Конспект воспитательного занятия "Я - пассажир

Тема: Правила поведения в общественных местах. Я – пассажир.

Цель: Воспитывать нормы  поведения в общественных местах.                     Задачи: - развить представление о необходимости знания правил поведения в общественных мес­тах;

- побуждать детей к использованию в речи вежливых форм обращения;

- воспитывать уважительное отношение к незнакомым взрослым и сверстникам.

Оборудование: иллюстрации общественного транспорта, кукла, презентация.

Ход занятия

I.                  Организационный момент

Приветствие: дети, взявшись за руки, здороваются – все вместе говорят: «Здравствуйте»: а) тихо, б) громче, в) громко, г) тише, д) тихо.

II.               Повторение

Воспитатель.   Ребята, посмотрите, что изображено на иллюстрациях.

Дети: Автобус, троллейбус, электричка.

Воспитатель. Как называется этот вид транспорта?

Дети: наземный.
Воспитатель. Для чего он нам нужен?

Дети: Чтобы перевозить людей.

Воспитатель.  Давайте вместе подумаем, на чём же можно до нас доехать?

Дети: На автобусе, такси.
Воспитатель. Правильно, до нашего села можно доехать на автобусе, такси. Всё это называется общественный транспорт. А в городах ещё ездят троллейбусы. (иллюстрация). Они похожи на автобусы. У троллейбуса на крыше прямые, длинные штанги. По ним идёт от проводов электрический ток. С помощью электричества троллейбус движется  (дети проговаривают вместе и индивидуально выражение «общественный транспорт»).

Воспитатель.  Людей, которые едут в транспорте называют пассажирами. Давайте повторим это слово (дети повторяют понятие «пассажиры»).
Воспитатель.  А как называют людей, управляющих транспортом?

Дети: водители.
Воспитатель.  Кем становятся пассажиры и водители, когда выходят из транспорта и идут по улице?

Дети: пешеходами.
Воспитатель. Ребята, а как нужно вести себя в общественном транспорте?

Дети: (Ответы)

III.           Основная часть

1). Сюрпризный момент

Воспитатель. Ребята, сегодня к нам в гости пришла необычная девочка. Её зовут Любочка. Она вам нравится?

Дети: Нравится.

Воспитатель. Почему?

Дети: Очень красивая.

Воспитатель.  Да, действительно,  Любочка красивая! Но послушайте, что я узнала про нее.

2). Чтение стихотворения

Едет Любочка в трамвае,

Она билета не берет.

Всех локтями раздвигая,

Пробирается вперед.

Говорит она, толкаясь,

Фу, какая теснота!

Говорит она старушке:

Это детские места.

Ну, садись! – вздыхает та.

3). Беседа по содержанию, формулировка правил поведения в транспорте

Воспитатель.  А теперь вам нравится эта девочка? Почему?

Дети: Она грубая, плохо себя ведет.

Воспитатель. Что Любочка делала неправильно?

Дети:  Толкалась, громко разговаривала, не заплатила за проезд, прогнала бабушку.

Воспитатель. Давайте научим Любочку правилам поведения в транспорте. Как нужно поступать, когда в автобусе много людей?

Дети: Вежливо попросить пройти.

Воспитатель. В автобусе нужно уступать места бабушкам, дедушкам, больным людям и инвалидам, мамам с маленькими детьми. Как вы думаете, почему?

Дети:  Им тяжело стоять, бабушки старенькие, маленькие дети в автобусе начинают капризничать, им удобнее ехать сидя.

Воспитатель.  Входя в автобус, необходимо покупать билет. Это самое важное правило для пассажира. Если не купить билет, накажут штрафом.

Воспитатель.  А еще чего нельзя делать в транспорте?

Дети: Бросать мусор. Портить имущество.

Воспитатель.  Правильно. Лучше ехать в чистом автобусе, а если бросать мусор, то ехать будет неприятно. Культурные люди должны соблюдать чистоту.  Нельзя писать на обивке сидений, резать их. Пассажирам неприятно ехать в таком транспорте, сидения будут  испорчены.

Воспитатель.  Мужчина, если едет с женщиной – при выходе подает ей руку. Мальчик может подать руку маме при выходе из автобуса.

Физкультминутка

Руки в боки, прямо встанем.

Встанем прямо, руки в боки.

Дышим носом глубоко.

Поднимаемся легко.        (Приседания).

Наклоняемся вперёд,

Наклоняемся назад.

Как деревья ветер гнёт,

Так качаемся мы в лад.     (Наклоны взад – вперёд).

Головой теперь покрутим.

Так мы лучше думать будем!

Поворот и поворот,

А потом наоборот.           (Вращение головой).

Встанем, дети, на носочки,

Руки тянем в потолок.      (Потягивание – руки вверх).

На зарядке ставим точку.

Продолжаем наш урок.    (Дети садятся).

IV.            Закрепление

Воспитатель. Ребята,  вы запомнили правила поведения в транспорте?

Дети: Да, теперь мы знаем, что:

- нужно всегда уступать место старшим, инвалидам, пассажирам с детьми;

- вести себя надо вежливо и тихо;

- нельзя мусорить в салоне, портить имущество;

- заранее проходить к выходу перед остановкой.

V.               Заключительная часть

1. Подведение итогов

Воспитатель. Итак, ребята, сегодня мы учили правила поведения в транспорте. Чтобы вы не забывали эти правила, я сделала вам памятки.  Не забывайте эти правила, будьте вежливы и тогда вы будете желанным пассажиром в любом транспорте. 

2. Рефлексия

Дети садятся на пол, образуя круг. Воспитатель  бросает детям мяч и просит сказать, что понравилось, что вызвало затруднения, что узнали нового.

3. Прощание

Дети встают в круг, кладут руки друг другу на плечи и все вместе говорят: «До свидания»: а) тихо, б) громче, в) громко, г) тише, д) тихо.

Приложение 1.

ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ В ОБЩЕСТВЕННОМ ТРАНСПОРТЕ

• При входе в городской транспорт не расталкивай всех локтями, пропускай женщин, пожилых людей и девочек (если ты мальчик) вперед, помоги им подняться в салон.
• Воспитанный человек уступает место пожилым людям, малышам, женщинам с тяжелыми сумками.
• Находясь в салоне, не следует громко смеяться и разговаривать, обсуждать свои проблемы, спорить во всеуслышание с друзьями. Тем более непозволительно оскорблять людей, сделавших вам замечание.
• Родители должны следить за тем, чтобы дети не пачкали ногами одежду окружающих и сиденья.
• Не занимай места для пассажиров багажом или пакетами.
• К выходу надо готовиться заранее (особенно, если много пассажиров). Спрашивай у стоящих впереди: "Вы выходите на следующей остановке?" Не оттесняй молча людей, прокладывая себе дорогу, а, извиняясь, попроси разрешения тебе пройти.

В любом виде транспорта будь внимательным и предупредительным такие слова, как "Будьте добры", "Благодарю Вас" придадут тебе уверенность в любой ситуации и создадут у окружающих мнение о тебе как о человеке воспитанном и доброжелательном.