Сабақ: Қуыршақтың бөлмесі (ойыншықты суреттеу арқылы әңгіме құрастыру )

Күні:15.03.16

Ортаңғы тобына арналған ұйымдастырылған технологиялық картасы.

Білім беру саласы: Қатынас

Бөлімі: Тіл дамыту

Тақырыбы: Қуыршақтың бөлмесі (ойыншықты суреттеу арқылы әңгіме құрастыру )

Мақсаты:а)Балалар ойыншық туралы әңгіме құрауға , өз ойларын толық сөйлемдер арқылы жеткізе білуге үйрету.

ә) Әңгіме құрастыруды үйрету  арқылы шығармашылықмен жұмыс істеуге баулу.

б) Ойыншықты ұқыпты ұстауға тәрбиелеу.Эстетикалық талғамын арттыру.

Билингвальды компанент:Кукла-қуыршақ

Оқу іс-әрекетінің кезеңдері	Тәрбиешінің іс-әрекеті	Баланың іс-әрекеті
Мотивациялық Қозғаушылық	Ғажайып сәт: тобымызға  куыршақ Әйгерімнің келуін хабарлайды	Балалар қуыршақтың келгеніне қуанады
Ұйымдастырушылық ізденістік	Балалар,бүл не? Кәне, «Куыршақ»сөзін қайталаймыз.          – Балалар,бұл қуыршақтың есімі-Әйгерім.Қуыршақ тақпағың жаттату. Біздерде бар қуыршақ, Бұзау,қозы,құлыншак, Ойыншықтар тыңдайды, Ақыл айтсақ,бұйырсақ.  Н.Әлімкулов Тақпақ жаттаудың әдіс-тәсілі: «Суретті жаттау» Түсіндірілуі:суреттерді тақтаға салып,тақпақты жаттап алу. Сұрақтарға жауп алу. -Балалар «Қуыршақ» неге жаттады? Ыдыс-аяққа ма? Жануарларға ма? Немесе құстарға жата ма? -Сендердің үйлеріңде қандай ойыншықтар бар? Дидактикалық ойын: «Ойыншықты тап» Ойын мақсаты:ойыншықты атау және кеңістікті бағдарлай отырып табу. Шарты:тығылған ойыншықты тауып,атын атап,түсін,үлкен,кішілігін ажыратып, Сол ойыншыққа өздерің мейірімді тілек тілейсіндер. -Ойыншық жасалынуына қарай?Жұмсақ па?Катты ма? Әлде созылмалы ма?Ал сол ойыншыққа қандай мейірімді сөз айтасын? -Балалар,бүгін қуыршақ туған күні екен.Әйгерімге сендер не сыйлағыларың келеді? Әйгерімнің туған күнін қалай өткізуге болады. -Кәне,шағын әңгіме құрайық. Әңгіме құрау: «Қуыршақ туған күні» Мақсаты:аузша өэ ойларын жеткізе білу. Сергіту жаттығуы. Ал балалар,тұрайық, Алақаңды ұрайық. Оңға қарай иіліп. Солға қарай иіліп. Бір отырып,бір тұрып, Біз тынығып алайық.	-Бұл қуыршақ. -Қуыршақ Педагог айтқаның қайталап,жаттап алу Әр бала өз ойыншықтарын атап Өтеді -Аю ойыншығы жоқ,оның қалған оыйншықтардан қарағанда,пішіні үлкен,түсі қоңыр Аю-жүмсақ ойыншық Мен оны ұқыпты,таза ұстап ойнаймын Балалар өз ойларын білдіреді Балалар ауызша әңгіме құрап айтуға тырысады Балалар орындарынан тұрып жаттығуды орындайды
Рефлексиялық – түзетушілік	Әңгіме құрағанда толық сөйлем құрұға тырысады Ойыншықтарды ұқыпты ойнау керектігін айту	Балалар педагог сөзіне зейін қойып,орындауға тырысады. Балалар ұсынысты қабылдайды

Күтілетін нәтиже:

Қайталайды:ойыншықтардың неден жасалғанын білу

Түсінеді: толық сойлем құрауды

Қолданады:өз ойларын сөйлемдер арқылы жеткізуді біледі