Конспект урока "Сложение и вычитание с переходом через десяток"

22.10.20 1 четверть Урок 30

План урока математика 3 класс                                                                     

Тема:4 Сложение и вычитание с переходом через десяток(все случаи).

Цель:

Закрепить приемы прибавления с переходом через разряд на основе решения примеров и задач;

Развивать и корригировать мышление, речь  через выполнение математических упражнений

Воспитывать умение работать в группах и парах

Оборудование: счетный материал, счёты, схемы чисел, опоры с правилами

Ход урока

Этапы урока	Деятельность учителя	Деятельность учащихся
1.Орг.момент	Вводная беседа. Настрой на урок. Проверка наличия тетрадей, учебников, пенала. Повернитесь друг к другу и улыбнитесь. И с таким хорошим настроением мы начинаем наш урок. -Проверьте, все ли у вас готово к уроку?	Настраиваются на урок
2. Пропедевтика	- Какой сейчас урок? - Чему учимся на уроках математики? - Пригодятся нам в жизни знания, полученные на уроках математики? - Какой урок по счёту?	Дежурный
3.Устный счет	Сейчас посчитаем устно. Назови предыдущее число числу…. Следующее число за числом…. Число, стоящее между ….. Увеличь 17 на 1, 10 на 1, 15 на 1, 18 на 1 Геометрический материал Найдите отрезок. В чем измеряется длина отрезков. Инд.раб – по карточкам	Считают устно
4. Пальчиковая гимнастика	«Замок»	выполняют
5. Калиграфическая минутка	Письмо цифр ( показываю с объяснением). - Выполним упражнение в чистописании. Повторим с вами написание какой цифры?   Самоконтроль: - Найдите и подчеркните карандашом ту цифру, которая, как вы считаете, написана правильно, красиво. Дата .Классная работа	выполняют
6.Актуализация знаний	На доске записаны числа: 1, 10, 4, 2, 20, 7, 14 Инд.раб Вика Б, Ангелина Ш по линейке - Восстановите ряд чисел (к доске выходит 1 ученик). Игра «засели домики» Повторить состав числа,9	Опираются на опоры
7.Физ.минутка	Руки в стороны поставим, Правой левую достанем. А потом, наоборот, Будет вправо поворот. Раз – хлопок, 2 – хлопок, Повернись еще разок! Раз, два, три, четыре, Плечи выше, руки шире! Опускаем руки вниз И за парты вновь садись!	выполняют
8.Сообщение  темы урока	- Мы с вами уже изучили почти все виды сложения и вычитания в пределах 20 без перехода через десяток. Сегодня мы закрепим ваши знания и умения  решать примеры с переходом через десяток.	Читают тему
9.Основная часть	Задача Прочитай условие задачи. стр. 65 №19   1 полка  - 7 шт. 2 полка – 9 шт. 3 полка  ? на  2 шт. меньше чем Составление краткой записи. Определение действий решения. Кто не понял? Какие трудности? Инд.раб : Вика Б, Арина Ш, Сережа К – работа с счетным материалом, линейка Работа с учебником с.65№21(а)	Разбирают решение Считают при помощи фишек. Выполняют решение
10.Гимнастика для глаз	Мы гимнастику для глаз  Выполняем каждый раз.  Вправо, влево, кругом, вниз,  Повторить ты не ленись.  Укрепляем мышцы глаза.  Видеть лучше будем сразу.	выполняют
11. Закрепление.	Стр. 64  № 18 (1ст) Работа с карточками. Ид.раб :Вика Б, Арина Ш, Сережа К, Илья Б. – используют счетный материал	Выполняют решение
12.Домашнее задание	Ч.2 с.65 № 21, (б)- дост.ур.,  2 примера.–мин.ур	Рабирают д/з
13.Итог урока	Оценивание. Встаньте те ребята, которые довольны своей работой на уроке? Какое задание было самым трудным?	Оценивают работу