Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / История / Конспекты / Конспект урока "Введение в историю России 10 класс"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • История

Конспект урока "Введение в историю России 10 класс"

библиотека
материалов

Урок № 1. Введение в Историю Россия 10 класс.


  1. Орг. момент (тесты, контрольная работа раз в четверть, большая часть года – ИР, классная работа обязательна. Учебник: термины выделены, вопросы и задания есть, в середине – иллюстрационный материал и карты)


  1. Новая тема.

Что за наука история? – наука, изучающая прошлое.

Почему важно знать историю своего государства и других народов? – через опыт прошлых поколений человек получает возможность оценивать настоящее, прогнозировать будущее на основании его. История показывает, какие шаги и к чему могут привести, дает возможность оценить правильность тех или иных политических процессов. Как граждане и патриоты своей страны мы должны знать своих героев «в лицо», чтить их память.

Кризис идентичности – народ не знает своего прошлого.

Исторический источник – предмет, который несет информацию о прошлом. Что может быть ИИ? На какие виды их можно разделить? Письменные и вещественные.

Почему к книгам по истории нужно относиться с осторожностью?

Глобализация – процесс объединения (интеграции) народов, стран во всех сферах жизни общества. Какие сферы вы знаете?

Что такое цивилизация? – культурно-исторический тип общества с единой исторической судьбой, духовной и материальной культурой.

В чем особенности (своеобразие) развитие Русской цивилизации? Стр. 6-12.

1. Географический фактор – какие? – суровые климатические условия, мало плодородные земли, нет выхода к морям. Мало прибавочного продукта в с/х. почему? В чем плюсы и минусы величины территории? Обособленность (религиозная, культурная).

2. Политический фактор – огромная территория, плохое сообщение – причины для распада в 11-15 веках. Какая форма правления до 1917? В чем плюсы и минусы?

3. Социальный фактор – мало богатых и много бедных. Итог?

4. Национальный фактор – пестрый этнический состав (конфликты и сепаратизмчто это? – желание отделиться).

5. Религиозный. Религия какая? – с давних времен оказывала огромное влияние на умы и быт народа. Часто духовные лица имели влияние и на политическую власть.


3. Актуализация знаний: история, глобализация, цивилизация, кризис идентичности, исторические источники, факторы, сделавшие развитие России своеобразным.


4. д/з – стр. 4-12
















Урок № 2. Древнерусское государство 9-13 вв.

  1. Орг. момент.

  2. Повторение пройденного – вопросы из «актуализация» урок №1.

  3. Новая тема.

Происхождение.

Индоевропейцы

Балтославяне

Славяне (сер. 1 тыс. н.э.) – ветви славян – стр. 13-14?

  1. восточные (русские (великороссы), украинцы (малороссы), белорусы). С 14-15 в. до 17 в составе Речи Посполитой, позже потеряли свою идентичность с русскими.

  2. западные (поляки, чехи, словаки).

  3. Южные (болгары, сербы, хорваты)

Источники.

Откуда историки черпают информацию о прошлом? – из исторических источников.

Мы не можем брать информацию из письменных источников славян, так как их нет. Когда на Руси появилась письменность? – 9 век: Кирилл и Мефодий.

Стр. 14 – какие источники есть? – сочинения римских авторов: Плиния Старшего и Тацита, Прокопия Кесарийского (мало).

Как славян называли авторы? венеды, анты.

Занятия.

Какое основное занятие было у славян? Какие еще? – земледелие, особенно в лесостепной и степной зоне. Орудие – плуг. В южных областях хлеб продавали кочевникам. В северных менее благоприятных районах – подсечно-огневая система, переложная. Что это значит? Орудие соха.

Занятия: скотоводство, рыболовство, охота, собирательство, бортничество (мед, воск). Что это?

Социальное развитие.

6-9 в.

– разложение родо – племенного строя;

- родовая община – соседская (территориальная). Разница? Почему?

- выделение знати, расслоение общества.

- развитие хоз. системы

Нужна новая организация общества. Во главе – вождь, а позже династия правителей. Стр. 16 - кто основал Киев? – князь Кий.

Торговля.

Что нужно для развития торговли? – товары, пути.

Главные пути ? – реки.

Стр. 16 – как добраться от реки до реки? – прокладывали волок.

Главный путь – «путь из варяг в греки»: Балтика - Черное море – Византия (торговый партнер, войны).

Откуда у князей деньги? – дань (полюдье). За что? – за охрану.

Чем могли торговать? – пушнина, воск, мед, лен, дерево, хлеб.

Образование гос-ва.

Существует много теорий и мнений. Самая распространенная – норманнская теория.

862 – (6370) – усобицы у славян. Что это? Призвание варягов – Рюрик, Синеус, Трувор.

Где это написано?«ПВЛ».

Название – стр. 18? – теорий много.

  1. Варяги пришли с южного берега Балтийского моря (там много таких названий)

  2. Река Рось – правый приток Днепра.

  3. «роутси» - гребцы.

Рюрик 862-879 г. Рюриковичи правили Россией до 1598 г.

882 – поход Олега на Оскольда и Дира, объединение Новгорода и Киева – образование единого Древнерусского гос-ва с центром в Киеве.

  1. Стр. 20-22 – читать документ. Ответить на вопросы №1-2.

  2. д/з – п.1






Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 04.10.2016
Раздел История
Подраздел Конспекты
Просмотров380
Номер материала ДБ-237067
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх