Конспект внеурочного мероприятия по
математике (4 класс)
Цель: Воспитание
у учащихся интереса к математике и развитие логического мышления.
Задачи:
- Развивать умение применять в
игре полученные знания.
- Развивать внимание,
математическое мышление, находчивость, сообразительность, память, гибкость
мышления.
- Воспитывать выдержку,
терпение.
- Воспитывать интерес к
математике.
Ход занятия.
Мой юный
друг!
Сегодня ты пришел вот в этот класс,
Чтоб посидеть, подумать, отдохнуть,
Умом своим на все взглянуть.
Пусть ты не станешь Пифагором,
Каким хотел бы, может быть,
Но будешь ты рабочим, а может и ученым,
И будешь математику любить.
Предлагаю вам
сыграть в игру. А название попробуйте отгадать по буквам.
Она совсем как
цифра 3. (З)
Первая буква алфавита.
(А)
Эта буква широка и
похожа на жука. (Ж)
Следующую букву мы
узнаем без труда - очень горбится всегда. (Г)
А и Б сидели на
трубе. А упала, Б пропала. Что осталось на трубе? (И)
Грянул гром,
веселый гром,
Засверкало все кругом!
Рвутся в небо неустанно
Разноцветные фонтаны,
Брызги света всюду льют!
Это праздничный: (салют).
Игра называется -
Зажги салют! И на этой игре вам понадобится внимательность и наблюдательность,
смекалка и сообразительность.
В игре участвуют
две команды (представление команд).
Каждая команда
пройдет ряд станций. За каждый правильный ответ на вопрос и правильное решение
задач будет выдаваться звезда.
Собирать звезды мы
с вами будем, путешествуя по следующему маршруту:
Станция 1:
"Угадай-ка"
Станция 2:
"Соображай-ка"
Станция 3:
"Внимательная"
Станция 4:
"Сказочная"
Станция 5:
"Игровая"
Итак,
считайте, отгадывайте,
Угадывайте, решайте.
Задачи будут трудные,
Но вы не отступайте.
Станция
"Угадай-ка"
"Величие
человека - в его способности мыслить". Эти слова великого французского
ученого Паскаля. Способность быстро соображать проверит станция
"Угадай-ка".
Найди корень
уравнения.
48:х = 4
у +140=960:3
х*7=360+550
120*у=1000-160
За каждое
правильное решение команда получает звезду.
Станция "Соображай-ка"
Народная мудрость
гласит "Ум без догадки гроша не стоит". Итак, дерзайте.
1.Заметить
закономерность в рядах чисел, записать в каждую строчку по два следующих числа.
2,3,4,5,6,7:
3,7,11,15,19,23,:
10,9,8,7,6,5, ..
9,1,7,1,5,1,:
5,10,15,20,25,30,...
4,5,8,9,12,13,:
9,12,15,18,21, ...
25,25,21,21,17,17,:
8,8,6,6,4,4,...
1,2,4,8,16,32,:
2. Буквы
спрятались. Найдите спрятанные буквы и запишите слова.
1. МТМТК 2.МТР
3.ТНН 4.МНТ 5. ЗДЧ
Ответ: математика,
метр, тонна, минута, задача.
Станция "Внимательная"
Сначала послушайте
индусскую притчу.
Магараджа
выбирал себе министра. Он объявил, что возьмёт того, кто пройдёт по стене
вокруг города с кувшином, доверху наполненным молоком, и не прольёт ни капли.
Многие ходили, но по пути их отвлекали, и они проливали молоко. Но вот пошёл
один. Вокруг него кричали, стреляли, всячески пугали и отвлекали. Но он не
пролил молоко". Ты слышал крики, выстрелы? - спросил его магараджа. - Ты
видел, как тебя пугали?" "Нет, повелитель я смотрел на молоко".
Не слышать и не
видеть ничего постороннего, - вот до какой степени может быть сосредоточено
внимание. Теперь мы проверим, насколько внимательны представители наших команд.
Сейчас для вас я прочитаю задачи, но задачи не простые. Нужно слушать
внимательно, так как вопрос будет задаваться в конце.
За каждую
решенную задачу присуждается 2 звезды.
Задачи:
1. В автобусе
ехали 25 человек.
На первой
остановке вышли 7 человек, зашли 4 человека.
На следующей
остановке вышли 12 человек, зашли 5 человек.
На следующей
остановке вышли 8 человек, зашли 6 человек.
На следующей
остановке вышли 2 человека, зашли 16 человек.
На следующей
остановке вышли 5 человек.
Сколько было
остановок? (5 остановок)
2.
У четы речных
Медуз был всегда отменный вкус,
И они гостей позвали, чтоб попробовать арбуз.
На обед пришел Тритон, и Морской знакомый Слон -
Ел арбуз ножом и вилкой, был любезен и умен.
А потом зашел Варан. Лег на кожаный диван.
Одиноким молчуном просидел весь вечер Сом.
И Бермудский крокодил тоже в гости заходил.
Славно было у Медуз! Съели гости весь арбуз!
Вопрос: Сколько гостей пришло к Медузам? (5 гостей)
3.
Летняя задача.
На речке летали 12 стрекоз.
Явились 2 друга и рыжий Барбос.
Они так плескались, они так галдели,
Что 8 стрекоз поскорей улетели.
Остались на речке только стрекозы,
Кому не страшны ребятня и барбосы.
Но вот что моя голова позабыла:
Скажите, пожалуйста, сколько их было? (12 стрекоз)
Станция
"Сказочная"
На этой станции
необходимо решить две задачи. Будьте внимательны. За каждую решенную задачу
присуждается звезда.
