Конспект урока с презентацией по русскому языку на тему «Глагол. Закрепление изученного материала»

Глагол.

Закрепление изученного материала

Цели урока:

1. Развивать умение обобщать и систематизировать имеющиеся знания;

2. Учить применять полученные знания в конкретной языковой ситуации;

 3. Развивать умение думать, размышлять.

4. Развивать умение распознавать, употреблять глагол в речи

Ход урока

I. Организационный момент

Слайд 2.

Дети, сегодня нас ждёт необыкновенное путешествие в страну мультипликации. Мы оказались на чудесной сказочной  поляне. Где же мы?

Слайд 3

Нарисована страна
Милых кругленьких зверьков
Из конца в конец она
В тыщу кроличьих прыжков.

Так к кому в гости мы попали?

Правильно. Нас пригласили к себе Смешарики.

II. Чистописание

-       Догадайтесь, какую букву будем писать на чистописании?

-       Сегодня на чистописании будем писать букву С. Эти сочетания букв придумал для вас Ёжик.

Слайд 4.

-      Спишите с доски: Сс Ссс Сссс Ссссс

- Пока вы пишите послушайте какое смешное стихотворение сочинил Бараш.

Со стола стащила киска

Сыр, сметану и сосиски.

Что же будет есть семья?

 Слушай, киска, так нельзя!

-      Прочитайте пословицу. Объясните смысл. Спишите.

-      Семь раз отмерь, один раз отрежь.

Будем работать на уроке как в пословице – сначала думаем, а потом отвечаем. А в конце урока  Смешарики приготовили для вас сюрприз.

III. Сообщение темы и целей урока

Слайд 5.

Этот домик разноцветный,
Как хозяин длинноух!
И издалека заметный,
И доносится бу-бух!
Из него ну очень часто,
Потому что не поймёшь,
Почему так непоседлив,
Этот милый кролик Крош!

Ребята, Крош любит шутить, он такой весельчак. Спрятал тему нашего урока, зашифровал её в словарных словах. Давайте поиграем с Крошем в его игру.

Картинный диктант.

Слайд 6.

(На экране появляются картинки с изображением города, лисицы, автобуса, гороха, одежды, лопаты. Дети записывают слова в строчку)

Проверим, что у нас получилось.

Город, лисица, автобус, горох, одежда, лопата.

Прочитайте слово, состоящее из первых букв словарных слов.

Что получилось?

ГЛАГОЛ

Правильно. Мы поговорим сегодня обо всём, что узнали о глаголе.

IV.  Работа по теме урока

Вот мы видим дом красивый,
А вокруг растут цветы,
А хозяйка то ну просто
Королева красоты.
Нет, ещё не королева,
Но принцесса, это да,
Вдохновляет всех знакомых,
На великие дела!
Кто же это неуклюже,
Кто же это всех быстрей,
Собирал к себе гостей?
Ну конечно это Нюша!

Она, действительно, очень любит читать книги. И вот однажды она читала своё любимое стихотворение, а бабочки играя, прикрыли несколько слов в нём. Давайте напишем этот отрывок и вставим нужные слова.

Слайд 7.

Одеяло________ ,

____________ простыня,

И подушка,
Как лягушка,
___________ от меня.

—     Вставьте пропущенные слова. Прочитайте.

Одеяло убежало,

Улетела простыня,

И подушка,

 Как лягушка,

Ускакала от меня.

— Из какого произведения эти строчки? («Мойдодыр».)

— Кто автор этого произведения? (Корней Чуковский.)

— Сравните слова, которые вставили. Чем они похожи? (Это глаголы./

Слайд 8.

В этом доме пахнет мёдом,

Вокруг дома огород.

Не знакомый с гололёдом,

Танцор диско в нём живёт.

Лучше нету землеведа,

Он талантлив там и тут

Добродушного медведя

Все Копатычем зовут.

Копатыч очень деятельный медведь, трудолюбивый, щедрый. Он очень любит своих друзей и с их помощью надеется проверить ваши знания о глаголах, как правильно вы их употребляете в речи.

Вы будете видеть на экране смешариков, писать их имена и придумывать действие, которое они изображают.

Слайд 9.

•              Крош моргает.

•              Нюша играет.

•              Лосяш жуёт.

•              Совунья стучит.

•              Бараш сочиняет.

В каком времени стоят глаголы, которые мы написали? А в каком ещё они могут времени? Поставьте эти же глаголы в прошедшее время, а потом в будущее. Напишите.

Как доволен вашими ответами Копатыч. Как весело он играет и зовёт вас на весёлую физкультминутку.

V . Физкультминутка

Слайды 10 – 15..

VI. Продолжение работы по теме урока.

Слайд 16.

1.  Работа над загадками.

Вот ещё мы видим домик,
И сердечко на двери,
А внутри полно бумаги,
На бумаге той стихи.
Он романтик, он мечтатель,
Он боится высоты
Гор он ярый созерцатель,
С Нюшей- музой красоты.
Чтобы было вдохновенье,
Совершит крутой вираж,
Что же это за творенье?
Ну конечно же – Бараш.

-       Бараш сочинил для вас загадки. Отгадайте их.

Запишите слова-отгадки с глаголами, которые обозначают действие этого предмета. Этот глагол должен отве­чать на вопрос что делать?

Слайд 17. 

Принялась она за дело,
Завизжала и запела.
Ела, ела, дуб, дуб,
Поломала зуб, зуб.

Сам худ - голова с пуд.
На работу вышел - каждый услышал.

Огородник тот
С длинным носом живёт.
Где носом качнёт,
Там вода потечёт.

То назад, то вперёд
Ходит бродит пароход.
Остановишь - горе!
Продырявит море!

Одноглазая старушка
Узоры вышивает, весь мир одевает,
Что сошьёт - не надевает.

Проверим, правильно ли мы написали.

Пила -пилить,

молоток – стучать,

лейка – поливать,

утюг – гладить,

иголка – шить.

А какой ещё есть очень похожий вопрос? (Что сделать)

Поставьте устно этот вопрос к глаголам и образуйте новые слова.

Молодцы! Вы справились. А мы идём в следующий дом.

2.     Творческая работа.

Слайд 18.

Перед нами дом зелёный
Он такой из-за травы,
Проживает там учёный,
Он ценитель красоты!
В этом доме много книжек,
И планеты сей муляж,
Называет его глобус.

Ну конечно же – Лосяш!

Посмотрите, ребята, сколько книг. Лосяш их все перечитал. Он знает много чего интересного. А для вас он приготовил пословицы. Да нарочно пропустил глаголы.

Закончите пословицы. Для этого нужно подобрать глагол с про­тивоположным значением.

Слайд 19.

Мир строит, а война ....

Труд кормит, а лень ....

Сумел завязать, сумей и ....

Декабрь год кончает, а зиму....

Легко друга потерять, но трудно ....

(Ответы: разрушает, портит, развязать, начинает, найти.)

Запишите последнюю пословицу о дружбе. Ведь в этой сказочной стране все дружат, помогают друг другу в трудные минуты, вместе радуются и вместе грустят. А ведь это здорово, когда у тебя есть друзья.

VI I. Итог урока.

Слайд 20.

Смешарикам очень понравилась ваша работа на уроке и, как было обещано, они приготовили для вас подарки. Это раскраски с героями любимого мультфильма.

Но перед вручением я хотела бы ещё раз услышать о глаголе:

Ø    На какие вопросы отвечает глагол?

Ø    Что обозначает глагол?

Ø    В каком времени может находиться глагол?

Ø    Какого числа может быть глагол?

Ø    Каким членом предложения является глагол?

Послушайте, как говорят про глагол:

- Он предметы оживляет,

Всех их  в дело вовлекает,

Что им делать, говорит,

Строго сам за тем следит.

Он три времени имеет.

И изменятся по числам  он умеет.

Детям строят много школ,

Чтоб все знали про __________. (глагол)

IX. Домашнее задание.

Слайд 21.

•                     Совунья предлагает вам написать 10 словарных слов - предметов и придумать к ним действия с вопросами. Составить предложение с любым словом и найти в нём главные члены.

Вот мы всех зверят узнали,
Круглых, словно шарики,
И скажите нам в финале,
Их зовут Смешарики!  

Детям вручают подарки-раскраски от Смешариков.

  

 

Использованная литература:

В конспекте использованы материалы из поурочных разработок по русскому языку к учебному комплекту

Т.Г Рамзаевой (М.: Дрофа) авторы О. И. Дмитриева,

О. В Казакова. Москва «Вако» 2007год.

Загадки взяты с сайта http://detkam.e-papa.ru/zagadki/3/18/

Раскраски взяты с сайта http://1smeshariki.ru/raskraski/

В конспекте использованы стихи с сайта http://smehariki.sitecity.ru/index.phtml

• 1 слайд

  Урок русского языка
  2 класс
  «Глагол.
  Закрепление изученного материала»
  Презентацию составила
  учитель начальных классов
  МОУ Верейская СОШ
  Орехово-Зуевского района
  Московской области
  Абаркина
  Елена Владимировна
  

• 2 слайд

• 3 слайд

  Нарисована страна
  Милых кругленьких зверьков.
  Из конца в конец она
  В тыщу кроличьих прыжков.
  

• 4 слайд

  Спишите с доски:
  Сс Ссс Сссс Ссссс
  Семь раз отмерь, один раз отрежь.
  

• 5 слайд

• 6 слайд

  Картинный диктант
  Проверим и раскроем тайну Кроша.
  Город
  лисица
  автобус
  горох
  одежда
  лопата
  Глагол
  

• 7 слайд

  Поможем Нюше подобрать нужные слова
  Одеяло .......,
  ……. простыня,
  И подушка,
  Как лягушка,
  …….. от меня.
  
  Одеяло убежало,
  Улетела простыня, И подушка, Как лягушка, Ускакала от меня.
  «Мойдодыр» К. И. Чуковский
  
  
  

• 8 слайд

• 9 слайд

  Напишите предмет и его действие
  Крош моргает.
  Нюша играет.
  Лосяш жуёт.
  Совунья стучит.
  Бараш сочиняет.
  

• 10 слайд

• 11 слайд

• 12 слайд

• 13 слайд

• 14 слайд

• 15 слайд

• 16 слайд

• 17 слайд

  Отгадай загадки от Бараша
  
  Принялась она за дело,
  Завизжала и запела.
  Ела, ела, дуб, дуб,
  Поломала зуб, зуб.
  Сам худ – голова с пуд.
  На работу вышел - каждый услышал
  Огородник тот
  С длинным носом живёт.
  Где носом качнёт,
  Там вода потечёт.
  То назад, то вперёд
  Ходит бродит пароход.
  Остановишь - горе!
  Продырявит море
  Одноглазая старушка
  Узоры вышивает, весь мир одевает,
  Что сошьёт - не надевает. .
  Пила- пилить,
  молоток – стучать,
  лейка – поливать,
  утюг – гладить,
  иголка – шить.
  
  

• 18 слайд

• 19 слайд

  Закончите пословицы
  Мир строит, а война
  разрушает.
  Труд кормит, а лень
  портит.
  Сумел завязать, сумей и
  развязать.
  Декабрь год кончает, а зиму
  начинает.
  Легко друга потерять, но трудно
  найти.
  Молодцы
  

• 20 слайд

  Подарки за хорошую работу на уроке
  

• 21 слайд

  Домашнее задание
  Написать 10 словарных слов - предметов и придумать к ним действия с вопросами. Составить предложение с любым словом и найти в нём главные члены.
  

• 22 слайд

• 23 слайд

  В презентации были использованы ресурсы Интернета:
  http://smehariki.sitecity.ru/index.phtml- анимированные картинки, фоны Смешариков, стихи
  http://girlsrulllezzz.rolka.su/ - фото одежды
  http://russki.istockphoto.- фото гороха
  http://www.autotruck-press.ru/news/idnews1709 -фото автобуса
  http://www.infotourism.net/story.php?storyid=2473&name=Lisica+rodi+v+trizvezden+hotel+v+Slynchev+briag – фото лисицы
  http://astevi.ru/?p=641 – фото города
  http://junior-toys.ru/newstuff/07_aprelya_2009/lopata_6_7086.html - фото лопаты