Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект внеклассного мероприятия Книга Памяти "Мы вместе Победу ковали!"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект внеклассного мероприятия Книга Памяти "Мы вместе Победу ковали!"

библиотека
материалов

Конспект внеклассного занятия, проведённого на открытом муниципальном конкурсе "Классный, самый классный"

Тема: Книга памяти. Мы вместе победу ковали…

Цель: проанализировать и выяснить истоки победы советского народа в Великой Отечественной войне.

Задачи:

- познакомить с участниками Великой Отечественной войны;

- изучить предложенный материал по темам в парах;

- собрать книгу памяти;

- прививать ученикам общечеловеческие ценности, формировать гражданское самосознание.

Оборудование: видеоролик о начале войны «Вставай, страна огромная!»; видеофрагмент о воинах в годы войны, полководцах, санитарках, детях; видеофрагмент Празднование Дня Победы 9 мая 1945 года; листы А3 для каждой группы; конверты с наглядным материалом на каждой парте; общий стол с набором фотографий для страниц альбома, картинки - символы войны, мира и победы, ветка черёмухи в вазе, выставка книг памяти, взятых в библиотеке, небольшая булавка с тесьмой.

Ход занятия:

  1. Организационный момент

- Здравствуйте. Меня зовут Елена Владимировна. Сегодня я проведу у вас внеклассное занятие.

  1. Вступление. Актуализация знаний. (Беседа о памятном дне 9 мая, о том, что в этом году отмечается 70-летие Победы) (1 мин)

Чтение стихотворения

Война закончилась. И пушки замолчали,
И годы сгладили великую беду,
И мы живем. И мы опять весну встречаем,
Встречаем День Победы, лучший день в году.
И от Камчатки до прославленного Бреста,
От Севастополя до мурманских широт
Печаль и радость по стране шагают вместе,
И снова память нам покоя не дает...
Михаил Ножкин


- В преддверии, какого Великого майского праздника мы проведём занятие? Слайд: Символ победы с голубем.

hello_html_m5a68cb24.jpg

- В 2015 году наша страна отпразднует 70-летнюю годовщину величайшего события - Дня Победы в Великой Отечественной войне. Это изображение является официальной эмблемой празднования 70-летия Победы.

  1. Рассказ о фактах войны с использованием презентации. (3 мин)

Видеоролик о начале войны «Вставай, страна огромная!»

- Песня, которая звучала в видеоролике, была написана вначале войны и стала гимном Великой Отечественной войны.

- На рассвете 22 июня 1941 г. гитлеровская Германия напала на Советский Союз. Германия планировала справиться со своей задачей в кратчайший срок (за 6-10 недель) На нашей земле враг встретил ожесточённое сопротивление. Великая Отечественная война испытала на прочность непоколебимый дух советского человека, способного терпеть и сражаться до последнего за свою свободу и независимость. Ни одна семья не осталась в стороне. Долгими, суровыми были для нашего народа 4 года войны, 1418 дней, труден был путь к Победе.

  1. Формулирование цели занятия. (0, 5 мин)

- Ребята, а кто был участником этой войны, кто помог приблизить победу?

- Посмотрим ещё маленький фрагмент о воинах в годы войны, полководцах, санитарках, детях. (Просмотр видео)

- Да, действительно, вы правы, защищали родину все, от мала до велика!

  1. Ознакомление с процессом работы. (3 мин.) (Слайд с конвертом и аудиозаписью)

Сколько писем солдатских с той последней войны.

До сих пор адресатам так и не вручены.

Может нет адресата и писавшего нет…

Так кого же он ищет треугольный конверт.

Мы хотим, чтобы знали люди нашей страны

Эти письма писали нам солдаты с войны

Это так завещали всё сполна любить

Что они защищали и смогли защитить.

- Фронтовые письма! Кому из людей старшего поколения не известны самодельные бумажные треугольники!

Это завещания тех, кто видел эту страшную войну.

- У вас на партах лежат письма треугольники. Это письма памяти. Из писем мы узнаем о героях военных лет, кто приближал победу. Откройте конверты. Что видите?

- Сегодня мы с вами создадим Книгу Памяти «Мы вместе победу ковали» (Слайд - название книги).

- Как вы понимаете, что такое Книга Памяти?

- Наша книга будет о военном и трудовом подвиге тех, благодаря кому была одержана победа. Наше издательство называется «Мы помним». Вы будете авторами-составителями, я - главным редактором.

- Посмотрите, какой материал публикуется в Книге Памяти?

(Выставка Книг Памяти)

- Работать будем парами. Давайте определим план нашей работы.

1) Этап изучения материала

- Для каждой группы подготовлен материал. Ваша задача изучить его.

2) Этап оформления материалов

- Вы должны продумать и расположить на листе выбранный материал в логической последовательности. Затем оформить ваш лист - приклеить ровно, используя клей аккуратно. Когда вы расположите свой материал на листе, поднимите руку. Я подойду, и мы с вами обсудим расположение материала.

- На главном столе, находится выборка фотографий - символов победы. В течение работы вы можете подходить к столу и выбирать необходимый вам материал.

3) Этап презентации

- Затем вы должны будете выступить перед всеми и сообщить результаты проделанной работе, кратко познакомить всех с той информацией, которая расположена на вашем листе будущей книги.

- Затем, ваши листы мы соединим в книгу. Это будет Книга Памяти.

(Я подхожу к группам, выясняю главную мысль, и ребята пишут свою фамилию и имя на странице авторы-составители).

  1. Практическая работа в группах. (10-12 мин) (Звучат песни военных лет в исполнении К. Шульженко, М. Бернеса, Л. Утёсова). Учитель контролирует работу детей, оказывает помощь. В ходе работы обойти все группы и помочь сформулировать главную мысль своей страницы.

  2. Презентация работы. Представитель каждой группы говорит основную идею, в которой заключена роль данных героев в победном исходе войны. (7 мин)

  3. Рефлексия. (2 мин)

- Встанем в круг. Соединим листы нашей книги. Будем прошивать швом «Вперёд иголка» по очереди, и при этом говорить пожелания или слова благодарности, которые вы бы хотели сказать людям, которые пережили эту страшную войну, пожелания всем людям сегодня. Или высказать мысли, которые у вас появились во время нашего занятия. Я начну: «Я желаю, здоровья и долгих лет жизни ветеранам, которые были участниками или свидетелями Великой Отечественной войны», …

Книга составлена.

9. Итог занятия.

- Что объединяет всех героев нашей книги? (Они совершили подвиг, все вместе, сообща шли к победе)

- Где Книга Памяти может храниться?

- Посмотрите, какую замечательную книгу мы с вами сделали. Пусть наша Книга Памяти станет маленьким вкладом в чествование 70-летия Победы.

(Видеофрагмент Празднование Дня Победы 9 мая 1945 года)




5


Автор
Дата добавления 31.10.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров204
Номер материала ДВ-112088
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх