987725
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыПрезентацииКонспект урока+презентация по ОРКиСЭ Православный храм 4 класс

Конспект урока+презентация по ОРКиСЭ Православный храм 4 класс

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Карточка для рефлексии.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Я знаю ______________________________________________________________

Я узнал(а)____________________________________________________________

Я хочу узнать_________________________________________________________

Я был(а) удивлен тем, что______________________________________________

Я хочу рассказать родителям____________________________________________

Для меня храм - это____________________________________________________


Я знаю ______________________________________________________________

Я узнал(а)____________________________________________________________

Я хочу узнать_________________________________________________________

Я был(а) удивлен тем, что______________________________________________

Я хочу рассказать родителям____________________________________________

Для меня храм - это____________________________________________________


Я знаю ______________________________________________________________

Я узнал(а)____________________________________________________________

Я хочу узнать_________________________________________________________

Я был(а) удивлен тем, что______________________________________________

Я хочу рассказать родителям____________________________________________

Для меня храм - это____________________________________________________


Я знаю ______________________________________________________________

Я узнал(а)____________________________________________________________

Я хочу узнать_________________________________________________________

Я был(а) удивлен тем, что______________________________________________

Я хочу рассказать родителям____________________________________________

Для меня храм - это____________________________________________________


Я знаю ______________________________________________________________

Я узнал(а)____________________________________________________________

Я хочу узнать_________________________________________________________

Я был(а) удивлен тем, что______________________________________________

Я хочу рассказать родителям____________________________________________

Для меня храм - это____________________________________________________




Выбранный для просмотра документ урок 14 (4 кл) Храм.ppt

библиотека
материалов
Религия – это вера в Бога. Цель религии – соединение с Богом.
УРОК № 14
Храм – корабль, плывущий к Богу.
Храм Жилой дом
ПАПЕРТЬ – крыльцо храма
ПРИТВОР- славянское слово, которое означает «перед дверью»
ХРАМ
СВЯЩЕННИК
СВЕЧА
СВЕЧА
ИКОНЫ
АЛТАРЬ
АЛТАРЬ
Священники  учат людей, вместе с ними молятся Богу и  стараются им помогать
1.ОДЕЖДА ДЛЯ ПОСЕЩЕНИЯ ХРАМА ДОЛЖНА БЫТЬ СКРОМНОЙ,НЕБРОСКОЙ. 2.МУЖЧИНА ПРИ ВХ...
Фотоальбомы священника Константина Пархоменко http://azbyka.ru/parkhomenko/fo...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

2 слайд Религия – это вера в Бога. Цель религии – соединение с Богом.
Описание слайда:

Религия – это вера в Бога. Цель религии – соединение с Богом.

3 слайд УРОК № 14
Описание слайда:

УРОК № 14

4 слайд Храм – корабль, плывущий к Богу.
Описание слайда:

Храм – корабль, плывущий к Богу.

5 слайд
Описание слайда:

6 слайд
Описание слайда:

7 слайд
Описание слайда:

8 слайд Храм Жилой дом
Описание слайда:

Храм Жилой дом

9 слайд
Описание слайда:

10 слайд
Описание слайда:

11 слайд
Описание слайда:

12 слайд ПАПЕРТЬ – крыльцо храма
Описание слайда:

ПАПЕРТЬ – крыльцо храма

13 слайд ПРИТВОР- славянское слово, которое означает «перед дверью»
Описание слайда:

ПРИТВОР- славянское слово, которое означает «перед дверью»

14 слайд ХРАМ
Описание слайда:

ХРАМ

15 слайд СВЯЩЕННИК
Описание слайда:

СВЯЩЕННИК

16 слайд СВЕЧА
Описание слайда:

СВЕЧА

17 слайд СВЕЧА
Описание слайда:

СВЕЧА

18 слайд ИКОНЫ
Описание слайда:

ИКОНЫ

19 слайд АЛТАРЬ
Описание слайда:

АЛТАРЬ

20 слайд АЛТАРЬ
Описание слайда:

АЛТАРЬ

21 слайд Священники  учат людей, вместе с ними молятся Богу и  стараются им помогать
Описание слайда:

Священники  учат людей, вместе с ними молятся Богу и  стараются им помогать

22 слайд 1.ОДЕЖДА ДЛЯ ПОСЕЩЕНИЯ ХРАМА ДОЛЖНА БЫТЬ СКРОМНОЙ,НЕБРОСКОЙ. 2.МУЖЧИНА ПРИ ВХ
Описание слайда:

1.ОДЕЖДА ДЛЯ ПОСЕЩЕНИЯ ХРАМА ДОЛЖНА БЫТЬ СКРОМНОЙ,НЕБРОСКОЙ. 2.МУЖЧИНА ПРИ ВХОДЕ В ХРАМ СНИМАЕТ ГОЛОВНОЙ УБОР, А ЖЕНЩИНА ДОЛЖНА НАХОДИТЬСЯ В ХРАМЕ С ПОКРЫТОЙ ГОЛОВОЙ. 3.ПРИ ВХОДЕ В ХРАМ НА ПАПЕРТИ СЛЕДУЕТ ПЕРЕКРЕСТИТЬСЯ И ПОКЛОНИТЬСЯ, А ВОЙДЯ В ХРАМ ТРИЖДЫ ПЕРЕКРЕСТИТЬСЯ СОВЕРШИВ ПРИ ЭТОМ 3 ПОЯСНЫХ ПОКЛОНА. 4.ВО ВРЕМЯ БОГОСЛУЖЕНИЯ НЕ СЛЕДУЕТ ОЗИРАТЬСЯ ПО СТОРОНАМ,РАССМАТРИВАТЬ ОКРУЖАЮЩИХ, РАЗГОВАРИВАТЬ.

23 слайд
Описание слайда:

24 слайд
Описание слайда:

25 слайд
Описание слайда:

26 слайд
Описание слайда:

27 слайд
Описание слайда:

28 слайд
Описание слайда:

29 слайд
Описание слайда:

30 слайд
Описание слайда:

31 слайд
Описание слайда:

32 слайд
Описание слайда:

33 слайд Фотоальбомы священника Константина Пархоменко http://azbyka.ru/parkhomenko/fo
Описание слайда:

Фотоальбомы священника Константина Пархоменко http://azbyka.ru/parkhomenko/foto/index.php#category46 Светочъ. Основы православной веры в презентациях http://svetoch-opk.ru Составила: Еропкина О. Е.

Выбранный для просмотра документ храмы .docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


Методическая разработка урока по предмету ОРКиСЭ

Тема урока: Православный храм.


Цель урока:

Знакомство учащихся с внутренним устройством православного храма и традициями поведения в нем.

Задачи урока:

Личностные: ориентировать на моральные нормы и их выполнение (правила, запреты),воспитывать уважение к представителям других религий.

Метапредметные: уметь выделять и формулировать познавательные цели урока

Предметные: знать устройство и назначение православного храма.

Виды деятельности: Беседа, работа с презентацией, подготовка творческой беседы с членами семьи, участие в учебном диалоге.

Основные термины и понятия: храм, паперть, притвор, алтарь, иконостас, колокольный звон.

Оборудование и материалы к уроку: интерактивная доска, ноутбук, презентация «Православный храм».


Ход урока


1. Орг. момент

-Здравствуйте, дорогие друзья. Я рада вас видеть! Повернитесь друг к другу, улыбнитесь и подарите чуточку сердечной теплоты.


2. Актуализация знаний (слайд 1)

-Ребята, давайте вспомним, что такое религия? (ответы детей с использованием личных впечатлений и знаний - вера в Бога, есть нечто разумное выше нас, ангелы, святые, Божья Мать, Иисус Христос, их никто не видит). - Давайте обобщим наши высказывания (слайд 2)

-Религия-это вера в разумный невидимый духовный мир, вера в Бога.

