Конспект занятия для детей 6- 7 лет

Муниципальное автономное  дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад «Колосок»

(Конспект занятия для детей 6- 7 лет)

Автор:

Чурюкина Надежда Юрьевна, воспитатель

                        (I квалификационная категория)

Тамбовский район

п. Строитель

2015

Программное содержание:

-       формировать чувства патриотизма и уважения к прошлому своей Родины;

-        формировать представление о значимости крещения, принятия православия;

-       воспитывать чувство любви к Родине;

-       развивать у детей интерес к истории своего народа; 

-       развивать внимание, восприятие, память, мышление;

-       воспитывать уважение к своей вере через рассказ о ее становлении.

Материал к занятию:

Демонстрационный:  презентация.

Предварительная работа: беседа, чтение сказок, былин, рассматривание иллюстраций.

Ход занятия:

1.Вводная часть:

Воспитатель: Ребята, скажите, как называется наша Родина? (Наша Родина - Россия.)

Ребята, вы знаете, как раньше называли нашу страну? (Русь.)
Как называли людей, которые жили на Руси? ( Русичи.)
Ребята, откуда мы можем узнать о том, как жили на Руси прежде?

(Об этом могут рассказать взрослые, можно прочитать в книгах, увидеть на старых фотографиях, картинах художников, познакомиться со старинными предметами в музее,  посмотреть мультфильмы, кино.)

Воспитатель: Молодцы, ребята, вы все правильно сказали.

2.Основная часть:

Воспитатель: У каждого народа и государства есть своя летопись, предания, литературные произведения, рассказывающие о прошлом государства, народа. Есть они и у нашей Родины – России. Сегодня мы с вами перенесемся на много веков назад.

Крещение Руси – одно из важнейших культурных событий в истории Древней Руси, которое произошло усилиями, которые предпринял князь Владимир. Оно положило конец языческой и начало христианской истории России.

Воспитатель: До князя Владимира на Руси многие люди не знали о том, что всю природу создал Господь и, что Он имеет над нею власть. Поэтому они боялись многого из того, что видели вокруг: молнии, грома, солнца, других явлений природы и поклонялись им, как Богам. Для того что бы молится своим богам и просить у них помощи люди делали из дерева или камня  статуи идолов и поклонялись им. Это поклонение называется язычеством. А людей, которые так делали, называют язычниками. (Слайд 2)

 В то далекое время правителем русской земли был князь Владимир. (Слайд 3)

Он тоже был язычником и поклонялся богу солнца Перуну. Люди верили  в разных богов  и  каждый считал, что его бог самый сильный и это создавало вражду между славянами. Князь Владимир очень переживал, что между людьми такая вражда. Он всё чаще стал вспоминать своё детство и свою бабушку княгиню Ольгу, которая была христианкой  и учила Владимира добру. Тогда Владимир решил сам принять православную веру и  отправился по Днепру, со своей дружиной, в византийский город Херсонес. (Слайд 4)                                                                                                                  Давайте, ребята, поможем князю Владимиру  добраться до города Херсонес.

Дидактическая игра  «Помоги отыскать дорогу» (лабиринт)                                                                       Цель: развивать   сообразительность,   самостоятельность   мышления, координацию  движений. (Приложение)

             После крещения Владимир стал совсем другим человеком, таким добрым и милостивым, что народ прозвал его «Красным солнышком».  Он не хотел больше воевать, ему стало тяжело казнить  даже разбойников и преступников. На княжеском дворе он стал устраивать угощения для всего народа, а больным велел развозить по домам хлеб, мясо и мед.(Слайд 5, 6)

Физкультминутка (под колокольный звон)

Звон по Руси раскатился!               (руки вверх, влево, вправо)

Князь Владимир крестился!           (руки на грудь)

Князь Владимир - Красно Солнышко! (подпереть щёки ладошками)

Красно Солнышко - Колоколнышко!     (покачивание головой)  

Воспитатель: Владимир  хотел, чтобы на Руси не было больше нищих и голодных. И решил князь объединить все славянские племена, чтобы они стали составлять одно целое - русское государство и называться русскими, и провозгласил христианство государственной религией. Владимир - повелел окрестить русичей в Днепре - все окрестились и стали христианами. (Слайд 7)

Христианство учило людей доброте, честности, кротости, терпению, справедливости, уважению, взаимопомощи и поддержке бедных и обездоленных.

Воспитатель: Много прошло времени, но не забыл народ князя Владимира. У него было много имен - Владимир Святой, Владимир Великий. А так же Владимир Креститель. Как вы думаете, почему его так называли? (Потому что он первый из русских князей крестился и ввел христианскую религию на Руси.)                                                                                                                 

Воспитатель: После этого на русских землях было построено много соборов, храмов и церквей. Ребята, в каких городах  они построены? (Ответы детей.)

Воспитатель: храм  Святого Равноапостольного Великого Князя Владимира в
Самаре  (Слайд 8)

   Храм в честь святого равноапостольного великого князя Владимира есть  в  городе Челябинске (Слайд 9)

Храм в честь святого равноапостольного князя Владимира в Сочи (Слайд 10)  В Санкт-Петербурге – Князь-Владимирский собор(официальное название – собор Святого равноапостольного князя Владимира) (Слайд 11) 

           3.Итог:

 Воспитатель: 

Князь Владимир Русь крестил,
          Храмы всюду возводил.
          Православной веры люди
          Подвиг его не забудут.

С тех пор начал русский народ верить в единого бога, крестить своих маленьких детей. У вас почти у всех есть на шее крестик. А что это обозначает? (Это значит, что мы крещенные.)

Ребята о ком и о чем мы сегодня говорили?  (ответы детей)

Слайд 2

Слайд 3

Слайд 4

Слайд 5

Слайд 6

Слайд 7

Слайд 8

Храм в честь святого равноапостольного великого князя Владимира  в городе Самаре

Слайд 9

Храм в честь святого равноапостольного великого князя Владимира  в  городе Челябинске

Слайд 10

Храм в честь святого равноапостольного князя Владимира в Сочи

Слайд 11

Князь-Владимирский собор в Санкт-Петербурге (официальное название — собор Святого равноапостольного князя Владимира)

Краткое описание документа:

• формировать чувства патриотизма и уважения к прошлому своей Родины;
• формировать представление о значимости крещения, принятия православия;
• воспитывать чувство любви к Родине;

-развивать у детей интерес к истории своего народа;

-развивать внимание, восприятие, память, мышление;

-воспитывать уважение к своей вере через рассказ о ее становлении.