Конспект
внеклассного мероприятия
Игра
– викторина «Хочу все знать»
Цель
Проверить общие знания и интеллектуальные
возможности учащихся
Развитие образного мышления, способности
конструирования, коммуникативных способностей, наблюдательности, умение делать
выводы, обобщения на основе собственных наблюдений
Воспитание духа дружеского соревнования,
умения добиваться поставленных целей.
Оборудование: презентация
занятия, карточки-задания, орден «Умники и умницы»
План
1. Орг.момент
Доброе утро солнцу и птицам!
Доброе утро доверчивым лицам!
Ваши ушки на макушке, глазки широко
раскрыты
Слушайте, запоминайте, ни минутки не
теряйте!
2. Актуализация
знаний
К нам сегодня заглянуло
вот такое солнышко!
-Какое оно? (доброе,
ласковое, нежное, игривое, красивое, теплое)
-Кого вы могли бы
сравнить с солнышком? (цветы, маму, сказочных героев)
-А кого из предложенных
мною героев никогда бы не сравнили с солнышком? (Колобок, Лунтик, Спанч Боб,
волк, Баба Яга) А почему?
Я желаю, чтобы ваше
настроение на занятии было таким же добрым, игривым как это солнышко. Вы
согласны?
Покажите ему свои ладошки
и поприветствуйте его!
3. Постановка
проблемы и определение цели занятия
А хотите ли вы узнать,
что ожидает нас сегодня на занятии?
Тогда постарайтесь
ответить очень быстро на мои вопросы!
1.Какое число входит в
название сказки о Нуф-Нуф, Ниф-Ниф и Наф-Наф? (ТРИ)
2.У осьминога восемь
……(НОГ)
3.Говорят: Семь раз
отмерь,…..раз отрежь (ОДИН)
4. Ум хорошо, а….лучше.
(ДВА)
Соберите из выделенных
букв слово и вы узнаете что ожидает нас на занятии! (ИГРА)
Играть
всегда интересно, а особенно с друзьями. И любые трудности можно преодолеть,
если будем работать как? (дружно, вместе, сообща)
А
за каждый правильный ответ вы будете получать от моей помощницы – орден
«Умника или умницы».
Итак, мы начинаем!
I тур
Презентация слайдов
1.Его
голова набита опилками. Он любит ходить на дни рождения своихдрузей, в гости, а
особенно по утрам (Винни-Пух)
2.
Главная героиня этого произведения неожиданно разбогатела (Муха Цокотуха)
3.
Кто из персонажей стихов А.Барто все время вздыхал? (бычок)
4.Собери
мысленно пазлы и узнай из какой сказки героиня? (Царевна-лягушка)
5. Деревянный озорник
Из сказки в нашу жизнь проник.
Любимец взрослых и детей,
Смельчак и выдумщик затей,
Подсказка: Проказник, весельчак и плут.
Скажите, как его зовут? (Буратино)
Логическая
задача с палочками
- Сложите
из палочек золотой ключик Буратино
Физминутка
II тур Математический лабиринт
-Ребята кем вы хотите стать, когда вырастите?
Чтоб
врачом, моряком или летчиком стать,
Надо
прежде всего математику знать!
А на
свете нет профессии, вы заметьте-ка
Где
бы нам не пригодилась МАТЕМАТИКА!
Презентация
слайдов
1.
Какое
число одновременно присутствует в каждом круге?
2.
Сколько
квадратов на чертеже?
3.
Сколько
ушей у трех мышей?
4.
Задача
про мячи
5.
Подарил
утятам ежик
Восемь
кожаных сапожек.
Кто
ответит из ребят.
Сколько
было всех утят?
6.
Ребусы
-Закройте
глаза и вспомните все числа, которые были использованы в ребусах
IIIтур Игра «Путаница» (групповая работа)
В
словах перепутались буквы. Если их расставить в правильном порядке, можно
прочесть название животных. Постарайтесь!
Итог
Вот теперь настал черед сыграть в
игру «Наоборот».
Скажу я слово «высоко», А ты ответишь: ... (низко).
Скажу я слово «далеко», А ты ответишь: ... (близко).
Скажу я слово «потолок», А ты ответишь: ... (пол).
Скажу я слово «потерял», И скажешь ты: ... (нашел).
Скажу тебе я слово «трус», Ответишь ты: ...
(храбрец).
Теперь «начало» я скажу,— Ну, отвечай: ... (конец)!
Рефлексия
Вот
и подошла к завершению наша игра. И настал самый торжественный момент узнать, сколько
орденов вы заработали? (Дети выходят и им громко аплодируют)
Понравилось
ли вам занятие?
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.