• 3 слайд

  После войны кризис ударил по Британской империи и её могуществу в мире, начался распад её колониальной империи. На мировую сцену вышли две супердержавы: СССР и США. Противоречия были идеологическими. Вопрос ставился жестко: социализм или капитализм. Начиналась «ХОЛОДНАЯ ВОЙНА», война без открытого противостояния, война гонки вооружений, война противостояния США и СССР.
  

• 4 слайд

  Понятие холодной войны
  
  
  Термин «холодная война» был введён американским журналистом У.Липпманом.
  «Холодная война» - это состояние напряжённой конфронтации в отношениях между капиталистическими и социалистическими странами во главе с США и СССР
  
  

• 5 слайд

  Причины «холодной войны»
  Отсутствие общего врага у стран антигитлеровской коалиции
  Стремление СССР и США к доминированию в послевоенном мире
  Противоречия между капиталистической и социалистической общественно-политическими системами.
  Политические амбиции руководителей СССР(Иосиф Сталин) и США (Гарри Трумэн)
  

• 6 слайд

  Противоречия по поводу будущего Германии становилось всё больше. СССР не устраивал советский план по поводу Германии, а США советский. Противостояние привело в 1949 г. образованию Федеративной Республики Германии (ФРГ) на Западе и Германской Демократической Республики (ГДР) на Востоке. Таким образом в Европе появилось 3\2 Германии, а если реально то три, так как поделенным оказался и Берлин.
  ФРГ (Европа)
  ГДР (СССР)
  

• 7 слайд

  Начало «холодной войны»
  Похолодание в отношениях между СССР и США появились сразу после окончания Второй мировой войны
  Начало «холодной войне» было положено в марте 1946 речью в Фултоне Уинстона Черчилля
  Провозглашение в 1947 Г. Трумэном доктрины ещё более ухудшило отношения СССР со своими бывшими союзниками
  Фултонская речь Черчилля и доктрина Трумэна были восприняты СССР как призыв к войне
  

• 8 слайд

  Доктрина Трумэна предполагала:
  Оказание экономической помощи странам Европы
  Создание военно-политического союза западных стран под руководством США
  Размещение вдоль границ СССР сети военных баз США
  Поддержку внутренней оппозиции в странах Восточной Европы
  Использование ядерного оружия
  

• 9 слайд

  Противостояние двух супердержав нарастало. Испытание СССР своей атомной бомбы отсрочило прямое столкновение СССР и США. Но противостояние продолжалось. Этот период затянувшийся на десятилетия держал весь мир в напряженности и получил название «ХОЛОДНАЯ ВОЙНА». На Европу по словам Черчилля «Опустился железный занавес». На территориях освобожденных СССР устанавливались «народные демократии» по советскому образцу. Вместо демократических Чехословакии, Польши, Венгрии, Румынии, Югославии образовывались ЧССР, ПНР, ВНР, СРР, СФРЮ. Образовался социалистический лагерь.
  Диктатор Социалистической Румынии Георге Георгиу Деж, «свой человек Сталина». Флаг и герб СРР
  

• 10 слайд

  Взрыв первой советской атомной бомбы на Семипалатинском полигоне 29 августа 1949 года. 10 часов 05 минут.
  Взрыв американской атомной бомбы в Нагасаки, 1945 г.
  

• 11 слайд

  Действия США в начальный период «холодной войны»
  Доктрина Трумэна - 1947
  План Маршалла - 1947
  Создание НАТО - 1949
  Раскол Германии: ФРГ -1949
  

• 12 слайд

  Действия СССР в начальный период «холодной войны»
  Влияние КПСС на политику стран В. Европы (отказ от плана Маршалла) - 1947
  Помощь в передаче власти коммунистам в ряде стран - 1945-1949
  Создание СЭВ и ОВД – 1949 и 1955
  Испытание атомной бомбы – 1949
  Поддержка раскола Германии – ГДР – 1949
  

• 13 слайд

  Европа после Второй мировой войны.
  СССР
  Польша
  Румыния
  Венгрия
  Болгария
  Чехословакия
  ГДР
  Югославия
  Франция
  Великобритания
  ФРГ
  Италия
  Турция
  Греция
  Испания
  Норвегия
  Финляндия
  Швеция
  Австрия
  

• 14 слайд

  Противостояние привело к началу гонки вооружений. Создавалось всё больше новых и страшных методов уничтожения людей. Часто гонка приводила лишь к росту количества вооружений. Своё вооружение СССР и США использовали заочно во время войны в Корее, Вьетнаме, Афганистане, ближнем Востоке. Мир был поделен на противоборствующий лагерь.
  

• 15 слайд

  В апреле 1948 г. Госсекретарь Маршалл решил оказать помощь Западной Европе в послевоенном восстановлении, сделав таким образом Европу своим вечным должником. Цель «Плана Маршалла», была укрепить устои капитализма в Европе. В 1949 г. была создана военная Организация Североатлантического договора (НАТО), якобы против возможной агрессии Германии, а фактически против СССР. В НАТО вошло 12 государств Европы. Ответом СССР было создание в 1949 г. Совета Экономической взаимопомощи (СЭВ) странам Восточной Европы и в 1955 г военной Организации Варшавского договора в которую вошли 9 стран. Европа была поделена на два лагеря.
  Эмблема НАТО и ОВД
  

• 16 слайд

  План Маршалла в действии
  

• 17 слайд

• 18 слайд

  Корейская война (1950-1953)
  1945
  

• 19 слайд

  Последствия
  «холодной войны» для СССР
  Огромные расходы на гонку вооружений
  Расходы на поддержку стран-сателлитов (стран, входящих ОВД)
  Установление «железного занавеса», ограничение контактов со странами Запада
  Ужесточение внутриполитического курса
  Отсутствие доступа к новейшим зарубежным технологиям, технологическое отставание от стран Запада
  

• 20 слайд