Конспект урока с применением ЭОР по окружающему миру на тему "В царстве грибов" (3 класс)

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
"В царстве грибов"

 (Тема урока)

1.	ФИО (полностью)	Джумалиева Карлгаш Серккалиевна
2.	Место работы	ГБОУ СОШ пос. Комсомольский муниципального района Кинельский Самарской области
3.	Должность	учитель
4.	Предмет	Окружающий мир
5.	Класс	3
6.	Тема и номер урока в теме	«В царстве грибов», номер урока 25
7.	Базовый учебник	Мир вокруг нас. Учеб. для 3 кл. нач.шк. В 2 ч. / А.А. Плешаков. – 4-е изд. – М.: Просвещение, 2005.

8.      Цель  урока: Познакомить с царством грибов.

9. Задачи:

- обучающие, формирование регулятивных УУД

·         Формирование знаний учащихся о строении гриба.

• Формирование умений  правильного сбора грибов
• Приобретение опыта сбора съедобных грибов

-развивающие, формирование познавательных УУД

·         Расширить и систематизировать знания о грибах. 

·         Умение применять полученные знания на практике

·         Развитие познавательной активности, положительной мотивации к предмету с помощью ЦОР и ЭОР.

  -воспитательные, формирование личностных УУД

·         Установление связи между целью УД (учебной деятельности) и ее мотивом;

·         Воспитание бережного отношения к природе.

·         Формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками.

10.  Тип урока  Изложение нового материала

11.  Формы работы учащихся беседа,  коллективная с применением ЦОР и ЭОР, самостоятельная работа в тетрадях.

12.  Необходимое техническое оборудование компьютер, проектор, интерактивная доска.

13.  Структура и ход  урока

                                                                 СТРУКТУРА И ХОД УРОКА                                                      Приложение №1                                                            

№	Этап урока	Название используемых ЭОР	Деятельность учителя	Деятельность ученика	Время (в мин.)
1	2	3	5	6	7
1	Организационный момент.		Объявление темы и целей урока	Постановка перед собой целей на урок.	1 мин
2	Повторение и закрепление пройденного материала 2.1.Пересказ предыдущего параграфа, проверка домашнего задания  в рабочих тетрадях		Выслушивает пересказ Разбирает ответы в рабочих тетрадях	Пересказывают параграф Сверяют ответы	10 мин
3	Изучение нового материала	№1 Фотографии №2 Презентация «Грибы съедобные и несъедобные»	Дает понятие гриба,  рассматривает  строение гриба, знакомит со съедобными и ядовитыми грибами.	Воспринимают новую информацию, отвечают на вопросы учителя	15 мин
4	Задания на уроке		Помогает при необходимости учащимся при выполнении заданий в рабочей тетради. Проверяет ответы.	Выполняют задания в рабочей тетради по изученной теме	10 мин
5	Контрольные вопросы		Задаёт вопросы. Комментирует и корректирует ответы Демонстрирует презентацию из ЭОР.	Отвечают на вопросы. Приводят примеры	2 мин
6	Задание на дом Стр. 118-121- пересказ параграфа, стр.122 – отвечать на вопросы.		Объявляет  домашнее задания, комментирует его	Записывают домашнее задание в дневниках.	1 мин
7	Подведение итогов урока		Учитель подводит итоги урока. Рефлексия: Что нового вы узнали на уроке, с  какими трудностями вы столкнулись на уроке. Почему они возникли и как вы их преодолели?	Выделяют главное из урока и дают словесную формулировку. Анализируют и формируют стереотип успешного поведения из трудной ситуации.	1 мин

Приложение №2

Приложение к плану-конспекту урока

«В царстве грибов»

(Тема урока)

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

№	Название ресурса	Тип, вид ресурса	Форма предъявления информации	Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР
1	Фотографии	Информационный	Иллюстрация	http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/65ccebbd-30cf-7e06-17e0-46010a8b2bb9/1000182A.htm
2.	Презентация «Грибы съедобные и несъедобные»	Информационный	Презентация	http://www.openclass.ru/node/229089