ФКОУ
СОШ г. Чехов-2 МО
День именинника
(лето-осень)
1 класс
Классный руководитель: Нестерова Екатерина
Вячеславовна
2019 г.
День
именинника
(лето-осень,
1-кл.)
Пояснительная
записка
Школьные праздники - одна из форм воспитательной работы с детьми.
Правильно подготовленный и проведенный праздник обладает большими возможностями
формирования коллектива, воспитания у каждого его участника активного отношения
к окружающей действительности, развития индивидуальных способностей детей. В
современных условиях, когда особенно большое значение придается духовному
развитию личности, организация школьных праздников требует особого внимания
педагогических коллективов школ. В жизни школьника праздник занимает
особое место. Дети этого возраста эмоциональны, впечатлительны, для них
характерны яркость, острота восприятия, стремление к самовыражению. Следует
бережно относиться к этой форме работы, творчески, с учетом интересов и
возрастных особенностей ребят организовывать их на совместную коллективную
деятельность, развивая смекалку, инициативу, самодеятельность и общественную
активность. В организации и проведении праздников принимают участие весь
коллектив класса, родители школьников
Описание материала:
данный материал будет полезен учителям начальных классов. Праздник
целесообразно провести в классе, где дети чувствуют себя спокойно и свободно
Цель этого
праздника - не только поздравление с днём рождения именинников, и
создание праздничного настроения, но и развитие организаторских способностей
школьников, развитие смекалки, творческой фантазии, умение быстро
ориентироваться в обстановке, включаться в коллективную работу, радость
окружающих.
Задачи:
- создать праздничную атмосферу;
- развивать коммуникативные способности учащихся;
- способствовать формированию дружного коллектива;
- развивать внимание, ловкость, быстроту и координацию движений;
- воспитывать дружеские отношения и взаимовыручку.
Оформление класса:
воздушные шары, плакаты: «С Днём Рождения!», «Поздравляем!», с одной стороны
доски надпись «Лето» и фотографии летних именинников, увенчанные цветами, с
другой – «Осень» и фотографии осенних именинников на разноцветных листьях.
Оборудование: музыкальный
центр, карточки с буквами, для конкурсов: 4 «льдины» (из картона), 2 воздушных
шарика, 2 ракетки и 2 теннисных мячика.
Проводится предварительная работа с учащимися:
знакомство с правилами гостеприимства, правилами дарить и принимать
подарки. Дети принимают активное участие в разучивании стихов и песен, в
украшении класса.
Ход праздника
День
именинников (Песня «что такое доброта?»)
Что случилось, что такое?
Отчего же все кругом
Завертелось, закружилось
И помчалось кувырком?
Может страшный ураган?
Извергается вулкан?
Может это наводненье?
Отчего столпотворенье?
Просто в день рождения в классе
Мы не можем без затей,
Потому зовём на праздник
Всех: и взрослых, и детей!
В этот праздник необычный,
Вас желая удивить,
Мы решили всем на радость
День рождения открыть.
( Песня «С днем рождения»)
Мы собрались здесь, чтобы поздравить наши
именинников.
Сегодня мы в гостях у летних и осенних
именинников.
Что такое день рождения?
Я отвечу без сомнения:
День подарков, пирогов,
День улыбок и цветов!
Проходят осень и весна,
Зима и лето.
В них каждый месяц, без сомненья,
Нам дарит то,
Что ждем весь год –
Чудесный праздник – День рожденья!
Учитель: Встречайте «виновников» торжества!
Это
(выходят дети)
Все встают и приветствуют именинников
аплодисментами 9человек:
А теперь встанем в большой хоровод. Какую
песню обычно поют имениннику?
Как на наши именины
Испекли мы Каравай
Вот такой ширины, (делаем большой хоровод)
Вот такой узины, (сходимся в маленький круг)
Вот такой вышины, (вместе ручки вверх)
Вот такой низины, (приседаем держась за руки)
Каравай, каравай, Кого любишь - выбирай!
А
теперь переходим к поздравлениям. Ребята расскажут стихотворения.
Ученик 1.Мы собрались не случайно,
праздник
наш начать пора.
Ведь
сегодня отмечает,
День
Рождения детвора!
Ученик
2.Что такое День Рожденья?
Это
радость и веселье,
Это
песни, шутки, смех,
Соревнования,
где ждёт успех!
Ученик
3. И не зря наш первый класс
Праздник
отмечает,
С
Днем Рождения ребят,
Наших
поздравляет!
Ученик
4. Отмечать нам праздник нужно
Прямо
с раннего утра,
Крикнем
радостно и дружно:
«С
Днём Рождения! Ура!»
Ученик
5.Вам семь лет, а это значит,
Что
вы на год подросли,
И
никто из вас не плачет,
Просто
чудо – малыши!
Ученик
6. Пусть будет радость и веселье,
Ведь
только этим мы живем.
И
говорим мы: «С Днем рожденья!
Со
светлым и счастливым днем!»
Ученик
7. Где взять такое слово,
Чтоб
в день рожденья пожелать
Всем
вам хорошего здоровья
И
никогда не унывать.
Ученик
8.Поздравляем с днем рождения, ребят!
Пусть
все сбудется, чего они хотят,
Ученик
9.Пусть веселье не смолкает,
Звонкий
смех.
Пусть
поют они и пляшут
Лучше
всех!
Ученик
10.Желаем в жизни много счастья.
Любви,
душевного тепла,
Чтоб
миновали вас ненастья,
Вся
жизнь, чтоб светлая была!
Ученик
11.Вы, ребята, не зевайте!
Поздравленья
принимайте.
Не
грустите никогда,
Веселитесь
вы всегда!
Ученик
12.Вам в День Рожденья
Хотим
пожелать
Сиять,
словно солнце,
Как
птицы, летать.
Ученик
13.Печалей не знайте,
Обид
не держите.
О
лучшем мечтайте,
С
судьбою дружите.
Ученик
14.Желаем вам обид не знать,
Пусть
в сердце будет больше доброты!
И
непременно надо пожелать –
Скорее
пусть исполнятся мечты!
-А теперь давайте поиграем
1. Конкурсы для именинников.
Встать по росту
По цвету волос от самого темного до светлого
По цвету глаз от темного до светлого
Ведущий - Кого
обычно приглашают на день рождения? (друзей)
- Вы согласны, что мы все друзья, одна семья?
- Давайте отложим дела на потом,
О дружбе расскажем, о дружбе споем.
Пусть искорка дружбы, что вместе зажжем,
Подарит нам радость, согреет теплом!
(Звучит песня «Если с другом вышел в путь»)
- Можно ли сказать, что вы дружные? Что такое
дружба? Кого называют друзьями?
- Давайте вместе поиграем, дружно выполним
задания:
Вы друг другу помогайте,
На вопросы отвечайте
Только "Да" и только "Нет"
Дружно дайте мне ответ:
Если "нет" вы говорите,
То ногами постучите,
Если говорите "Да",
В ладоши хлопайте тогда.
День рожденья - день веселый? ... (Да)
Ждут вас игры и приколы? ...(Да)
С юмором у вас в порядке? ...(Да)
Сейчас мы делаем зарядку? ...(Нет)
Именинников поздравим? ... (Да)
Или к бабушке отправим? ... (Нет)
Им подарим шоколадку? ... (Да)
Поцелуем сладко-сладко? ... (Да)
С днем рожденья поздравляем!
И, конечно пожелаем:
Вырастать им всем побольше ... (Да)
Непременно быть потолще! ... (Нет)
Быть здоровыми, умными, сильными ! ... (Да)
И крикливыми, и драчливыми ... (Нет)
Чтоб родители любили! ... (Да)
Ремешком чтоб чаще били! ... (Нет)
Чтоб мороженным кормили! ... (Да)
Может, хватит поздравлять?
Дальше будем мы играть? ... (Да)
(Звучит песня «Улыбка»)
- С чего же начинается дружба?
– Улыбнитесь друг другу.
– Примите такое выражение лица, какое
должно быть у дружелюбно настроенного человека.
- Постараемся почаще улыбаться друг другу.
Песня «Улыбка».
- Как здорово получилось! Наш класс сразу
наполнился радостью и улыбками.
– Могут ли руки помочь подружиться?
– Какими бывают наши руки?
– Потрогайте руки друг друга. Что можно о них
сказать?
