Конспект занятия аппликация Текемет подготовительная группа

Ұйымдастырылған оқу іс – әрекетінің технологиялық картасы

Технологическая карта организованной учебной деятельности

Білім беру саласы/Образовательная область: Творчество

Бөлім/Раздел: Аппликация

Тақырыбы/Тема: «Текемет»

Мақсаты/Цель: Познакомить детей с национальным  ковром – текемет.

 Міндеттері/Задачи: Продолжать учить вырезать элементы узора и симметрично располагать их. Воспитывать аккуратность, развивать творческие способности. .

Демонстрациялық материал/Демонстрационный материал: Фотографии национальных ковров текемет,

Үлестірмелі материал/Раздаточный материал: Азбука – тетрадь, ножницы клей, ткань,тряпочка для рук

Билингваль құрауыш/ Билингвальный компонент: текемет, кілем, ою-өрнек.

Сөздік жұмыс/ Словарная работа: текемет.

Іс – әрекет бөлімдері Этапы деятельности	Тәрбиешенің іс-әрекеті Действия воспитателя	Балалардың іс-әрекеті Деятельность детей	Есеп Учет
			+	-
Ынталандыру, Сезімді ояту Мотивационно побудительный	Круг радости: Амансың ба кун Амансың ба дос Амансың ба ғасыр Амансың ба әсем Баршаңызға сәлем	Выполняют круг радости
	Педагог показывает детям фотографии с национальными коврами текеметами, рассказывает, что казахский народ всегда очень искусно украшал ковры самобытными национальными узорами. У каждого мастера, изготавливающего ковры,был свой почерк, свои излюбленные виды узоров. Воспитатель предлагает детям научиться самим украшать ковер – текемет. Какие национальные убранства вы знаете? Какие узоры вы знаете? Педагог показывает ход работы и наглядно его объясняет. Вырезать шаблон орнамента. Вырезать заготовки из цветной бумаги. Сложить заготовку из цветной бумаги в 2 раза. Приложить шаблон орнамента по сгибу листа-заготовки и обвести шаблон простым карандашом. Вырезать по разметки орнамент. Разложить на листе- основе детали аппликаци выбирая их наилучшее расположение. Последовательно наклеить все детали аппликации на основу. Пальчиковая гимнастика: «Кап-кап-кап»,- капель звенит,       Словно с нами говорит. Плачут от тепла сосульки             И на крышах талый снег.              А у всех людей весною Это вызывает смех!  Молодцы дети хорошо выполнили Дети знакомяться с ходом работы и выполняют ее в рабочей тетради.	Дети рассматривают фотографии казахских орнаментов Отвечают на вопросы Рассмтаривают этапы выполнение работы Выполняют пальчиковую гимнастику Выполняют работу
Қорытындылау. Өзін – өзі бағалау Рефлексивно - корригирующий	Педагог контролирует ход работы. По окончании занятия анализируют работы детей и подводит итог.	Анализируют Подводят итог

Күтілетін нәтиже / Ожидаемый результат:

Білуі тиіс/ Знать: казахские орнаменты.

Болу керек/ Иметь: представление о национальном ковре – текемет, о симметрии..

Көрсете білүі/ Уметь: составлять узор, вырезать по прямой, по контуру.