- А какая цель у религии? (слайд 2)

-Цель религии - встреча с Богом, соединение с Богом для вечной жизни в общении с Ним. – Как вы считаете, встреча человека с Богом уже состоялась? Если да, то когда и как? (ответы, размышления детей). (слайд 2)

- Да, встреча с Богом свершилась две тысячи лет назад, когда Бог воплотился в человека и на земле родился Иисус Христос, Который принес в мир откровение о спасении человека. А чтобы спасительные истины о том, как соединиться с Богом, сохранились неискаженными и проповедовались всему миру, Господь Иисус Христос основал Свою Церковь .

-Церковь Христова – это общество людей, уверовавших во Христа и последовавших за Ним. (слайд 3 )

- Церквами также называют и места собраний верующих-храмы.

(слайд 4) Это Храм Христа Спасителя, по другому мы можем сказать церковь, то есть Дом Божий, где собирается Церковь- Божия семья, где молится православный народ.

-Как вы думаете, с чем можно сравнить жизнь человека? (ответы детей)

-Как вы думаете, с чем можно сравнить жизнь человека? (Закройте глаза и представьте себя в огромном мире. Что происходит? Все движется вокруг: время, люди, события…) (ответы детей) (слайд 5)

-Конечно же с песчинкой, маленьким суденышком в круговороте жизни.

-Церковь Христову тоже сравнивают с кораблем, на котором верующие спасаются среди бушующего моря страстей и грехов.

-Для чего люди собираются в храме? (ответы детей)

Сделаем вывод:

-В храме люди молятся Богу, благодарят Его или просят о чем то.


3.Постановка и формулирование проблемы

-Как вы думаете, о чем мы будем говорить сегодня на уроке?

( О православном храме).


-Чудотворец Иоанн Шанхайский сказал такие слова: «Храмы нужны не Богу, престол которого –небо и подножие земля. Храмы нужны людям.

-Как вы думаете, храмы нужны человеку? (ответы детей)

-Объясните свою точку зрения. (слайд 6)


Игра «Продолжи предложение»

Храм – это здание, в котором…….(люди молятся Богу, благодарят Его или просят о чем то)

В храме происходят обряды…….(крещение, отпевание, венчание)

В храме много……(свечи, иконы, люди)



Сегодня на уроке мы разберём с вами устройство православного храма и узнаем, как правильно вести себя в храме.


4.Беседа с учащимися.

(слайд 7)

-Испокон веков на Руси храмы строились на самом красивом месте. Как только человек селился, сразу старался строить Божий дом.


-А вы знаете, в чем различие деревни и села? (ответы детей)

Если есть церковь-село, а если нет- деревня.

Храмы могут быть большими и маленькими, деревянными и каменными. Главное мы можем приходить в Божий Дом и молиться Ему.

(слайд 8)

По внешнему виду храмы отличаются от других зданий.

-Чаще всего храм в своем основании устраивается в виде креста. Это означает, что храм посвящен распятому за нас на кресте Господу.

-Может устраиваться в виде продолговатого корабля, это означает, что церковь, подобно кораблю, ведет нас по морю жизни к тихой пристани в Царствии небесном.

-Может устраиваться в виде круга, напоминая о вечности Церкви Христовой или восьмиугольника, как бы путеводной звезды, Церкви, ведущей нас в этом мире.


-По каким признакам мы отличаем православный храм от других?

(У него есть купол, на котором находится крест)


-Здание завершается куполом, изображающем небо. Купол заканчивается главой, на которой ставится крест во славу Главы Церкви - Иисуса Христа. Часто на храме строят не одну, а несколько глав. (слайд 9)


(слайд 9)

Над входом в храм, а иногда и рядом, строится колокольня или звонница.

Звон колокольный – одна из существенных принадлежностей богослужения. Употребляется для призыва христиан к богослужению, для оповещения тех, кто не присутствует в храме, о самых важных моментах богослужения, а помимо богослужения - либо для выражения духовной радости в великие праздники, либо для выражения общей скорби при погребении усопшего.

(слайд 10)


(Звучит колокольный звон)

Физминутка (слайд 10)

Дили-бом, дили-бом

Заходите в Божий Дом

Идите, спешите

Христа в душу впустите.


5.Изучение нового материала.


-Давайте представим, что мы с вами сегодня идем в храм.

-Мы идем в гости, чтобы не смутить и не огорчать верующих, каждый из вас должен познакомиться с правилами «Как вести себя в храме»


-Когда мы приходим в гости, что мы делаем? (здороваемся)

Кто может мне рассказать, как вести себя в храме? (слайд 11)

-Храм состоит…


Вывод:

-Входя в храм, христиане на миг останавливаются, осеняют себя крестом и кланяются. Перекреститься, значит осенить себя крестным знамением, то есть изобразить на себе крест.


-Заходить надо спокойно. В храме не кричать, телефоны отключить, ничего не жевать. Нельзя бегать и кричать.


-Ну, добро пожаловать в храм.

(слайд 12)

-Итак, поднимаемся на паперть.

-Что вы видите? (ступеньки, дверь)

-Какие ассоциации возникли у вас?

-Паперть символизирует образ духовного возвышения, как Царство не от мира сего. Раньше на ней молились кающиеся грешники, а теперь стоят нищие.

(слайд 13)

-Притвор. Что вы видите? (крест, иконы, свечи) ассоциации.

Это славянское слово со значением « перед дверью». Раньше в притворах стояли те, кто готовился к крещению.


(слайд 14)

-Самая большая часть - сам храм. В храме молятся верные христиане, то есть те, кто принял крещение. Сейчас мы видим внутреннюю часть храма. Что вы смогли увидеть?

(Иконы, свечи, …)



(слайд 15)

-Здесь и у других икон мы можем поставить свечи о здравии наших близких и родных. Но ставить их можно только до или после службы, а во время службы нужно внимательно слушать священника. Во время службы нельзя ходить по храму, здороваться, разговаривать, жевать и говорить по телефону.

(слайд 16-17-18)

(слайд 19-20-21)

-Главное место в храме - это алтарь, место святое.

Что вы увидели?

Алтарь означает небо, где обитает Бог, а храм землю.

-Самое важное место в алтаре - престол, особо освященный четырехугольный стол. Считается, что на престоле невидимо присутствует сам Иисус Христос, и поэтому касаться его могут только священники. Входить в алтарь могут только священники и особо благословленные прихожане.


-Давайте сделаем вывод, как нужно вести себя в храме: …(ответы детей) (слайд 22)




6. Закрепление. (слайд 23-30)


Коллективная работа.


Загадки.

-Висит цветок, внутри его лепесток

Кто к нему прикасается-

Музыка получается. (колокол)


Невидимый, но не воздух,

С крыльями, но не птица. (ангел)


Когда жил, Богу угодил,

К Богу ушел, к людям пришел. (святой)


На горе стоит свеча

В ней молитва горяча. (церковь)

Что выше колокольни? (крест)


Двери есть, а входят не все? (алтарь)


Золотое поле, золотые колосья

Огонек гуляет, колоски сжигает. (подсвечник)


На руках Младенец чистый

Взгляд Его такой лучистый

Солнце за главой сияет

Нас он всех благословляет. (Иисус Христос)



7. Заключение.

-Кто знает, как называются здания, изображённые на слайде? Что вы о них знаете? (храмы города)

(слайд 31)


8. Рефлексия.

Что же мы с вами интересного и нужного узнали на нынешнем уроке? Воспользуемся методом незаконченного предложения. (Работа на карточках с частичным озвучиванием)

Я знаю ________________________

Я узнал(а)______________________

Я хочу узнать___________________

Я был(а) удивлен тем, что________

Я хочу рассказать родителям______

Для меня храм - это______________

5. Домашнее задание

Прочитать, ответить на вопросы.

Творческое задание: нарисовать любимый (или самый запомнившийся) храм.
























Учебно-методическое обеспечение

 

1.     Символика и устройство православного храма, Москва «Лепта Книга»,-2008;

     2. Закон Божий, «Оранта», - 2008;

     3.   http://old-rus.narod.ru/prav.html

     4.   http://www.rus-sobori.ru/info/

     5.   http://www.rustrana.ru/

     6.   http://www.eparhia-tmb.ru/ 

     7.   http://www.predanie.ru/muz/kolokola/















Общая информация

Номер материала: ДВ-100095

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.