- Давайте поиграем в игру «Поздоровайся!».
Описание игры: Одному из учащихся завязывают
глаза. Одноклассники, молча, по одному подходят и здороваются с ним за руку.
Водящий должен узнать, кто это.
Подвижные игры:
1. Игра «Возьми игрушку». Все танцуют
по кругу, звучит музыка, в центре лежат мячи или игрушки, музыка прекращается,
кто не успел взять игрушку, выбывает.
2. «Нарисовать с закрытыми глазами» 2 команды, шарфики. Нарисовать с завязанными глазами кота.
3. « Сказочная»
- Многие из вас любят читать сказки. Я
надеюсь, что следующее задание будет вам по плечу. Вы должны определить
название сказки и узнать ее героев.
А дорога далека, а
корзина нелегка,
Сесть бы на пенек,
съесть бы пирожок. (Маша и медведь)
Ах ты,
Петя-простота, сплоховал немножко:
Не послушался кота,
выглянул в окошко. (Петух и лиса)
Красна-девица грустна,
ей не нравится весна,
Ей на солнышке
тяжко, слезы льет бедняжка! (Снегурочка)
Всех на свете он
добрей, лечит он больных зверей.
Он известен,
знаменит, добрый доктор … (Айболит)
Появилась девочка в
чашечке цветка,
А была та девочка
не больше ноготка.
Кто читал такую
книжку,
Знает
девочку-малышку? (Дюймовочка)
В этой книжке -
именины,
Много было там
гостей.
А на этих именинах
Появился вдруг
злодей.
Он хотел убить
хозяйку,
Чуть ее не погубил.
Но коварному злодею
Кто-то голову
срубил. (Муха-Цокотуха)
Деревянным острым
носом
Всюду лезет он без
спросу.
Даже дырку на
картине
Носом сделал
… (Буратино)
ОН всегда живет
всех выше:
У него есть дом на
крыше.
Если ляжешь быстро
спать,
Ты с ним можешь
поболтать.
Прилетит к тебе в
твой сон
Живой веселый
…… (Карлсон)
С Пятачком он ходит
в гости,
Любит мед, варенье
просит…
Это кто, скажите
вслух!
Медвежонок
…. (Вини-Пух)
Он не знает ничего.
Вы все знаете его.
Мне ответьте без утайки,
Как зовут
его? (Незнайка)
- Молодцы, вы много сказок знаете и
внимательно их читаете, поэтому и смогли узнать всех сказочных героев. 5
«Заморочки из бочки».
- Поиграем в игру «Вопросы и ответы». (Два
конверта – в одном вопросы, в другом – ответы. Называют, кому задают вопрос,
тот вытягивает ответ и читает его).
Вопросы:
- Слушаешь ли ты родителей?
- Когда ты будешь учиться на одни пятерки?
- Носите ли вы парик?
- Прогуливаешь ли ты уроки?
- Умеешь ли ты читать?
- Считаешь ли ты себя умным?
- Часто ли вы опаздываете в школу?
- Ты обижаешь девочек?
- Любишь ли ты подарки?
- Вы любите танцевать?
- Вы всегда так вежливы как сегодня?
- Хотели бы вы стать миллионером?
- Верите ли вы чудеса?
- Ты часто помогаешь дома?
Ответы:
- Я отвечу вам, когда останемся вдвоем.
- А разве не заметно?
- Если на улице холодно.
- Это бы мне не помешало.
- Когда сплю.
- Только этим и занимаюсь.
- Об этом лучше скажет учитель.
- Не ем, не сплю, только об этом и думаю.
- Когда рак на горе свиснет.
- Временами бывает.
- И это называется по «секрету всему свету».
- Это моя мечта.
- Иногда под вечер.
- Только если никто не видит.
Конкурс «Снежинка в воздухе»
В качестве « Снежинки » используется маленький
кусочек ватки. Его подбрасывают над головой, дуют на него. У кого дольше
продержится ватка в воздухе, тот и станет победителем этого конкурса.
Все загадки отгадали, в игры весело играли.
Мне осталось лишь узнать, вы умеете плясать?
(ответы детей)
Ну тогда, друзья, спешите, себе пару
находите.
Начинается у нас развесёлый перепляс.
(исполняется общий «Танец утят»)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.