1063398
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыКонспектыКонспект внеклассного занятия "в стране доброты и вежливости"

Конспект внеклассного занятия "в стране доброты и вежливости"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Внеклассное занятие



ПУТЕШЕСТВИЕ

В СТРАНУ ДОБРОТЫ

И ВЕЖЛИВОСТИ.

Ничто не ценится так дорого,

как доброе и вежливое слово.



Цели :


  • расширить знания школьников о вежливых

и добрых словах, их применении в жизненных

ситуациях;

добиваться, чтобы соблюдение правил вежливого

поведения стало для детей привычкой;

  • развивать коммуникативную и социальную сферы;

  • воспитывать речевую культуру, чувство

ответственности и сплочённости.




п. .Гигант










Звучит фонозапись песни Б. Савельева « Если добрый ты».


- Ребята! Догадайтесь, какие слова здесь написаны.

з д равствуйте

спасиб о

б лагодарю

п р остите

п о жалуйста

будь т е любезны

до свид а ния

- Какое слово спряталось? ( Доброта)

Все эти вежливые слова несут добро, и если их часто произносит человек, значит, в нём есть это важное качество, доброта.

- Как вы чувствуете себя с добрым человеком? (хорошо, радостно, уютно, тепло)

- А при какой погоде вы чувствуете себя хорошо, радостно? ( Когда на улице светит солнце.)

- Значит, мы можем сравнивать доброту с солнцем, а его лучами являются добрые и вежливые слова.

- И сегодня мы ещё раз поговорим о таких человеческих качествах, как доброта и вежливость. Ведь, они неразделимы.

Ничто не ценится так дорого,

как доброе и вежливое слово.


-Я знаю, что вы любите путешествовать. И сегодня нас ждёт путешествие в необычную страну – Страну добра и вежливости. Эта страна носит такое название потому, что все её жители желают друг другу добра и счастья. В ней находятся необычные города – Народная мудрость Улыбка

Волшебные слова Не попади впросак

Маленький театр У Незнайки

Ежели Вы вежливы.

Очень часто добрые и вежливые слова называют волшебными. Вспомним, рассказ Валентины Осеевой «Волшебное слово».

- Назовите это волшебное слово, которое старичок шепнул Павлику. ( Пожалуйста.)

-А какую силу оно имело? ( Перечислить.)


- В народе всегда относились к доброте по – особому. И каждому из нас нравится, когда к нему относятся по доброму. Поэтому мы начинаем наше путешествие с первой отправной точки карты – города Народной мудрости.

- Ребята, вам было дано домашнее задание: найти пословицы и поговорки о доброте. Назовите, какие поговорки вы нашли . ( Называют)

- А сейчас, ребята, Вас ждёт задание. Каждая группа должна подумать над пословицей и объяснить, почему в народе так говорят. Пословицу вы найдёте в жёлтом конверте. ( Работа групп )

- А сейчас мы послушаем вас. Пожалуйста, ваша группа.

Не одежда красит человека, а добрые дела.

Доброе слово человеку, что дождь в засуху.

Как проживёшь, так и прослывёшь.

- Молодцы. Спасибо. Сказка – ложь, да в ней намёк, добрым молодцам урок.

А в каких народных сказках добро побеждает зло? ( Называют)


- Вы дали интересные ответы и этим очень меня порадовали.

Благодарю Вас. Продолжаем наше путешествие. И сейчас мы окажемся в городе под ласковым названием «Улыбка». Давайте вспомним песенку, в которой говорится о том, что улыбкой согревается сердце и становится весело на душе. (Песня В. Шаинского « Улыбка»).

2-куплет, припев

- Ой, какие Вы молодцы! Какая весёлая песенка у нас получилась.

- На пути у нас город « Волшебные слова».

Эти слова нужны нам везде: дома и в школе, на улице и в магазине. И в этом городе Вас ждёт интересное задание: работа с сюжетными картинками.

- Какие добрые и вежливые слова, по вашему мнению, нужно употребить в конкретной ситуации. Ваша задача - озвучить эти картинки. Помните, что мы с вами в городе « Волшебные слова».

А картинки вы найдёте в зелёном конверте. ( Работа групп )

- А теперь внимание! Послушаем эту группу.

  • ( картинки)

  • ( картинки)

  • ( картинки)

- Ребята, мы все бываем в таких ситуациях, и всегда нас выручают волшебные слова. (Входит Незнайка)

Учитель: Здравствуй, мальчик!

Незнайка: Здравствуйте.

Учитель: Скажи, пожалуйста, как тебя зовут?

Незнайка: Меня зовут Незнайка. Я вижу у вас здесь много детей. Можно и я

у вас побуду?

Учитель: Конечно, можно.

Незнайка: А чем вы здесь занимаетесь?

Учитель: Мы учимся словам вежливости и добра.

Незнайка: Значит, я правильно попал. Весёлые человечки отправили меня к вам с

загадками.

Учитель: О, да это загадки из города « Не попади впросак».

Незнайка, это с твоей помощью мы попали в этот город.

Незнайка: Но вот в чём трудность: на загадку надо ответить: это я, это я, это все

мои друзья. Эти слова надо говорить не на каждую загадку. Если

загадка с подвохом – надо молчать.

Учитель: О, Незнайка, твои загадки довольно хитрые, отгадывая их, надо

ещё быть и очень внимательными. Ребята, слушайте, не

отвлекайтесь, нужные слова вовремя произносите, а на загадку

вредную – молчите, но покажите, что вы не согласны.

Незнайка: Кто из вас , проснувшись бодро,

« С добрым утром!» скажет твёрдо?

Кто из вас, скажите, братцы,

Забывает умываться?

У кого из вас в порядке

Сумка, книжки и тетрадки?

Кто из вас в трамвае тесном

Уступает старшим место.

Кто из вас молчит как рыба

Вместо доброго « спасибо»?

Кто быть вежливым желает,

Малышей не обижает?

Учитель : Ну вот, Незнайка, ты убедился, что ребята хорошо понимают: стать

вежливым нелегко, но это очень важно и в дальнейшем пригодится.

А теперь присаживайся к ребятам, а я хочу предложить вам , ребята, необычные школьные правила. Но предупреждаю вас: доверяйте только правильной половине правила, а неправильную надо убрать.

Правила поведения на уроке.

  1. На контрольных не списывай у двоечников, списывай только у отличников.

  2. Не пиши на парте всякую чепуху, а пиши только самое главное.

  3. Содержи свои тетради в чистоте: лучше в них ничего не писать, а то на чём же будешь играть в « Крестики-нолики»

- Итак, нам надо оставить только правильную половину правила. Подумайте, что надо оставить?

- А теперь послушайте

Правила поведения на перемене.

  1. На переменках не дёргай девчонок за косички: гораздо интереснее делать это на уроке.

  2. Бережно обращайся с учебниками. Помни: это твоё главное оружие в школьной драке!

  3. Не обижай ребят из младших классов, они такие…

- Поработаем над этими правилами. Оставим только правильную часть.

Спасибо Вам, ребята. Вы справились и с этим заданием. Я надеюсь, что вы выполняете эти правила.


- Ребята, вам было дано ещё одно домашнее задание – подготовить шуточные

номера по теме « Вежливые и добрые слова».

А жители городка «Маленький театр» давно нас ждут.

Самуил Маршак .Урок вежливости.

Борис Заходер. Перемена.

А сейчас у нас частушки.

- Ну что же, ребята, это было очень интересно и поучительно . Я надеюсь, что

никто из вас не поступает так, как герои этих стихотворений и частушек.

Хотите ещё раз повторить волшебные слова? Тогда я прочитаю вам рассказ, а вы будете произносить их хором..