В лесной школе Белочка, Лисичка, Ежик и
Зайка получили за контрольную работу оценки 5", "5",
"4" и "3". Белочка получила отметку более высокую, чем
Ежик, а Лисичка получила такую же оценку, как Зайка. Кто получил тройку?
Белочка
|
Лисичка
|
Ежик
|
Зайка
|
4
|
5
|
3
|
5
|
Карлсон,
Винни-Пух и Сиропчик участвовали в конкурсе сладкоежек. Карлсон не занял
второго места. Винни-Пух не занял ни первого, ни второго места. Какое место
занял Карлсон? Винни-Пух? Сиропчик?
Карлсон
|
=
|
-
|
-
|
Винни Пух
|
-
|
-
|
=
|
Сиропчик
|
|
=
|
-
|
|
1
|
2
|
3
|
Станция
"Игровая"
На этой станции
представлены игры: "Не собьюсь!", "Кто больше", "Бой
петухов", "Найди цифру", "Гонка за лидером" и
"Счастливый случай". Каждая команда по ромашке выбирает себе по две
игры. За каждую выигранную игру присуждается звезда.
"Не
собьюсь!"
Встав в круг,
нужно сосчитать до 30 по порядку, только вместо чисел, которые
делятся на 3
говорить "Не собьюсь!".
"Кто
больше"
Из слова
"арифметика" команды должны составить как можно больше слов из букв
данного. Примеры: ар, икра, фирма, ферма, фата, река, риф, миф, мера, еретик,
мак, фара, тик, рифма, ерик, тара, мат, кит, метка, тема, кара, марка, крем,
тир, метр
"Бой
петухов".
За спиной игрока
закрепляется карточка с заданием. Каждый игрок должен разглядеть карточку
соперника и решить пример.
(5 * 4 -
20) * 17
|
27 * (2
* 5 - 10)
|
"Гонка
за лидером".
Командам задаются вопросы - четные
вопросы первой команде, нечетные - второй (команде-лидеру - первой). Верный
ответ - 1 звезда.
- 7 Х 8 = ?( 56 )
- 9 Х 6 = ?( 54 )
- Чему равна треть суток? (8
часов)
- Чему равна шестая часть суток?
(4 часа)
- Горело 5 свечей. Две из них
потушили. Сколько свечей осталось? (2 свечи, те, что потушили,
остальные сгорели)
- На какое число невозможно
деление? (на 0)
- Как называются числа, которые
складывают? (слагаемые)
- Как называются числа, которые
умножают? (множители)
- Сколько месяцев в году
содержат по 30 дней? (11, кроме февраля)
- Сколько месяцев в году
содержат по 31 день? (семь)
- Фигура, имеющая 3 стороны, 3
вершины.(треугольник)
- Прямоугольник с равными
сторонами.(квадрат)
- Как называется фигура, у
которой 3 и более углов? (многоугольник)
- Как называется сумма длин всех
сторон многоугольника? (периметр)
- Какое число делится на все
числа без остатка? (0)
- Чему равно произведение всех
цифр? (0)
- Пара лошадей пробежала 30 км.
Сколько километров пробежала каждая лошадь? (30)
- Двое играли в шашки четыре
часа. Сколько часов играл каждый из них? (4)
- В семье два отца и два сына.
Сколько мужчин в семье? (3)
- У родителей пять сыновей.
Каждый имеет одну сестру. Сколько всего детей в семье? (6)
- Наименьшее натуральное число? (1)
- Наибольшее натуральное число?
(не существует)
- Единица скорости на море? (узел)
- Чему равен 1 пуд? (16 кг)
- Периметр квадрата 20 см. Чему
равна его площадь?(25)
- Что ищем, решая уравнение? (корень)
- Результат вычитания.(разность)
- Результат деления? (частное)
- Сколько центнеров в тонне?
(10)
- Сколько существует цифр? (10)
- Как называются цифры третьего
разряда? (сотни)
- Наименьшее трехзначное число? (100)
- Сколько вершин у куба? (8)
- Как называется число, из
которого вычитают? (Уменьшаемое)
- Ограниченная часть прямой? (отрезок)
- Результат деления? (Частное)
- Чему равна десятая часть
сантиметра? (миллиметр)
- В колесе 10 спиц. Сколько
промежутков между спицами? (10)
"Счастливый
случай"
Команде выбравшей
эту игру сразу присуждается звезда.
Подведение итогов.
Ну а теперь мне бы хотелось, чтобы
мы вместе подвели итоги нашей игры. В конвертах у каждой команды лежат
высказывания. Какое высказывание на ваш взгляд близко вам и отражает ваши мысли
о математике, о сегодняшней игре. Я даю вам две минутки ознакомиться и выбрать
подходящее высказывание.
"Если вы хотите научиться
плавать, то смело входите в воду, а если хотите научиться решать задачи, то
решайте их!"
Д. Пойа
"Математика уступает свои
крепости лишь сильным и смелым"
А.П. Конфорович
"Спорьте, заблуждайтесь,
ошибайтесь, но ради бога, размышляйте, и хотя криво, да сами"
Г. Лессинг
"Доводы, до которых человек
додумывается сам, обычно убеждают его больше, нежели те, которые пришли в
голову другим"
Блез Паскаль
"Математику нельзя
изучать, наблюдая, как это делает сосед". А.
Нивен
"Лучший способ изучить
что-либо - это открыть самому". Д.
Пойа
"Хочешь быть умным - научись
разумно спрашивать, внимательно слушать, спокойно отвечать и переставать
говорить, когда нечего больше сказать". И.
Лафатер
Всем спасибо за
вниманье,
За задор и звонкий смех,
За азарт соревнованья, обеспечивший успех.
Вот настал момент прощанья,
Будет краткой моя речь
Говорю я: до свиданья,
До счастливых новых встреч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.