Мальчик Вова ехал в автобусе, он сидел у окна и рассматривал улицы. В автобус вошла женщина с маленьким ребёнком. Вова встал и сказал женщине : Садитесь, ( пожалуйста.) Женщина поблагодарила Вову: ( Спасибо ) Вдруг автобус резко затормозил. Вова чуть не упал и сильно толкнул какого – то мужчину, но тут же сказал ( Извините пожалуйста.)

- Видишь, Незнайка, все нужные слова ребята назвали правильно.

Незнайка: Вместе с вами я тоже крепко запомнил все волшебные слова.

Учитель: А это мы сейчас проверим. Ребята, хотите побывать в гостях у Незнайки и проверить,

всегда ли он правильно себя ведёт? (Да.) Ну что ж, Незнайка, мы у тебя в гостях.

Итак, Незнайка, представь, что ты школьник и тебе надо встать с утра пораньше,

чтобы не опоздать на урок. Утром мама разбудила тебя , и что ты должен сказать?


Незнайка: Ой, мама, давай скорее завтракать, а то в школу опоздаю!

Учитель: А ещё раньше ты говоришь?

Незнайка: Мам, а где мои носки? Я забыл, куда я их вчера вечером бросил.

Учитель: А ещё раньше что надо сказать?

Незнайка: Ещё раньше? Ой, мам, чего ты меня будишь? Ведь рано ещё!

Учитель: Да нет, ты забыл, что надо сказать маме в первую очередь, когд утром только –

только раскрыл глаза и потянулся. Помогите, ребята! (С добрым утром!)

Незнайка: Ах, с добрым утром! Понятно.

Учитель: Продолжаем. Вот ты позавтракал, и что ты маме скажешь? Спа…

Незнайка: Спокойной ночи, что ли?

Учитель: Ребята, опять нужна ваша помощь! ( Спасибо)

А перед уходом в школу что надо сказать на прощание? Да…

Незнайка: Ой, мам, чуть не забыл, дай на мороженое!

Учитель: Опять ты всё перепутал. Ребята, помогайте! ( До свидания) Ну а дальше. Вышел ты

из дома, сел в автобус, рядом старушка, что надо сказать?

Незнайка: Баушк, передай на билетик.

Учитель: Эх, Незнайка, Незнайка, и это называется, ты всё помнишь. Сделать то что надо?

Незнайка: А что?

Учитель: Ребята, помогайте! ( Встать и уступить место.)

Незнайка: А, это я всегда делаю. Садись, баушк, мне всего одну остановку ехать.

Учитель: Незнайка, ведь взрослым всегда надо место уступать. А не только тогда, когда

тебе пора выходить. Ясно?

Незнайка: Ясно, я всё понял. Утром – поздороваться, уходя – попрощаться и место уступать.

Слушайте, а так скоро про меня будут говорить – вон пошёл самый вежливый

человек, гордость нашей школы. Это очень приятно – быть вежливым, этим можно

гордиться.

Учитель: Ну, раз ты всё понял, нам осталось завершить наше путешествие в последнем

городе « Ежели вы вежливы».


- А хозяйкой этого города являюсь я. Я давно вас, ребята, жду и буду рада вам сообщить (читает стих. С. Маршака « Ежели вы вежливы».)

Незнайка: Тогда и я хочу сказать вам на прощанье.

Перед тем, как нам расстаться

И уйти всем по домам,

Хочется мне попрощаться,

Пожелав при этом вам,

Чтобы добрыми вы были,

Слов волшебных не забыли,

Чтобы добрыми словами

Говорили вы с друзьями.


Учитель: Прекрасно. Остаётся надеяться, что все ребята и ты, Незнайка,

вместе с ними будете вести так, как мы сегодня учились.


Спасибо Вам. Мне очень приятно было с вами общаться. Давайте

поблагодарим и наших гостей за то, что они вместе с нами

путешествовали по стране вежливости и добра.

А теперь всего вам доброго. До встречи.


Общая информация

Номер материала: ДВ-042760

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.